TY  - JOUR
AU  - Asztalos, Anikó
TI  - A tanári beszéd fatikus nyelvi elemei az osztálytermi diskurzusban
JF  - ANYANYELV-PEDAGÓGIA
J2  - ANYANYELV-PEDAGÓGIA
VL  - 15
PY  - 2022
IS  - 4
SP  - 5
EP  - 37
PG  - 33
SN  - 2060-0623
DO  - 10.21030/anyp.2022.4.2
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33717955
ID  - 33717955
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - BOOK
AU  - Asztalos, Anikó
TI  - A tanulói beszéd az osztálytermi diskurzusban
T3  - Alkalmazott nyelvészet a 21. században - Applied Linguistics in the 21st Century, ISSN 2786-0914 ; 8.
PB  - Akadémiai Kiadó
CY  - Budapest
PY  - 2022
SN  - 9789634548386
DO  - 10.1556/9789634548386
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33573759
ID  - 33573759
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - THES
AU  - Asztalos, Anikó
TI  - Az osztálytermi diskurzus pragmatikai elemzése. a tanulói beszédfordulók és a megnyilatkozások vizsgálata
TS  - a tanulói beszédfordulók és a megnyilatkozások vizsgálata
PY  - 2022
SP  - 297
DO  - 10.15476/ELTE.2021.110
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/32924485
ID  - 32924485
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Asztalos, Anikó
ED  - Karlovitz, János Tibor
TI  - A tanulói beszéd nemek szerinti jellemzői az osztálytermi diskurzusban
T2  - Szakmódszertani és pedagógiai tanulmányok a világjárvány idején
PB  - International Research Institute
CY  - Komárno
SN  - 9788089691715
PY  - 2021
SP  - 333
EP  - 348
PG  - 16
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33548766
ID  - 33548766
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Asztalos, Anikó
TI  - Az egyéni tanulói megnyilatkozástípusok jellemzői az osztálytermi diskurzusban
JF  - ANYANYELV-PEDAGÓGIA
J2  - ANYANYELV-PEDAGÓGIA
VL  - 13
PY  - 2020
IS  - 2
SP  - 20
EP  - 35
PG  - 16
SN  - 2060-0623
DO  - 10.21030/anyp.2020.2.2
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/31384607
ID  - 31384607
AB  - Korábbi kutatások igazolták, hogy a diákok a tanórákon alig beszélnek, de arról kevesebb információ van, hogy mi jellemzi az egyéni beszédtevékenységüket. A kutatás célja a tanári és a tanulói beszéd megoszlásának a vizsgálata az osztálytermi diskurzusban órafelvételek alapján, valamint a tanulói beszédfordulókban megjelenő megnyilatkozások típusainak a meghatározása. A tanulmány 10 tanóra videós és kamerás tanórafelvételei alapján bemutatja és differenciálja a tanulói megnyilatkozások fajtáit a frontális óraszakaszokban. Továbbá 89 diák egyéni beszédtevékenységének vizsgálata által feltárja, hogy a tanulóknak milyen megnyilatkozásaik vannak, és ezek milyen terjedelműek, milyen arányban vesznek részt az osztálytermi diskurzusban. Célja továbbá annak a módszernek a szemléltetése és leírása is, amelynek segítségével az egyes tanulók tanórai megnyilatkozásai feltárhatók és elemezhetők. Ezáltal a kutatás módszere adaptálható további vizsgálatok elvégzésére is.
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Asztalos, Anikó
ED  - Karlovitz, János Tibor
ED  - Torgyik, Judit Emese
TI  - A diskurzusjelölők vizsgálata a tanulói megnyilatkozásokban
T2  - Reflexiók néhány magyarországi pedagógia-releváns kontextusra
PB  - International Research Institute
CY  - Komárno
SN  - 9788089691654
PY  - 2020
SP  - 177
EP  - 188
PG  - 12
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/31336765
ID  - 31336765
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Asztalos, Anikó
ED  - Ludányi, Zsófia
ED  - Gráczi, Tekla Etelka
TI  - A tanulói szóátadások vizsgálata
T2  - Doktoranduszok tanulmányai az alkalmazott nyelvészet köréből 2019
PB  - MTA Nyelvtudományi Intézet
CY  - Budapest
SN  - 9789639074811
PY  - 2019
SP  - 5
EP  - 20
PG  - 16
DO  - 10.18135/Alknyelvdok.2019.13.1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/31028978
ID  - 31028978
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Asztalos, Anikó
ED  - Karlovitz, János Tibor
ED  - Torgyik, Judit Emese
TI  - A csoportkommunikációs stratégia vizsgálata a tanulói beszédben magyar nyelvű tanórák alapján
T2  - Szakmódszertani és más emberközpontú tanulmányok
PB  - International Research Institute
CY  - Komárno
SN  - 9788089691616
ET  - 0
PY  - 2019
SP  - 71
EP  - 84
PG  - 14
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/30426452
ID  - 30426452
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Asztalos, Anikó
ED  - Károly, Krisztina
ED  - Homonnay, Zoltán
TI  - A tanulói portfólió szerepe a tanulási-tanítási folyamatban
T2  - Mérési és értékelési módszerek az oktatásban és a pedagógusképzésben
PB  - ELTE Eötvös Kiadó
CY  - Budapest
SN  - 9789632849102
T3  - Diszciplínák tanítása – a tanítás diszciplínái ; 5.
PY  - 2017
SP  - 236
EP  - 244
PG  - 9
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3348800
ID  - 3348800
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Asztalos, Anikó
ED  - Magyari, Sára
ED  - Bartha, Krisztina
TI  - A tanulói beszéd fejlesztése az osztálytermi diskurzusban
T2  - Nyelv - közösség - perspektíva
PB  - Partiumi Keresztény Egyetem
CY  - Nagyvárad
SN  - 9786068156842
PY  - 2017
SP  - 105
EP  - 116
PG  - 12
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/3348798
ID  - 3348798
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  -