1.
Tóth, Krisztina
Felső tagozatos diákok papír-ceruza és számítógép alapú teszteredményeinek összehasonlító vizsgálata szövegértés, induktív gondolkodás és problémamegoldás terén 154 p.
Szegedi Tudományegyetem (SZTE), Neveléstudományi Doktori Iskola, Molnár Gyöngyvér Disszertáció benyújtásának éve: 2015, Védés éve: 2015 Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2015
DOI ODT védés Teljes dokumentum
Közlemény:3028168 Egyeztetett Forrás Idéző Disszertáció (PhD ) Tudományos
PhD (Disszertáció) | Tudományos[3028168] [Egyeztetett]
2.
Tóth, Krisztina
Papír-ceruza és számítógépes induktív gondolkodás-tesztek reliabilitásának összehasonlító vizsgálata
In: Korom, Erzsébet; Pásztor, Attila (szerk.) PÉK 2014 : XII. Pedagógiai Értékelési Konferencia : program, előadás-összefoglalók = CEA 2014 : 12th Conference on Educational Assessment : program, abstracts
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2014) pp. 107-107. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:2967817 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[2967817] [Nyilvános]
3.
Tóth, Krisztina ; Heiko, Rölke ; Samuel, Greiff ; Sascha, Wüstenberg
Discovering Students' Complex Problem Solving Strategies in Educational Assessment
In: Stamper, J; Pardos, Z; Mavrikis, M; McLaren, B M (szerk.) Proceedings of the 7th International Conference on Educational Data Mining
London, Egyesült Királyság / Anglia (2014) pp. 225-228. , 4 p.
Közlemény:2870574 Jóváhagyott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény )
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[2870574] [Nyilvános]
4.
Frank, Goldhammer ; Johannes, Naumann ; Annette, Stelter ; Tóth, Krisztina ; Heiko, Rölke ; Eckhard, Klieme
The time on task effect in reading and problem solving is moderated by task difficulty and skill: Insights from a computer-based large-scale assessment
JOURNAL OF EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 106 : 3 pp. 608-626. , 19 p. (2014)
DOI WoS Scopus
Közlemény:2845155 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 123 | Független: 114 | Függő: 9 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 123 | Scopus jelölt: 49 | WoS/Scopus jelölt: 123 | DOI jelölt: 123 (Nem nyilvános: 2)
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2845155] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 123, Független: 114, Függő: 9, Nem jelölt: 0
5.
Tóth, K ; Rölke, H ; Goldhammer, F ; Kröhne, U
Investigating Students’ ICT-skills with Process Data (2013)
Paper presented at the DAILE13 workshop, Villard-de-Lans, France. van der Linden, W. J.,
Közlemény:2967279 Jóváhagyott Forrás Egyéb (Nem besorolt )
Nem besorolt (Egyéb) | Tudományos[2967279] [Nyilvános]
6.
R, Tóth Krisztina ; Hódi, Ágnes
A mérőeszköz-bővítéstől a tesztelési folyamat vizsgálatáig: számítógépes tesztelés nagymintás nemzetközi vizsgálatokban.
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 23 : 9 pp. 75-88. , 14 p. (2013)
Repozitóriumban Teljes dokumentum Matarka
Közlemény:2485906 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4 | Független: 4 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 3
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2485906] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 4, Függő: 0, Nem jelölt: 0
7.
Molnár, Pál ; Kárpáti, Andrea ; Tóth, Edit ; Tóth, Krisztina
Egy iskolai laptopprogram tanulságai: mobil számítógépek megjelenése a hazai iskolákban
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 23 : 7-8 pp. 61-83. , 23 p. (2013)
Repozitóriumban Matarka
Közlemény:2447538 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 14 | Független: 11 | Függő: 3 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 3
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2447538] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 14, Független: 11, Függő: 3, Nem jelölt: 0
8.
Tóth, Krisztina ; Rölke, Heiko ; Goldhammer, Frank
Educational Process Mining - Clustering Students' Test-taking behaviour in Internet-based Simulations
In: Csapó, Benő; Tóth, Edit (szerk.) X. Pedagógiai Értékelési Konferencia – PÉK 2012 : Program – Előadás-összefoglalók [10th Conference on Educational Assessment. Program – Abstracts]
Szeged, Magyarország : SZTE BTK Neveléstudományi Doktori Iskola (2012) 181 p. p. 44
Közlemény:2870569 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[2870569] [Nyilvános]
9.
Tóth, Krisztina ; Rölke, Heiko ; Goldhammer, Frank
Investigating test-taking behavior in simulation-based assessments: Visual data exploration
In: Proceedings of the 4th annual International Conference on Education and New Learning Technologies
Barcelona, Spanyolország : International Association of Technology, Education and Development (IATED), (2012) pp. 2065-2072. , 8 p.
Közlemény:2870563 Jóváhagyott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény )
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[2870563] [Nyilvános]
10.
R, Tóth Krisztina ; Hódi, Ágnes
Számítógépes és papír-ceruza teszteredmények összehasonlító vizsgálata olvasás-szövegértés területén.
MAGYAR PEDAGÓGIA 111 : 4 pp. 313-332. , 20 p. (2011)
Teljes dokumentum Matarka
Közlemény:2485911 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 9 | Független: 9 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[2485911] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 9, Független: 9, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2024-04-26 13:23