21.
Tóth, Zsuzsanna Eszter ; Surman, Vivien
Szolgáltatásminőség keretrendszer kialakítása és fejlesztése - Egy felsőoktatási tantárgy példája
VEZETÉSTUDOMÁNY 51 : 2 pp. 2-22. , 21 p. (2020)
DOI CorvinusKutatasok REAL
Közlemény:30851552 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[30851552] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
22.
Tóth, Zsuzsanna Eszter ; Surman, Vivien
Developing a Service Quality Framework for a Special Type of Course
In: Gergely, Kováts; Mátyás, Szabó (szerk.) Central European Higher Education Cooperation Conference Proceedings : Proceedings of the 4th and 5th CEHEC conference
Budapest, Magyarország : Corvinus University of Budapest, Central European University (CEU) (2020) 101 p. pp. 31-46. Paper: Developing a Service Quality Framework for a Special Type of Course , 15 p.
Közlemény:30334412 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30334412] [Admin láttamozott]
23.
Tóth, Zs. E. ; Andor, György ; Árva, Gábor
Experiences of a university peer review of teaching program
In: Gergely, Kováts; Mátyás, Szabó (szerk.) Central European Higher Education Cooperation Conference Proceedings : Proceedings of the 4th and 5th CEHEC conference
Budapest, Magyarország : Corvinus University of Budapest, Central European University (CEU) (2020) 101 p. pp. 47-70. Paper: Experiences of a university peer review of teaching program , 24 p.
Egyéb URL
Közlemény:30334403 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30334403] [Admin láttamozott]
24.
Dombi, József ; Jónás, Tamás ✉ ; Tóth, Zsuzsanna Eszter
Fuzzy Time Series Models Using Pliant- and Asymptotically Pliant Arithmetic-based Inference
NEURAL PROCESSING LETTERS 52 : 1 pp. 21-55. , 35 p. (2020)
DOI WoS Scopus SZTE Publicatio
Közlemény:3423246 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5 | Független: 4 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 3 | WoS/Scopus jelölt: 3 | DOI jelölt: 3
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[3423246] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 4, Függő: 1, Nem jelölt: 0
25.
Surman, Vivien ; Tóth, Zsuzsanna Eszter
Investigating Service Quality Issues in Higher Educational Context
ZAGREB INTERNATIONAL REVIEW OF ECONOMICS AND BUSINESS 22 : SCI 2 pp. 11-37. , 27 p. (2019)
DOI WoS
Közlemény:31173719 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5 | Független: 3 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31173719] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 3, Függő: 2, Nem jelölt: 0
26.
Bedzsula, Bálint ; Tóth, Zsuzsanna Eszter
Identification of critical to serve quality attributes in higher education with student involvement
In: Šimurina, J; Načinović Braje, I; Pavić, I (szerk.) Proceedings of FEB Zagreb 10th International Odyssey Conference on Economics and Business
Zágráb, Horvátország : University of Zagreb, Faculty of Economics and Business (2019) 893 p. pp. 317-331. , 15 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:30851553 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[30851553] [Egyeztetett]
27.
Surman, Vivien ; Tóth, Zsuzsanna Eszter
Confronting the voice of students and supervisors – The evolution of a service quality framework for non-traditional courses by focusing on qualitative techniques
In: Proceedings of the 22nd QMOD-ICQSS Conference 2019 : Leadership and Strategies for Quality, Sustainability and Innovation in the 4th Industrial Revolution
(2019) Paper: Vivien Surman, Hungary , 24 p.
Közlemény:30851549 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[30851549] [Admin láttamozott]
28.
Tóth, Zsuzsanna Eszter ; Bedzsula, Bálint
What constitutes quality to students in higher education? The changing role of students and lecturers: An empirical investigation of student expectations on course level
In: Proceedings of the 22nd QMOD-ICQSS Conference 2019 : Leadership and Strategies for Quality, Sustainability and Innovation in the 4th Industrial Revolution
(2019) Paper: Zsuzsanna Eszter Tóth, Hungary , 21 p.
Közlemény:30851548 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[30851548] [Admin láttamozott]
29.
Tóth, Zsuzsanna Eszter ; Bedzsula, Bálint
Treating students as partners – Is it so simple?: An empirical investigation of student partnership based on qualitative techniques involving both students and lecturers
In: Proceedings of the 22nd QMOD-ICQSS Conference 2019 : Leadership and Strategies for Quality, Sustainability and Innovation in the 4th Industrial Revolution
(2019) p. 1 , 19 p.
Közlemény:30851547 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[30851547] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
30.
Tóth, Zsuzsanna Eszter ; Árva, Gábor ; Dénes, Rita Veronika
Are the ‘illnesses’ of traditional Likert scales treatable? – Methodological issues based on fuzzy numbers through a healthcare example
In: Proceedings of the 22nd QMOD-ICQSS Conference 2019 : Leadership and Strategies for Quality, Sustainability and Innovation in the 4th Industrial Revolution
(2019) p. Zsuzsanna Eszter Tóth 3, Hungary Paper: Zsuzsanna Eszter Tóth 3, Hungary , 22 p.
Közlemény:30847862 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[30847862] [Admin láttamozott]
2024-05-28 15:23