@article{MTMT:34689613,
	title = {Az intézményi abszorpciós kapacitás és az iskolamenedzsment hálózatos modellje},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34689613},
	author = {Muth-Fazekas, Ágnes and Kersánszki, Tamás and Tóth-Pjeczka, Katalin},
	doi = {10.37205/TEL-hun.2023.3.01},
	journal-iso = {PEDAGÓGUSKÉPZÉS},
	journal = {PEDAGÓGUSKÉPZÉS},
	volume = {21(49)},
	unique-id = {34689613},
	issn = {0133-2570},
	year = {2023},
	eissn = {2732-3463},
	pages = {5-28},
	orcid-numbers = {Muth-Fazekas, Ágnes/0000-0001-8755-6420}
}

@article{MTMT:34043342,
	title = {Oktatási változások és krízismenedzsment},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34043342},
	author = {Muth-Fazekas, Ágnes and Antoni-Alt, Petronella},
	doi = {10.61177/HISZ.2023.14.1.8},
	journal-iso = {HUMÁN INNOVÁCIÓS SZEMLE},
	journal = {HUMÁN INNOVÁCIÓS SZEMLE},
	volume = {14},
	unique-id = {34043342},
	issn = {2062-0292},
	abstract = {A tanulmány egy, az oktatási változásokat vizsgáló, mintegy egy évtizeden át tartó nagyszabású, kevert módszerekre épülő kutatássorozat eredményeibe nyújt betekintést, melynek utolsó szakaszában a koronavírus-járvány adott lehetőséget a veszélyhelyzeti változások elemzésére. Fontos kérdés volt, hogy milyen újszerű kutatásmetodológiai megoldásokkal lehet alkalmazkodni a megváltozott környezethez, illetve hogy vajon a prepandémiás iskolai jellemzők és a krízisreakciók között milyen összefüggéseket feltételezhetünk. A tanulmány fókusza ennek megfelelően kettős: egyszerre foglalkozik a kutatási módszerek ideiglenes és hosszabb távú változásának kérdésével, és olyan tartalmi dilemmákkal, amelyek az iskolai szintű tartós fejlődést eredményező krízisválaszok és a szervezeti feltételek, a vezetési stratégiák, a fejlesztési ismeretek és a korábbi pedagógiai gyakorlatok kapcsolatát tárgyalják. Utóbbira épülve tanulmányunkban bemutatunk egy általunk fejlesztett modellt, mely a szervezeti működés és krízisválaszok kapcsolatát írja le és esettanulmányok során megfigyelt esetekkel illusztráljuk azt.},
	keywords = {fenntarthatóság; COVID; iskolamenedzsment; oktatási változások; kutatási módszerek},
	year = {2023},
	pages = {120-137},
	orcid-numbers = {Muth-Fazekas, Ágnes/0000-0001-8755-6420}
}

@article{MTMT:34061826,
	title = {The role of school management in institutional absorption capacity},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34061826},
	author = {Muth-Fazekas, Ágnes and Tóth-Pjeczka, Katalin and Kersánszli, Tamás},
	journal-iso = {VODENJE},
	journal = {VODENJE},
	unique-id = {34061826},
	issn = {1855-6981},
	year = {2022},
	orcid-numbers = {Muth-Fazekas, Ágnes/0000-0001-8755-6420}
}

@article{MTMT:34061820,
	title = {Educational Changes and Crisis Management},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34061820},
	author = {Muth-Fazekas, Ágnes and Antoni-Alt, Petronella and Baráth, Tibor and Kersánszki, Tamás},
	journal-iso = {VODENJE},
	journal = {VODENJE},
	unique-id = {34061820},
	issn = {1855-6981},
	year = {2022},
	orcid-numbers = {Muth-Fazekas, Ágnes/0000-0001-8755-6420}
}

@{MTMT:34061813,
	title = {Kompetenciák a munka világában - Gyorsjelentés a WoRLD kutatócsoport munkahelyi tanulás kutatás kérdőíves adatfelvételéről 2022 szeptember},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34061813},
	author = {Muth-Fazekas, Ágnes},
	unique-id = {34061813},
	year = {2022},
	orcid-numbers = {Muth-Fazekas, Ágnes/0000-0001-8755-6420}
}

@{MTMT:34061792,
	title = {Socio-economic Survey of the Agro-industrial Parks in Ethiopia. Research Report on local education and its resilience},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34061792},
	author = {Muth-Fazekas, Ágnes and Kersánszki, Tamás and Tóth-Pjeczka, Katalin and Holik, Ildikó Katalin},
	unique-id = {34061792},
	year = {2022},
	orcid-numbers = {Muth-Fazekas, Ágnes/0000-0001-8755-6420; Holik, Ildikó Katalin/0000-0002-9128-3522}
}

@inbook{MTMT:33125057,
	title = {Stratégiai kérdések a vezetőképzés világában. A Közoktatási Vezetőképző Intézet két és fél évtizede},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/33125057},
	author = {Baráth, Tibor and Muth-Fazekas, Ágnes},
	booktitle = {Keresni az újat szüntelen...},
	unique-id = {33125057},
	year = {2022},
	pages = {227-252},
	orcid-numbers = {Muth-Fazekas, Ágnes/0000-0001-8755-6420}
}

@book{MTMT:33119013,
	title = {Keresni az újat szüntelen.... Tanulmánykötet Halász Gábor tiszteletére},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/33119013},
	isbn = {9789634149187},
	editor = {Rónay, Zoltán and Muth-Fazekas, Ágnes and Horváth, László and Kálmán, Orsolya},
	publisher = {L'Harmattan (Budapest); L'Harmattan Publishing},
	unique-id = {33119013},
	year = {2022},
	orcid-numbers = {Rónay, Zoltán/0000-0002-2051-5672; Muth-Fazekas, Ágnes/0000-0001-8755-6420; Horváth, László/0000-0003-0003-1045; Kálmán, Orsolya/0000-0002-4392-5324}
}

@article{MTMT:32944737,
	title = {Oktatási innovációk és innovátorok: a szubjektum- és objektumorientált megközelítés együttes alkalmazása},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/32944737},
	author = {Halász, Gábor and Muth-Fazekas, Ágnes and Pálvölgyi, Lajos},
	journal-iso = {HUMÁN INNOVÁCIÓS SZEMLE},
	journal = {HUMÁN INNOVÁCIÓS SZEMLE},
	volume = {13},
	unique-id = {32944737},
	issn = {2062-0292},
	year = {2022},
	pages = {22-48},
	orcid-numbers = {Halász, Gábor/0000-0001-6159-3362; Muth-Fazekas, Ágnes/0000-0001-8755-6420; Pálvölgyi, Lajos/0000-0002-1743-5399}
}

@article{MTMT:32099553,
	title = {Who is innovating and how in the education sector?. Combining subject and object approaches},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/32099553},
	author = {Halász, Gábor and Muth-Fazekas, Ágnes},
	doi = {10.1556/2059.2021.00042},
	journal-iso = {JALKI},
	journal = {JOURNAL OF ADULT LEARNING KNOWLEDGE AND INNOVATION},
	volume = {5},
	unique-id = {32099553},
	year = {2022},
	eissn = {2631-1348},
	pages = {22-35},
	orcid-numbers = {Halász, Gábor/0000-0001-6159-3362; Muth-Fazekas, Ágnes/0000-0001-8755-6420}
}