1.
Pál, Ágnes ; Szénich, Alexandra ; Asztalos, Réka
A HALLGATÓK AUTONÓM TANULÁSI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE A CORALL PROJEKTBEN: HALLGATÓI VISSZAJELZÉSEK EGY SPANYOL SZAKNYELVI KURZUSSAL KAPCSOLATBAN
In: Sáringer, János (szerk.) GAZDASÁG, POLITIKA ÉS NYELV : ELEMZÉSEK ÉS ÖSSZEFÜGGÉSEK
Budapest, Magyarország : Aposztróf Kiadó (2024) pp. 115-130. , 16 p.
Kiadónál
Közlemény:34754297 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[34754297] [Egyeztetett]
2.
Kóris, Rita ; Pál, Ágnes ; Réthi, Gábor
Egyéni kezdeményezések vagy a nemzetköziesítés hatékony eszköze? Nemzetközi együttműködési projektek intézményi szintű alkalmazása az üzleti tudományok területén
In: Szegedi, Krisztina (szerk.) Alkalmazott kutatással a gazdasági és társadalmi hatásért
Budapest, Magyarország : Budapesti Gazdasági Egyetem (2023) pp. 153-160. , 8 p.
DOI BGE Publikációtár Egyéb URL
Közlemény:34391614 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[34391614] [Egyeztetett]
3.
Kóris, Rita ; Pál, Ágnes
A hallgatói munka értékelésének újragondolása a hazai felsőoktatásban tanító szaknyelvoktatók körében végzett kérdőíves felmérés tükrében
MODERN NYELVOKTATÁS 28 : 1-2 pp. 63-74.. (2022)
DOI Egyéb URL
Közlemény:32895276 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32895276] [Egyeztetett]
4.
Asztalos, Réka ; Pál, Ágnes
Nemzetközi projektek disszeminációja a BGE-n
MODERN NYELVOKTATÁS 28 : 1-2 pp. 165-166.. (2022)
Egyéb URL
Közlemény:32895246 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32895246] [Egyeztetett]
5.
Tamargo, Valentina ; Pál, Ágnes ; Szabóné Erdélyi, Éva
Sustainable tourism policy in practice: A comparative case study of Argentina and Costa Rica
PROSPERITAS 9 : 1-2 Paper: 1 , 12 p. (2022)
DOI BGE Publikációtár
Közlemény:32793086 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32793086] [Egyeztetett]
6.
Pál, Ágnes ; Koris, Rita
LSP Teacher Perspectives on Alternative Assessment Practices at European Universities Amid the COVID-19 Crisis and Beyond
In: Chen, Julian (szerk.) Emergency Remote Teaching and Beyond
Cham, Svájc : Springer-Verlag (2021) pp. 535-555. Paper: Chapter 24 , 21 p.
DOI Egyéb URL
Közlemény:33030452 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 2 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 3
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[33030452] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 2, Függő: 1, Nem jelölt: 0
7.
Sudhershan, Aleksandra ; Némethová, Ildikó ; Vesala-Varttala, Tanja ; Pál, Ágnes ; Arau Ribeiro, María del Carmen ; Szénich, Aleksandra ; Asztalos, Reka ; Martin, Štefl
Reinventing Curriculum Design for Autonomous Language Learning
In: Abstracts AG 2
(2021) pp. 27-28. , 2 p.
Közlemény:32898985 Egyeztetett Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[32898985] [Egyeztetett]
8.
Asztalos, Réka ; Bánhegyi, Mátyás ; Fajt, Balázs ; Pál, Ágnes ; Szénich, Alexandra
Hallgatói visszajelzések a kényszertávoktatásra való átállásról és a digitális módszertani megújulásról az egyetemi szaknyelvoktatásban: egy kérdőíves felmérés tanulságai
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 31 : 6 pp. 84-100. , 17 p. (2021)
Teljes dokumentum
Közlemény:32121854 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 7 | Független: 6 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 4
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32121854] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 7, Független: 6, Függő: 1, Nem jelölt: 0
9.
Pál, Ágnes ; Kóris, Rita
Kihívások és perspektívák a hallgatói munka értékelésében: európai szaknyelvoktatók tapasztalatai a kényszertávoktatással kapcsolatban
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 31 : 6 pp. 35-49. , 15 p. (2021)
DOI
Közlemény:32111616 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 2 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 2
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32111616] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 2, Függő: 1, Nem jelölt: 0
10.
Rita, Koris ; Pál, Ágnes
Fostering learners’ involvement in the assessment process during the COVID-19 pandemic: Perspectives of university language and communication teachers across the globe
JOURNAL OF UNIVERSITY TEACHING AND LEARNING PRACTICE 18 : 5 Paper: 11 , 21 p. (2021)
DOI WoS Scopus
Közlemény:32111614 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5 | Független: 4 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 4
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32111614] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 4, Függő: 1, Nem jelölt: 0
2024-05-03 14:23