1.
Bokor, Julianna ; Hattyár, Helga
Kompetenciamérési módszerek tesztelése sketiskolai dikok bevonásával
In: Kalcsó, Gyula; Ludányi, Zsófia; Tóth, Mariann (szerk.) Pelikon 2023. A nyelv megújuló szerepe az oktatásban. A Peli III. oktatásnyelvészeti konferenciája : absztraktfüzet
Eger, Magyarország : Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Líceum Kiadó (2023) 138 p. pp. 79-80. , 2 p.
Zárolt Közlemény:33770648 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[33770648] [Admin láttamozott]
2.
Bartha, Csilla ; Hattyár, Helga ; Bokor, Julianna
A pedagógiai gyakorlatok felmérésének lehetőségei és korlátai siketeket tanító gyógypedagógusok körében – Egy „megismételt” vizsgálat tanulságai , 27 p. (2021)
Közlemény:32674786 Admin láttamozott Forrás Egyéb (Kutatási jelentés (közzétett) ) Oktatási
Kutatási jelentés (közzétett) (Egyéb) | Oktatási[32674786] [Admin láttamozott]
3.
Bokor, Julianna ; Bartha, Csilla ; Hattyár, Helga
Siketiskolai mérőeszköz-csomag
Budapest, Magyarország : MTA Nyelvtudományi Intézet Többnyelvűségi Kutatóközpont, MTA NyelvEsély Szakmódszertani Kutatócsoport (2021) , 72 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:32674770 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyv (Műhelytanulmány ) Oktatási
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 1 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0
Műhelytanulmány (Könyv) | Oktatási[32674770] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 1, Függő: 2, Nem jelölt: 0
4.
Bartha, Csilla ; Pásztor, Diána ; Bokor, Julianna
Két- és többnyelvűség, jelnyelvek és siketoktatás: Elméletek, nemzetközi gyakorlatok és következtetések
Budapest, Magyarország : MTA Nyelvtudományi Intézet Többnyelvűségi Kutatóközpont, MTA NyelvEsély Szakmódszertani Kutatócsoport (2021) , 86 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:32674767 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyv (Műhelytanulmány ) Tudományos
Műhelytanulmány (Könyv) | Tudományos[32674767] [Admin láttamozott]
5.
Mátyus, Kinga ; Bokor, Julianna ; Takács, Szabolcs
"Abban a farmerba nem mehetsz színházba"
In: Kontra, Miklós; Borbély, Anna (szerk.) Tanulmányok a budapesti beszédről : a Budapesti Szociolingvisztikai Interjú alapján
Budapest, Magyarország : Gondolat Kiadó (2021) 355 p. pp. 187-200. , 14 p.
Közlemény:32111301 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Utánközlés ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 3 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Utánközlés (Könyvrészlet) | Tudományos[32111301] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0
6.
Bokor, Julianna ; Hattyár, Helga
Nyelvi fejlődés, nyelvi hozzáférés – Siket gyerekek magyar nyelvi kompetenciái
In: Heltai, János Imre; Oszkó, Beatrix (szerk.) Nyelvi repertoárok a Kárpát-medencében és azon kívül : Válogatás a 20. Élőnyelvi Konferencia (Budapest, 2018. augusztus 30. – szeptember 1.) előadásaiból
Budapest, Magyarország : MTA Nyelvtudományi Intézet (2020) 531 p. pp. 104-122. , 19 p.
Közlemény:31865957 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 2 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[31865957] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 2, Függő: 1, Nem jelölt: 0
7.
Bokor, Júlianna
A bimodális kétnyelvűek nyelvi teljesítményét mérő eszközök és módszerek kihívásai és korlátai
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 13 : 2 pp. 36-48. , 13 p. (2020)
DOI REAL EDIT
Közlemény:31811071 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31811071] [Egyeztetett]
8.
Bokor, Julianna
A magyarországi siket gyermekek oktatásának kérdései: A nyelvi teljesítmény értékelése bimodális kétnyelvűségben 296 p.
Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE), Nyelvtudományi Doktori Iskola, Disszertáció benyújtásának éve: 2019, Védés éve: 2020 Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2020
DOI ELTE Könyvtára EDIT
Közlemény:31801629 Egyeztetett Forrás Idéző Disszertáció (PhD ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 3 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
PhD (Disszertáció) | Tudományos[31801629] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0
9.
Bokor, Julianna
What Can Sign Language and Deaf Research Add to Science, Art and Society? Budapest. 2019.11.13–14. Assessing language performance of Deaf children in bimodal bilingualism / Siket gyermekek nyelvi teljesítményének mérése bimodális kétnyelvűségben (2019)
Közlemény:31137122 Nyilvános Forrás Egyéb (Nem besorolt ) Tudományos
Nem besorolt (Egyéb) | Tudományos[31137122] [Nyilvános]
10.
Hattyár, Helga ; Bokor, Julianna
Siket gyermekek írásbeli szövegalkotásának jellemzői (2019)
XXVII. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus, KRE BTK, Budapest. 2019. április 15-16., konferencia előadás,
Közlemény:30823607 Admin láttamozott Forrás Idéző Egyéb (Nem besorolt ) Tudományos
Nem besorolt (Egyéb) | Tudományos[30823607] [Admin láttamozott]
2024-05-07 17:09