TY - JOUR AU - Angyal, Zsuzsanna TI - A Tanítsunk Magyarországért program földrajzi vonatkozásai JF - GEOMETODIKA: FÖLDRAJZ SZAKMÓDSZERTANI FOLYÓIRAT J2 - GEOMETODIKA VL - 10 PY - 2026 IS - 1 SP - 99 EP - 107 PG - 9 SN - 2560-0745 UR - https://m2.mtmt.hu/api/publication/36955002 ID - 36955002 LA - Hungarian DB - MTMT ER - TY - JOUR AU - Gresina, Fruzsina AU - Szalai, Zoltán AU - Zacháry, Dóra AU - Kiss, Klaudia AU - Madarász, Balázs AU - Angyal, Zsuzsanna AU - Jakab, Gergely Imre AU - Darabos, Gabriella AU - Varga, György TI - Combined effect of a pretreatment and optical settings on the laser diffraction particle size distribution of soils and sediments JF - JOURNAL OF SOILS AND SEDIMENTS J2 - J SOIL SEDIMENT VL - 25 PY - 2025 SP - 160 EP - 178 PG - 19 SN - 1439-0108 DO - 10.1007/s11368-024-03933-4 UR - https://m2.mtmt.hu/api/publication/35600407 ID - 35600407 LA - English DB - MTMT ER - TY - BOOK AU - Makádi, Mariann AU - Angyal, Zsuzsanna AU - Mari, László AU - Seres, Zoltán AU - Csizmadia, Dóra ED - Makádi, Mariann TI - Terepi tanulás. Terepi szakmódszertani esettanulmányok a földrajz és a természettudomány-környezettan tanárképzéshez TS - Terepi szakmódszertani esettanulmányok a földrajz és a természettudomány-környezettan tanárképzéshez PB - Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Kar Környezettudományi Centrum CY - Budapest PY - 2024 SP - 327 DO - 10.21862/978-963-489-710-1 UR - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34890964 ID - 34890964 LA - Hungarian DB - MTMT ER - TY - CHAP AU - Szőcs, Levente Álmos AU - Angyal, Zsuzsanna AU - Varga, Attila ED - Langerné Buchwald, Judit ED - Koós, Ildikó ED - Velics, Gabriella TI - A tanulási környezet értelmezése az iskolán kívüli környezeti nevelésben T2 - Az oktatás határdimenziói PB - Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA) CY - Debrecen CY - Budapest SN - 9789633189290 T3 - HERA Évkönyvek, ISSN 2064-6755 ; 11. PY - 2024 SP - 76 EP - 93 PG - 18 UR - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34899202 ID - 34899202 LA - Hungarian DB - MTMT ER - TY - CONF AU - Szőcs, Levente Álmos AU - Angyal, Zsuzsanna ED - Juhász, Erika ED - Gyányi, István TI - Tanulási térértelmezések a fenntarthatóság pedagógiájában, iskolán kívül T2 - Az oktatás időszerű narratívumai PB - Magyar Nevelés- és Oktatáskutatók Egyesülete (HERA) C1 - Eger SN - 9786155657153 PY - 2024 SP - 418 UR - https://m2.mtmt.hu/api/publication/35060242 ID - 35060242 LA - Hungarian DB - MTMT ER - TY - JOUR AU - Jakab, Gergely Imre AU - Bede-Fazekas, Ákos AU - Vona, Viktória AU - Madarász, Balázs AU - Karlik, Máté AU - Zacháry, Dóra AU - Filep, Tibor AU - Dévény, Zoltán AU - Centeri, Csaba AU - Masoudi, Malihe AU - Bidló, András AU - Al-Graiti, Thulfiqar AU - Szatmári, Gábor AU - Vancsik, Anna AU - Király, Csilla AU - Darabos, Gabriella AU - Angyal, Zsuzsanna AU - Szalai, Zoltán TI - Beyond land use: understanding variations in topsoil bulk versus recalcitrant organic matter JF - CATENA J2 - CATENA VL - 244 PY - 2024 PG - 10 SN - 0341-8162 DO - 10.1016/j.catena.2024.108232 UR - https://m2.mtmt.hu/api/publication/35092933 ID - 35092933 AB - Soil organic matter (SOM) concentration and composition are essential properties that affect most functions and ecosystem services. The relationship between soil and environmental covariates regarding SOM concentration and composition in various pools is not completely understood. This study aimed to identify the most influential drivers of SOM stabilization, focusing on arable lands in Hungary. Hungary is an ideal area for investigating SOM variability because it is at the meeting point of the three main climate effects that trigger a wide range of soil, land use, and topographical conditions. Overall, 87 soil samples were taken from the topsoil (2–20 cm) and fractionated (<20 µm) to separate the mineral phase-associated organic carbon (MAOC) and bulk pools. MAOC concentration varied on a wide range (0.5–14.1 %) and was the function of bulk SOM aromaticity and slope steepness, rather than land use, climatic conditions, or soil properties, indicating that MAOC is also affected by decomposition if the bulk OM is less available for the microbiome. Land use, especially in forest topsoils, reflects the elemental composition of the OM, focusing on the variations of residue composition. In contrast, aromaticity is rather related to soil and climate properties, suggesting increased relevance of transformation processes. As a consequence, SOM composition varies on a wide range in the topsoil, however, the lack of a definite trend at the county level suggests the complexity of the system and highlights the role of local circumstances. LA - English DB - MTMT ER - TY - JOUR AU - Csontos, Péter AU - DAMIAN, CHMURA AU - Angyal, Zsuzsanna AU - Halbritter, András Albert AU - Penksza, Károly AU - Kovács, Zsófia AU - Kalapos, Tibor AU - Tamás, Júlia TI - Rozsdagomba-fertőzés és levéltetvek hatása Impatiens parviflora DC. állományok növekedésére és maghozamára JF - MAGYAR GYOMKUTATÁS ÉS TECHNOLÓGIA J2 - MAGYAR GYOMKUTATÁS ÉS TECHNOLÓGIA VL - 25 PY - 2024 IS - 2 SP - 14 EP - 28 PG - 15 SN - 1586-894X UR - https://m2.mtmt.hu/api/publication/36176716 ID - 36176716 LA - Hungarian DB - MTMT ER - TY - CHAP AU - Szőcs, Levente Álmos AU - Angyal, Zsuzsanna AU - Varga, Attila ED - Molnár-Kovács, Zsófia ED - Andl, Helga ED - Steklács, János TI - Az iskolán kívüli és otthoni tanulási környezet értelmezése a környezeti nevelés megvalósításában T2 - 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség PB - Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet CY - Pécs SN - 9789636261795 T3 - Új kutatások a neveléstudományokban, ISSN 2062-090X ; 2022. PY - 2023 SP - 69 EP - 80 PG - 12 UR - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34343202 ID - 34343202 LA - Hungarian DB - MTMT ER - TY - JOUR AU - Szőcs, Levente Álmos AU - Varga, Attila AU - Angyal, Zsuzsanna TI - Tanulási tér és tanulási környezetek kapcsolatrendszere a környezeti nevelésben. Elméleti megközelítés a környezeti nevelés tanulási környezeteinek vizsgálatához TS - Elméleti megközelítés a környezeti nevelés tanulási környezeteinek vizsgálatához JF - GYERMEKNEVELÉS: ONLINE TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT J2 - GYERMEKNEVELÉS VL - 10 PY - 2022 IS - 4 SP - 245 EP - 255 PG - 11 SN - 2063-9945 DO - 10.31074/gyntf.2022.4.245.255 UR - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33550914 ID - 33550914 LA - Hungarian DB - MTMT ER - TY - CONF AU - Szőcs, Levente Álmos AU - Varga, Attila AU - Angyal, Zsuzsanna ED - Steklács, János ED - Molnár-Kovács, Zsófia TI - Az iskolán kívüli és az otthoni tanulási környezet értelmezése a környezeti nevelés megvalósításában T2 - 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség PB - Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet C1 - Pécs SN - 9789636260576 PY - 2022 SP - 569 PG - 1 UR - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33639906 ID - 33639906 LA - Hungarian DB - MTMT ER -