MTMT2: publication list

21.

The short-term effect of COVID-19 on schoolchildren’s generosity , 9 p. (2020)

Budapest: Közgazdaság- és Regionális Tudományi Kutatóközpont Közgazdaság-tudományi Intézet, KRTK-KTI Műhelytanulmányok = CERS-IE Working Papers; 2020/56,

REAL Teljes dokumentum

Közlemény:31808535 Nyilvános Forrás Egyéb (Kutatási jelentés (közzétett) ) Tudományos

Kutatási jelentés (közzétett) (Egyéb) | Tudományos[31808535] [Nyilvános]

22.

Rohrer, J M ; Keller, T ; Elwert, F

Proximity Can Induce Diverse Friendships: A Large Randomized Classroom Experiment , 32 p. (2020)

Budapest: Közgazdaság- és Regionális Tudományi Kutatóközpont Közgazdaság-tudományi Intézet, KRTK-KTI Műhelytanulmányok = CERS-IE Working Papers; 2020/53,

REAL Teljes dokumentum

Közlemény:31807267 Nyilvános Forrás Egyéb (Kutatási jelentés (közzétett) ) Tudományos

Kutatási jelentés (közzétett) (Egyéb) | Tudományos[31807267] [Nyilvános]

23.

Elwert, F ; Keller, T ; Kotsadam, A

Rearranging the Desk Chairs: A large randomized field experiment on the effects of close contact on interethnic relations , 87 p. (2020)

Budapest: Közgazdaság- és Regionális Tudományi Kutatóközpont Közgazdaság-tudományi Intézet, KRTK-KTI Műhelytanulmányok = CERS-IE Working Papers; 2020/54,

REAL Teljes dokumentum

Közlemény:31807256 Nyilvános Forrás Idéző Egyéb (Kutatási jelentés (közzétett) ) Tudományos

Kutatási jelentés (közzétett) (Egyéb) | Tudományos[31807256] [Nyilvános]

Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0

24.

Keller, T ; Kiss, H J ; Számadó, Sz

Cheating in primary school: experimental evidence on egodepletion and individual factors , 33 p. (2020)

Budapest: Közgazdaság- és Regionális Tudományi Kutatóközpont Közgazdaság-tudományi Intézet, KRTK-KTI Műhelytanulmányok = CERS-IE Working Papers; 2020/48,

REAL Teljes dokumentum

Közlemény:31678956 Nyilvános Forrás Egyéb (Kutatási jelentés (közzétett) ) Tudományos

Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1

Kutatási jelentés (közzétett) (Egyéb) | Tudományos[31678956] [Nyilvános]

Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0

25.

Keller, T ; Kiss, H J

The evolution of the relationship between delay of gratification and socioeconomic status during COVID-19-induced online education , 9 p. (2020)

Budapest: Közgazdaság- és Regionális Tudományi Kutatóközpont Közgazdaság-tudományi Intézet, KRTK-KTI Műhelytanulmányok = CERS-IE Working Papers; 2020/49,

REAL Teljes dokumentum

Közlemény:31678925 Nyilvános Forrás Egyéb (Kutatási jelentés (közzétett) ) Tudományos

Nyilvános idéző összesen: 4 | Független: 4 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1

Kutatási jelentés (közzétett) (Egyéb) | Tudományos[31678925] [Nyilvános]

Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 4, Függő: 0, Nem jelölt: 0

26.

Keller, T

Differences in Roma and non-Roma students’ ratings of their peers’ popularity: an inquiry into the oppositional culture in Hungarian schools with the use of a survey experiment

QUALITY AND QUANTITY: INTERNATIONAL JOURNAL OF METHODOLOGY 54 pp. 1233-1255. , 23 p. (2020)

DOI REAL Scopus

Közlemény:31306123 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos

Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[31306123] [Nyilvános]