@{MTMT:34824136,
	title = {A fordítói kompetencia vizsgálata},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34824136},
	author = {Lesznyák, Márta},
	booktitle = {Bevezetés a fordítás és a tolmácsolás kutatásmódszertanába},
	doi = {10.21862/kutamodszertan2/3},
	unique-id = {34824136},
	year = {2024},
	pages = {49-70}
}

@article{MTMT:34815650,
	title = {Reading takes it all? – the role of language competence and subject knowledge in legal translation},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34815650},
	author = {Lesznyák, Márta and Bakti, Mária and Sermann, Eszter},
	doi = {10.1080/1750399X.2024.2344177},
	journal-iso = {INTERPRET TRANSL TRA},
	journal = {INTERPRETER AND TRANSLATOR TRAINER},
	volume = {2024},
	unique-id = {34815650},
	issn = {1750-399X},
	year = {2024},
	eissn = {1757-0417},
	pages = {1-20},
	orcid-numbers = {Bakti, Mária/0000-0002-4304-6805; Sermann, Eszter/0000-0001-8753-5312}
}

@inbook{MTMT:34802002,
	title = {Folyamatorientált kutatások a fordítástudományban},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34802002},
	author = {Lesznyák, Márta},
	booktitle = {Bevezetés a fordítás és a tolmácsolás kutatásmódszertanába},
	doi = {10.21862/kutamodszertan2/4},
	unique-id = {34802002},
	year = {2024},
	pages = {71-93}
}

@article{MTMT:34722532,
	title = {Translation and post-editing performance of translation students – a cross-sectional analysis},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34722532},
	author = {Lesznyák, Márta and Bakti, Mária and Sermann, Eszter},
	journal = {L10N Journal: Translation in Software, Software in Translation},
	volume = {2},
	unique-id = {34722532},
	year = {2023},
	eissn = {2730-0757},
	pages = {7-23},
	orcid-numbers = {Bakti, Mária/0000-0002-4304-6805}
}

@article{MTMT:34432739,
	title = {Klaudy Kinga, Robin Edina, Seidl-Péch Olivia (szerk.): Bevezetés a fordítás és a tolmácsolás kutatásmódszertanába I.},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34432739},
	author = {Lesznyák, Márta},
	doi = {10.35924/fordtud.25.2.12},
	journal-iso = {FORDÍTÁSTUDOMÁNY},
	journal = {FORDÍTÁSTUDOMÁNY},
	volume = {25},
	unique-id = {34432739},
	issn = {1419-7480},
	abstract = {AZ ELTE Fordító- és Tolmácsképző Tanszéke karöltve a MANYE Fordítástudományi Szakosztályával a fordítástudományi kutatásokat segítő kutatásmódszertani kötetet állított össze. A szerkesztők a magyar fordítástudomány meghatározó alakjai: Klaudy Kinga az ELTE Fordítástudományi Doktori Iskolájának alapítója és vezetője, Robin Edina az ELTE Fordító- és Tolmácsképző Tanszékének vezetője, Seidl-Péch Olivia pedig a BME Idegen Nyelvi Központjának egyetemi docense, a doktori iskola munkatársa.},
	year = {2023},
	eissn = {2732-1924},
	pages = {158-165}
}

@article{MTMT:34432629,
	title = {A fordításra vonatkozó nézetek szerepe a fordítási teljesítményben},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34432629},
	author = {Lesznyák, Márta and Sermann, Eszter and Bakti, Mária},
	doi = {10.35924/fordtud.25.2.1},
	journal-iso = {FORDÍTÁSTUDOMÁNY},
	journal = {FORDÍTÁSTUDOMÁNY},
	volume = {25},
	unique-id = {34432629},
	issn = {1419-7480},
	abstract = {A jelen tanulmányban részletezett kutatásunk célja a PACTE-csoport által összeállított, a fordításra vonatkozó deklaratív tudást mérő kérdőív adaptálása és kipróbálása. A próbamérés során fordító és tolmács mesterszakos hallgatók eredményeit vetettük össze nyelvszakos és nyelvtanárszakos hallgatók eredményeivel, majd a kiértékelést követően elvégeztük a kérdőív finomhangolását, és újra kipróbáltuk a kis mértékben módosított mérőeszközt. Az eredmények alacsony megbízhatóságot jeleztek, valamint világossá vált, hogy a kérdőív nem differenciált megfelelő módon a vizsgált csoportok között. Harmadik lépésben radikális változtatásokat hajtottunk végre a kérdőíven, melynek elnevezését is megváltoztattuk. Ezt követően az új kérdőív segítségével nagymintás mérés keretein belül összehasonlítottuk különböző fordítói háttérrel rendelkező csoportok fordításra vonatkozó nézeteit. Az eredmények alapján világosan elkülönülnek egymástól a laikusok és a fordítói szakma képviselői. A kérdőív következő alkalmazása során azt vizsgáltuk, hogy a fordításról való gondolkodás milyen összefüggést mutat a fordítási teljesítménnyel. Az eredmények a fordításra vonatkozó nézetek és a teljesítmény korrelációjára utalnak humán fordítás esetén.},
	year = {2023},
	eissn = {2732-1924},
	pages = {5-19},
	orcid-numbers = {Bakti, Mária/0000-0002-4304-6805}
}

@article{MTMT:34064309,
	title = {A forrásnyelvi kompetencia és a szaktudás szerepe a jogi szakfordításban – egy kismintás vizsgálat tanulságai},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34064309},
	author = {Lesznyák, Márta and Bakti, Mária and Sermann, Eszter},
	doi = {10.48040/PL.2023.1.2},
	journal-iso = {PORTA LINGUA},
	journal = {PORTA LINGUA},
	unique-id = {34064309},
	issn = {1785-2420},
	abstract = {2020 tavaszán a Szegedi Tudományegyetem Fordítói és Utószerkesztői Kompetencia Kutatóközpontja átfogó vizsgálatot kezdett, melynek célja annak feltárása, hogy a PACTE modell elemei milyen szerepet játszanak a humán fordításban és a gépi fordítások utószerkesztésében. A PACTE csoport fordítóikompetencia-modelljében kiemelt szerepet kap a nyelvtudás és a fordítandó szöveghez kapcsolódó szaktudás is. Tanulmányunkban e két tényező szerepét szeretnénk körüljárni egy kismintás mérés eredményeire támaszkodva. A kutatás keretein belül az első adatgyűjtést 2020 tavaszán végeztük, amelynek során 10 másodéves, fordító- és tolmácsképzésben részt vevő hallgató egy rövid jogi szakszöveget fordított, illetve utószerkesztett (szerzői jog témakörben). Emellett a hallgatók az angol nyelvi kompetenciáik releváns elemeit (olvasás, nyelvtan), valamint a vonatkozó jogi háttérismereteiket mérő teszteket töltöttek ki. Az elemzés során a teszteken elért pontszámok és a célnyelvi szövegek hibaszámainak összefüggéseit vizsgáltuk. Az eredmények arra utalnak, hogy a forrásnyelvi olvasás-készség szignifikánsan összefügg a fordítás és az utószerkesztés során nyújtott teljesítménnyel. A nyelvtani teszten (Use of English) elért pontszámok gyakran közelítik meg a szignifikáns értéket; feltételezhető, hogy nagyobb mintán itt is szignifikánst összefüggést látunk majd. Meglepő módon a jogi ismeretek teszt nem mutatott szignifikáns összefüggést a teljesítménnyel, de ennek háttérben a teszt formai hiányosságai is állhatnak, amelyeket a vizsgálat későbbi fázisára orvosolni kell.},
	year = {2023},
	eissn = {2064-3381},
	pages = {19-24},
	orcid-numbers = {Bakti, Mária/0000-0002-4304-6805}
}

@inproceedings{MTMT:33661902,
	title = {Humán fordítás és utószerkesztés hallgatói szemmel},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/33661902},
	author = {Lesznyák, Márta and Bakti, Mária and Sermann, Eszter},
	booktitle = {Nyelvek, nyelvváltozatok, következmények II.},
	unique-id = {33661902},
	year = {2022},
	pages = {86-102},
	orcid-numbers = {Bakti, Mária/0000-0002-4304-6805}
}

@article{MTMT:33192324,
	title = {Teachers’ Use of Motivational Strategies in the EFL Classroom},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/33192324},
	author = {Kouraichi, Bochra and Lesznyák, Márta},
	doi = {10.7311/0860-5734.31.2.08},
	journal-iso = {ANGLICA},
	journal = {ANGLICA: AN INTERNATIONAL JOURNAL OF ENGLISH STUDIES},
	volume = {31},
	unique-id = {33192324},
	issn = {0860-5734},
	year = {2022},
	pages = {147-168},
	orcid-numbers = {Kouraichi, Bochra/0000-0001-8941-9745}
}

@CONFERENCE{MTMT:32682966,
	title = {A forrásnyelvi kompetencia és a szaktudás szerepe a jogi szakfordításban - egy kismintás vizsgálat tanulságai.},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/32682966},
	author = {Lesznyák, Márta and Bakti, Mária and Sermann, Eszter},
	booktitle = {XXI. SZOKOE Nemzetközi Szaknyelvi Konferencia: Fenntartható digitalizáció? Nyereségek és veszteségek, szaknyelvoktatás és -kutatás változó környezetben},
	unique-id = {32682966},
	year = {2021},
	pages = {23},
	orcid-numbers = {Bakti, Mária/0000-0002-4304-6805}
}