1.
Pintér, Henriett ; Gál, Franciska ; Molnár, Pál
New opportunities for conductive education research in the light of the analysis of professional networks emerging based on the networks of authors of cerebral palsy interventions published in international journals
In: Földesi, Renáta; Kollega Tarsoly, István; Túri, Ibolya; Vissi, Tímea (szerk.) Presentations of the XI-XII World Congresses on Conductive Education
Budapest, Magyarország : Semmelweis Egyetem Pető András Kar (2024) 160 p. pp. 81-104. , 24 p.
Közlemény:34821392 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[34821392] [Admin láttamozott]
2.
Pintér, Henriett ; Albert, Csilla ; Molnár, Pál
Az expresszív írás alkalmazása pedagógiai rehabilitációs foglalkozásokban résztvevő felnőttek körében
ALKALMAZOTT NYELVTUDOMÁNY 24 : 2 pp. 61-83. , 23 p. (2024)
DOI Teljes dokumentum
Közlemény:35759825 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35759825] [Egyeztetett]
3.
Pintér, Henriett ; Molnár, Pál
Kevés elemszámú, egyénfókuszú vizsgálatok a pedagógiában
In: Földesi, Renáta; Kollega, Tarsoly István (szerk.) Tudomány és Hivatás Évkönyv 2021
Budapest, Magyarország : Semmelweis Egyetem Pető András Kar (2023) 261 p. pp. 21-38. , 18 p.
Közlemény:34023246 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Utánközlés ) Tudományos
Utánközlés (Könyvrészlet) | Tudományos[34023246] [Admin láttamozott]
4.
Pintér, Henriett ✉ ; Gál, Franciska ; Molnár, Pál
The professional network underlying cerebral palsy intervention research based on systematic reviews and meta-analyses published in international journals: authors’ communities, institutional networks, and international collaboration
HELIYON 8 : 6 Paper: e09718 , 20 p. (2022)
DOI WoS Scopus PubMed
Közlemény:32898238 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5 | Független: 5 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 3 | WoS/Scopus jelölt: 3 | DOI jelölt: 5
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32898238] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 5, Függő: 0, Nem jelölt: 0
5.
Pintér, Henriett ; Gál, Franciska ; Molnár, Pál
Szerzői közösségek, intézményi háló és nemzetközi munkamegosztás. A cerebral paresis intervenció-kutatások mögötti szakmai hálózat a nemzetközi folyóiratokban publikált összefoglaló közlemények és metaelemzések tükrében
In: Steklács, János; Molnár-Kovács, Zsófia (szerk.) 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség : XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet
Pécs, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet (2022) 573 p. pp. 473-473. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:33587216 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[33587216] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
6.
Pintér, Henriett ; Gál, Franciska ; Molnár, Pál
New opportunities for conductive education research in the light of the analysis of professional networks emerging based on the networks of authors of cerebral palsy interventions published in international journals
In: Túri, Ibolya; Vona, Zsófia; Vissi, Tímea (szerk.) 11th World Congress on Conductive Education : Abstract Book
(2022) pp. 66-66. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:33587259 Egyeztetett Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[33587259] [Egyeztetett]
7.
Pintér, Henriett ; Molnár, Pál
Intervenciókutatások kirajzolódó problématerületei a nemzetközi folyóiratokban publikált szisztematikus összegző tanulmányok és metaelemzések topikmodellezésével
In: Steklács, János; Molnár-Kovács, Zsófia (szerk.) 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség : XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet
Pécs, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet (2022) 573 p. pp. 474-474. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:33591559 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[33591559] [Egyeztetett]
8.
Pintér, Henriett ; Molnár, Pál
Kevés elemszámú, egyénfókuszú vizsgálatok a pedagógiában
TUDOMÁNY ÉS HIVATÁS 6 : 1 pp. 21-34. , 14 p. (2021)
Teljes dokumentum
Közlemény:32507819 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 1 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32507819] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 1, Függő: 2, Nem jelölt: 0
9.
Molnár, Pál ; Pintér, Henriett
(Key)words in scientific publications- cerebral palsy research through the lens of review studies
In: Data Stories 2019 Research Visualization Exhibition at CEU
(2019) Paper: online
Teljes dokumentum Egyéb URL
Közlemény:30611998 Egyeztetett Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[30611998] [Egyeztetett]
10.
Pintér, Henriett ; Molnár, Pál
Kutatásalapú tanulásban részt vett egyetemi hallgatók írásfelfogása
In: Molnár, Edit Katalin; Dancs, Katinka (szerk.) PÉK 2019 [CEA 2019] XVII. Pedagógiai Értékelési Konferencia [17th Conference on Educational Assessment] : Program és összefoglalók [Programme and Abstracts]
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2019) 108 p. p. 74
Közlemény:30631882 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[30631882] [Egyeztetett]
2025-07-09 14:40