1.
Perge, Gabriella ; Csizér, Kata
Némettanárok véleménye nyelvoktatással kapcsolatos nehézségekről:: Egy feltáró fókuszcsoportos interjúkutatás.
MODERN NYELVOKTATÁS 30 : 1-2 pp. 7-23. , 17 p. (2024)
Közlemény:35087663 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35087663] [Nyilvános]
2.
Csizér, Kata
L2 Motivation and Language Learning
In: Chapelle, Carol A. (szerk.) The Encyclopedia of Applied Linguistics
London, Egyesült Királyság / Anglia : Wiley-Blackwell Publishing Ltd (2012) Paper: wbeal20432 , 5 p.
DOI
Közlemény:35067626 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Szócikk ) Tudományos
Szócikk (Könyvrészlet) | Tudományos[35067626] [Admin láttamozott]
3.
Zólyomi, Anna ; Csizér, Kata ; Albert, Ágnes
A technológiára irányuló autonómiai profillal rendelkező magyar középiskolások jellemzői: Egy klaszterelemzés eredményei
In: Molnár, György; Buda, András (szerk.) Oktatás - Informatika - Pedagógia 2024
Debrecen, Magyarország : Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet (2024) p. 42
Közlemény:34576133 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34576133] [Admin láttamozott]
4.
Csizér, Kata ; Albert, Ágnes
The relationship of emotions, motivation and language learning autonomy: Differences in Hungarian secondary schools
PORTA LINGUARUM 2024 : 9 pp. 31-47. , 17 p. (2024)
DOI WoS Scopus Egyéb URL
Közlemény:34556142 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34556142] [Egyeztetett]
5.
Csizér, Kata ; Albert, Ágnes ✉
Gender-Related Differences in the Effects of Motivation, Self-Efficacy, and Emotions on Autonomous Use of Technology in Second Language Learning
ASIA-PACIFIC EDUCATION RESEARCHER 33 : 4 pp. 819-828. , 10 p. (2024)
DOI WoS Scopus Egyéb URL
Közlemény:34549273 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34549273] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
6.
Csizér, Kata ; Albert, Ágnes
L2 Motivation, Emotions, Self-efficacy and Autonomy in Foreign Language Learning: Students’ Dispositions and Teachers’ Views
In: Sepideh, Arab (szerk.) Contemporary Crossroads IV : Studies in English Applied Linguistics: A Conference organised by the Department of English Applied Linguistics (DEAL) at Eötvös Loránd University 16 June 2023: Book of Abstracts
Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) (2023) 50 p. p. 26 , 1 p.
Közlemény:34576459 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34576459] [Admin láttamozott]
7.
Albert, Ágnes ; Csizér, Kata
The Role of Tasks in Language Instruction: Teachers Perceptions
In: Sepideh, Arab (szerk.) Contemporary Crossroads IV : Studies in English Applied Linguistics: A Conference organised by the Department of English Applied Linguistics (DEAL) at Eötvös Loránd University 16 June 2023: Book of Abstracts
Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) (2023) 50 p. p. 9 , 1 p.
Közlemény:34576387 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34576387] [Admin láttamozott]
8.
Dávid, Smid ; Csizér, Kata
Empirical Research on Extracurricular Language Use: The Role of Individual Differences
In: Wind, Attila M.; Dóczi, Brigitta (szerk.) DEAL 2023 : Multiple Perspectives in English Applied Linguistics
Budapest, Magyarország : ELTE Bölcsészettudományi Kar Angol Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék (2023) 293 p. pp. 15-30. , 16 p.
DOI EDIT
Közlemény:34450588 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[34450588] [Egyeztetett]
9.
Csizér, Kata. ; Fekete, Imre. ; Szabó, Fruzsina ; Albert, Ágnes
Kitartás és érdeklődés a nyelvtanulásban: A GRIT jelenség vizsgálata angol szakos egyetemisták körében
MAGYAR PEDAGÓGIA 123 : 1 pp. 3-17. , 15 p. (2023)
DOI REAL-J
Közlemény:34407510 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34407510] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
10.
Albert, Ágnes (szerk.) ; Bóna, Judit (szerk.) ; Borbás, Gabriella Dóra (szerk.) ; Brdar-Szabó, Rita (szerk.) ; Csizér, Kata (szerk.) ; Deme, Andrea (szerk.) ; Gósy, Mária (szerk.) ; Gyurka, Noémi (szerk.) ; Kuna, Ágnes (szerk.) ; Markó, Alexandra (szerk.) et al.
Felelős nyelvészet – Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia 2. Absztraktfüzet. Socially responsible linguistics – Applied Linguistics Conference 2. Abstract Booklet
Budapest, Magyarország : ELTE BTK (2023) , 94 p.
ISBN: 9789634896432
Zárolt Közlemény:34391510 Nyilvános Forrás Könyv (Konferenciakötet ) Tudományos
Konferenciakötet (Könyv) | Tudományos[34391510] [Nyilvános]
2024-09-19 09:33