11.
Szenczi, Beáta ; Fejes, József Balázs ; Vígh, Tibor
Az otthoni olvasástámogató környezet és az olvasási motiváció kapcsolata
In: Petőné Csima, Melinda; Zentai, Gabriella (szerk.) 16. Képzés és Gyakorlat Nemzetközi Neveléstudományi Konferencia: Program és absztraktok
Kaposvár, Magyarország : Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem Neveléstudományi Intézet (2023) 168 p. pp. 147-147. , 1 p.
Közlemény:34088655 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34088655] [Admin láttamozott]
12.
Tary, Blanka ; Fejes, József Balázs ; Hódi, Ágnes ; Szenczi, Beáta ; Vígh, Tibor
Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási stratégiák tanítása II.
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 16 : 1 pp. 1-22. , 22 p. (2023)
DOI REAL EDIT SZTE Publicatio
Közlemény:34088559 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34088559] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
13.
Tary, Blanka ; Fejes, József Balázs ; Hódi, Ágnes ; Szenczi, Beáta ; Vígh, Tibor
Javaslatok a szövegértés tantárgyakba ágyazott fejlesztéséhez – az olvasási stratégiák tanítása I.
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 15 : 4 pp. 62-83. , 22 p. (2022)
DOI REAL EDIT Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Közlemény:33743185 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33743185] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
14.
Jozsa, Krisztian ; Amukune, Stephen ; Józsa, Gabriella ; Szenczi, Beata
The Role of Mastery Motivation and IQ in Math and Reading Achievement among Students with and without Mild Intellectual Disability
In: ECER 2022 Education in a Changing World
(2022) p. &
Egyéb URL
Közlemény:33155561 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[33155561] [Admin láttamozott]
15.
Szenczi, Beáta
Integrating digital technologies into the assessment and teaching of students with intellectual and developmental disorders: szimpózium összefoglaló
In: EARLI SIG 15 Conference: Book of Abstracts : The Influence of Contextual Factors on Learning and Development
(2022) 111 p. p. 13
Közlemény:33110476 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[33110476] [Admin láttamozott]
16.
Szenczi, Beáta ; Bank, Éva
Computer-based assessment of the multicomponent hierarchical self-concept for students with mild intellectual disabilities
In: EARLI SIG 15 Conference: Book of Abstracts : The Influence of Contextual Factors on Learning and Development
(2022) 111 p. pp. 14-15. , 2 p.
Közlemény:33110458 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[33110458] [Admin láttamozott]
17.
Fejes, József Balázs ; Hódi, Ágnes ; Szenczi-Velkey, Beáta ; Tary, Blanka ; Vígh, Tibor
Nem érti, amit olvas! Kinek a feladata az olvasás tanítása?
ANYANYELV-PEDAGÓGIA 15 : 2 pp. 5-28. , 24 p. (2022)
DOI REAL EDIT Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Közlemény:33080399 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 5 | Független: 5 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 2
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33080399] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 5, Független: 5, Függő: 0, Nem jelölt: 0
18.
Fejes, József Balázs ; Mezei, Tímea ; Vígh, Tibor ; Szenczi, Beáta ; Rausch, Attila
A Tanári Felelősség Kérdőív és a Tanári Hatékonyság Kérdőív működése pedagógusok és pedagógusjelöltek körében
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 32 : 5 pp. 3-26. , 24 p. (2022)
DOI Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:32916708 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32916708] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
19.
Horváthné Storczer, Adrienn ; Szenczi, Beáta
Az Együttnevelésre vonatkozó Tanári Énhatékonyság Kérdőív hazai adaptációjának működése általános iskolában tanító pedagógusok körében
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 32 : 5 pp. 27-45. , 19 p. (2022)
DOI Egyéb URL
Közlemény:32916691 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32916691] [Nyilvános]
20.
Szenczi, Beáta ; Józsa, Krisztián
Az énképet vizsgáló SDQ-I (Self-Description Questionnaire-I) kérdőív hazai adaptációja
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 32 : 5 pp. 76-95. , 20 p. (2022)
DOI Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Közlemény:32913945 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32913945] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2024-05-03 09:43