1.
Timpe-Laughlin, Veronika ✉ ; Dombi, Judit ; Sydorenko, Tetyana ; Sasayama, Shoko
L2 learners’ pragmatic output in a face-to-face vs. a computer-guided role-play task: Implications for TBLT
LANGUAGE TEACHING RESEARCH (2024)
DOI WoS Scopus Egyéb URL
Közlemény:34092049 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 2 | Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 2
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34092049] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2.
Timpe-Laughlin, Veronika ✉ ; Sydorenko, Tetyana ; Dombi, Judit
Human versus machine: investigating L2 learner output in face-to-face versus fully automated role-plays
COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING 37 : 1-2 pp. 149-178. , 30 p. (2024)
DOI WoS Scopus Egyéb URL
Közlemény:32726691 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 14 | Független: 12 | Függő: 2 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 7 | Scopus jelölt: 11 | WoS/Scopus jelölt: 12 | DOI jelölt: 11
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32726691] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 14, Független: 12, Függő: 2, Nem jelölt: 0
3.
Dombi, Judit ; Sipos, Norbert ; Vörös, Zoltán
A megváltozott tanulási környezet digitális eszközei – hallgatói tapasztalatok a Pécsi Tudományegyetemen
ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE 72 : 9-10 pp. 47-67. , 21 p. (2022)
Repozitóriumban Matarka
Közlemény:33559565 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33559565] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
4.
Dombi, Judit ; Egervári, Dóra ; Fodorné, Tóth Krisztina ; Simon, Krisztián ; Sipos, Norbert ; Vörös, Zoltán ; Fodorné, Tóth Krisztina (szerk.)
Fehér Könyv a digitális oktatás- és tanulástámogatásról
Pécs, Magyarország : Pécsi Tudományegyetem (2022) , 219 p.
ISBN: 9789634299301 ISBN: 9789634299318 ISBN: 9789634299325
Közlemény:33074848 Admin láttamozott Forrás Könyv (Szakkönyv ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[33074848] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
5.
Dombi, Judit ✉ ; Sydorenko, Tetyana ; Timpe-Laughlin, Veronika
Common ground, cooperation, and recipient design in human-computer interactions
JOURNAL OF PRAGMATICS 193 pp. 4-20. , 17 p. (2022)
DOI WoS Scopus Egyéb URL Egyéb URL
Közlemény:32772920 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 8 | Független: 7 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 5 | Scopus jelölt: 6 | WoS/Scopus jelölt: 7 | DOI jelölt: 7
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32772920] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 8, Független: 7, Függő: 1, Nem jelölt: 0
6.
Judit, Dombi
Common (?) Ground in Spoken Academic Interactions: Reasons behind Misfiring
In: Györke, Ágnes; Adorján, Mária; Bojti, Zsolt; Dobó, Levente; Zsámán, Jetta (szerk.) 15th Biennial HUSSE Conference : Abstracts
Budapest, Magyarország : Károli Gáspár Református Egyetem Anglisztika Intézet (2022) 199 p. pp. 53-53. , 1 p.
Közlemény:32714418 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[32714418] [Admin láttamozott]
7.
Dombi, Judit ; Sipos, Norbert ; Vörös, Zoltán ; Egervári, Dóra ; Simon, Krisztián ; Fodorné Tóth, Krisztina ; Ambrus, Attila József
Online vagy sem - mitől függhet a jövő?: Hallgatói tapasztalatok és jövőbeni preferenciák összefüggései a Pécsi Tudományegyetemen
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 31 : 11-12 pp. 130-152. , 23 p. (2021)
DOI Egyéb URL
Közlemény:32643002 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 6 | Független: 5 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 2 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 4
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[32643002] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 6, Független: 5, Függő: 1, Nem jelölt: 0
8.
Dringó-Horváth, Ida ; Dombi, Judit ; Hülber, László ; Menyhei, Zsófia ; M., Pintér Tibor ; Papp-Danka, Adrienn
Educational Technology in Higher Education – Methodological Considerations
Budapest, Magyarország : : ICT Research Centre Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary (2021)
ISBN: 9786155961694
Közlemény:32493856 Nyilvános Forrás Idéző Könyv (Szakkönyv ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 3 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 2
Szakkönyv (Könyv) | Tudományos[32493856] [Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0
9.
Fodorné, Tóth Krisztina ; Sipos, Norbert ; Dombi, Judit
Digitális tanulás, e-learning modellek, e-didaktika
Pécs, Magyarország : Pécsi Tudományegyetem (2021)
Közlemény:32090999 Nyilvános Forrás Könyv (Oktatási anyag ) Oktatási
Oktatási anyag (Könyv) | Oktatási[32090999] [Nyilvános]
10.
Dombi, Judit
Intercultural Communicative Competence and Individual Differences: A Model for Advanced EFL Learners
Newcastle upon Tyne, Egyesült Királyság / Anglia : Cambridge Scholars Publishing (2021) , 202 p.
ISBN: 9781527566521 Google books
Közlemény:31903403 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyv (Monográfia ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 9 | Független: 9 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 8
Monográfia (Könyv) | Tudományos[31903403] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 9, Független: 9, Függő: 0, Nem jelölt: 0
2024-04-19 10:55