TY  - GEN
AU  - Fekete, Judit Diána
AU  - Jouin, M
AU  - Eklicsné Lepenye, Katalin
AU  - Pótó, Zsuzsanna
AU  - Hainselin, M
TI  - Positive outcomes of implementing applied theatrical improvisation in communication trainings/ workshops for healthcare students in two European countries: a comparative study
PY  - 2024
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34803121
ID  - 34803121
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Herold, Márton
AU  - Kovács, Gyöngyvér X.
AU  - Herold, Róbert
AU  - Pótó, Zsuzsanna
AU  - Fekete, Judit Diána
AU  - Varga, Eszter
AU  - Hajnal, András Sándor
AU  - Csulak, Timea
AU  - Pethő, Borbála
AU  - Hebling, Dóra
AU  - Albert, Noémi
AU  - Tényi, Tamás
TI  - Patients with chronic bipolar disorder show impairments in interpreting literary fiction - A preliminary explorative study with the short story task
JF  - JOURNAL OF PSYCHIATRIC RESEARCH
J2  - J PSYCHIATR RES
VL  - 171
PY  - 2024
SP  - 238
EP  - 245
PG  - 8
SN  - 0022-3956
DO  - 10.1016/j.jpsychires.2024.01.022
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34548994
ID  - 34548994
N1  - Funding Agency and Grant Number: FIKP IV project; TNIL project
            Funding text: The authors are supported by the FIKP IV and the TNIL projects
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Fekete, Judit Diána
AU  - Pótó, Zsuzsanna
AU  - Fekete, Sándor
AU  - Eklicsné Lepenye, Katalin
TI  - A NEW WAY TO DEVELOP SKILLS THROUGH MEDICAL IMPROVISATION IN HEALTH COMMUNICATION TRAININGS
PY  - 2023
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34815596
ID  - 34815596
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CHAP
AU  - Hartungné Somlai, Eszter
AU  - Pótó, Zsuzsanna
AU  - Hartung, István
AU  - Birkás, Béla
AU  - Deutsch, Krisztina
ED  - Dinnyés, Katalin Julianna
TI  - Az egészségtudomány területén tanuló hallgatók megküzdési stratégiáinak összefüggései a tanulási motiváció és mentálhigiénés tényezők függvényében
T2  - VIII. Ifjú Pszichológiai és Neveléstudományi Kutatók Országos Konferenciája Absztraktkötet
PB  - Doktoranduszok Országos Szövetsége (DOSZ)
CY  - Budapest
SN  - 9786156457356
PY  - 2023
SP  - 33
EP  - 33
PG  - 1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34407023
ID  - 34407023
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Pótó, Zsuzsanna
AU  - Füzesi, Zsuzsanna
AU  - Varga, Zsuzsanna
TI  - GAP analysis, gap matrix
PY  - 2023
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34375297
ID  - 34375297
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Kovács, Gy. X.
AU  - Tényi, Tamás
AU  - Pótó, Zsuzsanna
AU  - Herold, Róbert
AU  - Fekete, Judit Diána
AU  - Herold, Márton
TI  - Egy új módszer mentalizációs deficit vizsgálatára bipoláris I. betegeknél
JF  - PSYCHIATRIA HUNGARICA
J2  - PSYCHIATRIA HUNG
VL  - 38
PY  - 2023
IS  - Suppl. 1
SP  - 102
EP  - 102
PG  - 1
SN  - 0237-7896
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34134318
ID  - 34134318
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Derkács, Evelin Andrea
AU  - Makai, Alexandra
AU  - Stocker, M
AU  - Pótó, Zsuzsanna
AU  - Prémusz, Viktória
AU  - Ács, Pongrác
TI  - Általános testi, lelki egészség, társas kapcsolatok szubjektív megítélése és a sportolás rendszerességének vizsgálata magyar labdarúgók és a labdarúgásban tevékenykedő szakemberek körében a Covid-19 első hullám időszakában
JF  - MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE
J2  - M SPORTTUD SZLE
VL  - 24
PY  - 2023
IS  - 102
SP  - 47
EP  - 47
PG  - 1
SN  - 1586-5428
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33999318
ID  - 33999318
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Pótó, Zsuzsanna
AU  - Veress, R
AU  - Makai, Alexandra
AU  - Prémusz, Viktória
AU  - Dóczi, Tamás
TI  - A környék sétálhatósága (NEWS) és a fizikai aktivitás közötti kapcsolat
JF  - MAGYAR SPORTTUDOMÁNYI SZEMLE
J2  - M SPORTTUD SZLE
VL  - 24
PY  - 2023
IS  - 102
SP  - 94
EP  - 95
PG  - 2
SN  - 1586-5428
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33999214
ID  - 33999214
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Varga, Zsuzsanna
AU  - Pótó, Zsuzsanna
AU  - Csathó, Árpád
AU  - Füzesi, Zsuzsanna
TI  - What do patients think about the Hungarian health care system and medical students’ learning outcomes? A cross-sectional study on the patients’ perspective in Hungary
JF  - BMC MEDICAL EDUCATION
J2  - BMC MED EDUC
VL  - 23
PY  - 2023
IS  - 1
PG  - 9
SN  - 1472-6920
DO  - 10.1186/s12909-023-04350-w
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33871917
ID  - 33871917
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Fekete, Judit Diána
AU  - Pótó, Zsuzsanna
AU  - Varga, Eszter
AU  - Hebling, Dóra
AU  - Herold, Márton
AU  - Albert, Noémi
AU  - Pethő, Borbála
AU  - Tényi, Tamás
AU  - Herold, Róbert
TI  - The effect of reading literary fiction on the Theory of Mind skills among persons with schizophrenia and normal controls
JF  - FRONTIERS IN PSYCHIATRY
J2  - FRONT PSYCHIATRY
VL  - 14
PY  - 2023
PG  - 9
SN  - 1664-0640
DO  - 10.3389/fpsyt.2023.1197677
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33850931
ID  - 33850931
AB  - Recent research data suggest that theory of mind (ToM) skills may improve after reading literary fiction. However, beside this short term favorable effect, regular long-term reading of literary fiction may also support ToM development or may improve ToM performance. The presence of impaired ToM abilities is well-documented in schizophrenia; however, the role of reading in these deficits is unknown. In the present study our aim was to assess the effect of prior reading experiences on theory of mind performance in patients with schizophrenia, and in healthy controls.ToM assessment was done with the Short Story Task, which is based on the interpretation of a Hemingway short story. After reading the short story, questions were asked in an interview format regarding comprehension, explicit and implicit ToM skills, then comparative analysis of schizophrenia patients was performed (n = 47) and matched to a normal control (n = 48) group concerning deficits of ToM abilities. Participants were also stratified according to their prior reading experiences.Previous reading experience was associated with better comprehension and explicit ToM performance both in patients with schizophrenia, and in healthy controls. However, the explicit ToM performance of patients with prior reading was still weaker compared to healthy controls with reading experiences. Path model analysis revealed that reading had a direct positive effect on ToM, and an indirect effect through improving comprehension.Prior reading experience is associated with better ToM performance not just in healthy controls but also in patients living with schizophrenia. Previous reading experience also improves comprehension, which in turn has a favorable impact on ToM. Our results support the idea that literary fiction reading may have a therapeutic potential in the rehabilitation of schizophrenia.
LA  - English
DB  - MTMT
ER  -