@inbook{MTMT:34819597,
	title = {The pandemic, socioeconomic disadvantage and learning outcomes in Hungary},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34819597},
	author = {Boza, István and Hermann, Zoltán and Horn, Dániel},
	booktitle = {The pandemic, socioeconomic disadvantage, and learning outcomes},
	unique-id = {34819597},
	year = {2024},
	pages = {156-180},
	orcid-numbers = {Horn, Dániel/0000-0002-2888-6240}
}

@article{MTMT:34774781,
	title = {A teszteredmények társadalmi egyenlőtlensége és az általános iskolai szegregáció},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34774781},
	author = {Hermann, Zoltán and Kertesi, Gábor and Varga, Júlia},
	doi = {10.18414/KSZ.2024.4.353},
	journal-iso = {KÖZGAZDASÁGI SZEMLE},
	journal = {KÖZGAZDASÁGI SZEMLE},
	volume = {71},
	unique-id = {34774781},
	issn = {0023-4346},
	abstract = {Tanulmányunk a különböző társadalmi hátterű diákok általános iskolai teljesítményében megnyilvánuló különbségek és a szegregáció alakulását mutatja be a 2006 és 2019 közötti időszakban. Számításaink szerint az adott időszakban jelentős mértékben nőtt a különböző társadalmi helyzetű diákok iskolák közötti elkülönülése, és különösen az alacsony státuszú (az alsó jövedelmi ötödbe tartozó) diákok szegregációja erősödött. Az időszak második felében a teszteredmények társadalmi helyzet szerinti különbségei is növekedtek. A szegregáció és a tanulói teljesítmények társadalmi státusz szerinti egyenlőtlenségei között is összefüggést találtunk: azokban a járásokban és városokban, ahol erősebb a szegregáció, jellemzően nagyobbak a teszteredmények társadalmi egyenlőtlenségei is.*
		Journal of Economic Literature (JEL) kód: I21, I24, C19.},
	year = {2024},
	pages = {353-378}
}

@misc{MTMT:34497503,
	title = {Mennyire nagy baj az egyenlőség hiánya a magyar oktatásban?},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34497503},
	author = {Kisfalusi, Dorottya and Hermann, Zoltán},
	unique-id = {34497503},
	year = {2024}
}

@article{MTMT:34151075,
	title = {School segregation, student achievement, and educational attainment in Hungary},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34151075},
	author = {Hermann, Zoltán and Kisfalusi, Dorottya},
	doi = {10.1177/00207152231198434},
	journal-iso = {INT J COMP SOCIOL},
	journal = {INTERNATIONAL JOURNAL OF COMPARATIVE SOCIOLOGY},
	unique-id = {34151075},
	issn = {0020-7152},
	abstract = {Using large-scale administrative data from Hungary, we examine the effects of attending a high-poverty school in Grade 8 on academic achievement and later educational attainment, using a matching approach. We find that attending a high-poverty school is negatively associated with reading scores and secondary education attainment, while there is no significant association with math scores. Estimates are negative in the case of higher education enrollment, but their statistical significance depends on model specification. We find suggestive evidence that attending a high-poverty school has a large direct negative effect on educational attainment, over and above the indirect effect through lower test scores. This suggests that the negative effect of high-poverty schools on students’ noncognitive skills and later educational choices can be as important as the effect on achievement.},
	year = {2024},
	eissn = {1745-2554}
}

@inbook{MTMT:34434335,
	title = {Az oktatásirányítás és -finanszírozás központosításának hatása az oktatási egyenlőtlenségekre},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34434335},
	author = {Hermann, Zoltán and Semjén, András},
	booktitle = {Munkaerőpiaci tükör 2022},
	unique-id = {34434335},
	year = {2023},
	pages = {119-125}
}

@inbook{MTMT:34434325,
	title = {A koronavírus-járvány és az iskolai teszteredmények egyenlőtlensége},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34434325},
	author = {Boza, István and Hermann, Zoltán},
	booktitle = {Munkaerőpiaci tükör 2022},
	unique-id = {34434325},
	year = {2023},
	pages = {110-118}
}

@inbook{MTMT:34434306,
	title = {Iskolai szegregáció, tanulói teljesítmény és iskolai továbbhaladás Magyarországon},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34434306},
	author = {Hermann, Zoltán and Kisfalusi, Dorottya},
	booktitle = {Munkaerőpiaci tükör 2022},
	unique-id = {34434306},
	year = {2023},
	pages = {88-94}
}

@inbook{MTMT:34434299,
	title = {A teszteredmények társadalmi egyenlőtlensége és az általános iskolai szegregáció},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34434299},
	author = {Hermann, Zoltán and Kertesi, Gábor and Varga, Júlia},
	booktitle = {Munkaerőpiaci tükör 2022},
	unique-id = {34434299},
	year = {2023},
	pages = {80-87}
}

@misc{MTMT:34010413,
	title = {Kimutatták a kutatók: meglepő eredménye lett a magyar oktatási reformnak},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34010413},
	author = {Hermann, Zoltán and Horn, Dániel},
	unique-id = {34010413},
	year = {2023},
	orcid-numbers = {Horn, Dániel/0000-0002-2888-6240}
}

@article{MTMT:33597256,
	title = {使用观察数据检验因果问题. 2021年诺贝尔经济学奖获得者的研究工作},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/33597256},
	author = {Hermann, Zoltán and Horváth, H and Lindner, Attila},
	journal-iso = {FINANC ECON REV},
	journal = {FINANCIAL AND ECONOMIC REVIEW},
	volume = {22},
	unique-id = {33597256},
	issn = {2415-9271},
	year = {2023},
	eissn = {2415-928X},
	pages = {93-111}
}