1.
Qamariah, Hijjatul ; Hercz, Maria
Professional Development of English Teachers in Higher Education: A Systematic Review
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION 19 : 1 pp. 519-538. , 20 p. (2026)
DOI WoS Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:36367052 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Összefoglaló cikk ) Tudományos
Összefoglaló cikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36367052] [Egyeztetett]
2.
Qamariah, Hijjatul ✉ ; Hercz, Maria
Mapping the Self: Exploring Teachers’ Professional Identity and Development Through Ego-Centred Network Card Analysis
EDUCATION SCIENCES 16 : 1 Paper: 35 , 22 p. (2026)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:36790824 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36790824] [Egyeztetett]
3.
Ochieng, Okiri Peter ; Mária, Hercz ✉
The tenets of distributed pedagogical leadership in educational contexts: A systematic literature review on perception and practice
EDUCATIONAL MANAGEMENT ADMINISTRATION & LEADERSHIP 53 : 1 pp. 47-64. , 18 p. (2025)
DOI WoS Scopus SZTE Publicatio
Közlemény:33620406 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 6 | Független: 5 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 4 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 4 | DOI jelölt: 4 (Nem nyilvános: 1)
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33620406] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 6, Független: 5, Függő: 1, Nem jelölt: 0
4.
Duong, Thi Ngoc Ngan ; Hercz, Maria ; Khang, Nguyen Duy ; Le Tuyet Van, Phan ; Cang, Nguyen Trung ; Van Thong, Nguyen ; Le Bach Ngoc, Pham ✉
Escaping the blame spiral: student-centered teaching reform in Vietnam
STUDIES IN HIGHER EDUCATION 50 : 11 pp. 2631-2645. , 15 p. (2025)
DOI WoS Scopus SZTE Publicatio
Közlemény:35717516 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35717516] [Egyeztetett]
5.
Qamariah, Hijjatul ✉ ; Hercz, Maria
How EFL Instructors Improve Their Professionalism: The Voice from Indonesian Higher Education Institutions
Jurnal Ilmiah Peuradeun 13 : 1 pp. 409-436. , 28 p. (2025)
DOI WoS Scopus SZTE Publicatio
Közlemény:35743962 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 6 | Független: 3 | Függő: 3 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 3 | Scopus jelölt: 6 | WoS/Scopus jelölt: 6 | DOI jelölt: 6
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35743962] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 6, Független: 3, Függő: 3, Nem jelölt: 0
6.
Hijjatul, Qamariah ; Mária, Hercz
Indonesian EFL instructors' professional identity construction in their narratives
In: Kinyó, László; Dancs, Katinka (szerk.) XXI. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 21th Conference on Educational Assessment : PÉK 2025 = CEA 2025 : Program és összefoglalók : Program and Abstract
Szeged, Magyarország : Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Doktori Iskola (2025) 97 p. pp. 19-19. , 1 p.
SZTE Egyetemi kiadványok
Közlemény:36145282 Egyeztetett Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[36145282] [Egyeztetett]
7.
Qamariah, Hijjatul ✉ ; Hercz, Maria
The Impact of Professional Development Programs on English as a Foreign Language Instructors in Higher Education Institutions
EDUCATION SCIENCES 15 : 8 Paper: 1071 , 20 p. (2025)
DOI WoS Scopus Egyéb URL SZTE Publicatio
Közlemény:36294830 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36294830] [Egyeztetett]
8.
Hercz, Mária (szerk.) ; Fenyődi, Andrea (szerk.)
Mester és tanítvány 9.
Budapest, Magyarország : ELTE Tanító- és Óvóképző Kar (2025) , 172 p.
ISBN: 9789634898504 ISBN: 9789634898498
Közlemény:36374090 Nyilvános Forrás Könyv (Tanulmánykötet ) Tudományos
Tanulmánykötet (Könyv) | Tudományos[36374090] [Nyilvános]
9.
Vencel, Tímea ; Sándor, Ildikó ; Őszi, Tamásné ; Hercz, Mária
„Mintákban élő kapcsolatok” – autizmussal élő gyermekek inklúziója a magyar nép bútorfestészet módszertanával
In: Hercz, Mária; Fenyődi, Andrea (szerk.) Mester és tanítvány 9.
Budapest, Magyarország : ELTE Tanító- és Óvóképző Kar (2025) 172 p. pp. 10-25. , 16 p.
Közlemény:36374115 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[36374115] [Nyilvános]
10.
Joóné, Fekete Anett ; Hercz, Mária
"VilágutazÓra" - hátrányos helyzetű kisiskolások tanuláshoz való viszonyának átformálása kihívás-alapú tanulással
In: Hercz, Mária; Fenyődi, Andrea (szerk.) Mester és tanítvány 9.
Budapest, Magyarország : ELTE Tanító- és Óvóképző Kar (2025) 172 p. pp. 26-41. , 16 p.
Közlemény:36380529 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[36380529] [Nyilvános]
2026-04-20 05:42