1.
Lócska, Orsolya Dóra (szerk.) ; Kónya, Eszter (szerk.)
2025 MIDK Matematika és Informatika Didaktikai Kutatások : absztraktkötet
Debrecen, Magyarország : Debreceni Egyetem Matematika- és Számítástudományok Doktori Iskola (2025) , 74 p.
ISBN: 9789634907039 DEA Egyéb URL
Közlemény:36060445 Nyilvános Forrás Egyéb konferenciakötet Tudományos
Egyéb konferenciakötet | Tudományos[36060445] [Nyilvános]
2.
Szilágyiné, Szinger Ibolya ; Kónya, Eszter
Kisiskolások problémaalkotási próbálkozásai
In: Bakonyiné Kovács, Bea; Kecskés, Nóra; Kocsis, Adrienn (szerk.) XI. Tantárgy-pedagógiai Nemzetközi Tudományos Konferencia : program és absztraktok
Baja, Magyarország : Eötvös József Főiskola (EJF) (2024) pp. 88-88. , 1 p.
Teljes dokumentum Egyéb URL
Közlemény:35861977 Nyilvános Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[35861977] [Nyilvános]
3.
P., Drijvers ; Cs., Csapodi ; H., Palmér ; K., Gosztonyi ; E., Herendiné-Kónya
Introduction to the proceedings of the thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13).
In: Drijvers, P.; Csapodi, C.; Palmér, H.; Gosztonyi, K.; Kónya, E. (szerk.) Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13)
Budapest, Magyarország : Alfréd Rényi Institute of Mathematics, Hungarian Academy of Sciences (2024) 5,222 p. p. &
Közlemény:35784235 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[35784235] [Admin láttamozott]
4.
Szilágyiné Szinger, Ibolya ; Herendiné Kónya, Eszter
Kisiskolások problémaalkotási próbálkozásai
DANUBIUS NOSTER: AZ EÖTVÖS JÓZSEF FŐISKOLA TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 12 : 2 pp. 5-14. , 10 p. (2024)
DOI Teljes dokumentum
Közlemény:35710445 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35710445] [Nyilvános]
5.
Márton, Kiss ; Eszter, Kónya
Monitoring activities in prospective teachers’ mathematics lessons
ANNALES MATHEMATICAE ET INFORMATICAE 60 pp. 190-204. , 15 p. (2024)
DOI
Közlemény:35461725 Nyilvános Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35461725] [Nyilvános]
6.
Eszter, Kónya ; Ibolya, Szilágyiné Szinger
On the Experience of a Problem-Posing Activity with Second-Grader Primary School Pupils
In: Zdenka, Kolar-Begović; Ružica, Kolar-Šuper; Ana, Katalenić (szerk.) Effective teaching and learning of mathematics through bridging theory and practice
Zagreb, Horvátország, Osijek, Horvátország : Element d. o. o., Josip Juraj Strossmayer University of Osijek (2024) pp. 82-92. , 11 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:35175663 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[35175663] [Nyilvános]
7.
Gergely, Kardos ; Eszter, Kónya
Students' concept image of function in connection with learning kinematics
In: Marta, Pytlak (szerk.) Educational resources in the mathematics classroom : the conference abstracts, working seminars, workshops & posters
Rzeszów, Lengyelország : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego (2024) 54 p. p. 25 , 1 p.
Közlemény:35078566 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[35078566] [Admin láttamozott]
8.
Gergely, Kardos ; Eszter, Kónya
Students' concept image of function in connection with learning kinematics
In: Bozena, Maj-Tatsis; Konstantinos, Tatsis (szerk.) Educational resources in the mathematics classroom
Rzeszów, Lengyelország : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego (2024) 235 p. pp. 106-116. , 11 p.
Közlemény:35078524 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[35078524] [Admin láttamozott]
9.
Márton, Kiss ; Eszter, Kónya
Analysis of metacognitive activities in pre-service teachers’ lessons – case study
In: Drijvers, P.; Csapodi, C.; Palmér, H.; Gosztonyi, K.; Kónya, E. (szerk.) Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13)
Budapest, Magyarország : Alfréd Rényi Institute of Mathematics, Hungarian Academy of Sciences (2024) 5,222 p. pp. 3602-3603. , 2 p.
DEA Teljes dokumentum
Közlemény:34804358 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[34804358] [Egyeztetett]
10.
Maria, Alessandra Mariotti ; Kónya, Eszter ; Kovács, Zoltán
Conceptualising the regular pentagon in collaborative argumentation
In: Drijvers, P.; Csapodi, C.; Palmér, H.; Gosztonyi, K.; Kónya, E. (szerk.) Proceedings of the Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13)
Budapest, Magyarország : Alfréd Rényi Institute of Mathematics, Hungarian Academy of Sciences (2024) 5,222 p. pp. 176-183. , 8 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34783847 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[34783847] [Egyeztetett]
2025-04-29 22:52