1.
Magyar, Nikoletta ; Moskovits, Luca Emese ; Veres-Székely, Anna ; Borsos, Tamás ; Rausch, Attila
Szenzoros okoskörnyezet és a feladatspecifikus visszajelzés alkalmazása kisgyermekek feladattartásának fejlesztésére irányított játéktevékenységekkel
In: Bajzáth, Angéla; Csányi, Kinga; Győri, János (szerk.) Elkötelezettség és rugalmasság: a neveléstudomány útjai az átalakuló világban : Absztraktkötet
Budapest, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK) (2023) 456 p. p. 51
Közlemény:34568012 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34568012] [Nyilvános]
2.
Logemann-Molnar, Z. ✉ ; Veres-Szekely, A. ; Demetrovics, Z. ; Logemann, A.
The effect of mindfulness on voluntary and stimulus-driven attention in a neutral and reward context
BIOLOGINĖ PSICHIATRIJA IR PSICHOFARMAKOLOGIJA / BIOLOGICAL PSYCHIATRY AND PSYCHOPHARMACOLOGY 25 : Supplement 1 p. 30 Paper: A.030 (2023)
Közlemény:34067153 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Folyóiratcikk) | Tudományos[34067153] [Admin láttamozott]
3.
Logemann-Molnar, Zsofia ; Veres-Szekely, Anna ; Demetrovics, Zsolt ; Logemann, H. N. Alexander ✉
Seeing attractive faces challenges inhibitory control, especially when mindful
PLOS ONE 17 : 9 Paper: e0273913 , 13 p. (2022)
DOI WoS Scopus PubMed
Közlemény:33500661 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33500661] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
4.
Kasos, Eniko ✉ ; Kasos, Krisztian ; Kekecs, Zoltan ; Szekely, Anna ; Varga, Katalin
Electrodermal Orienting Response During Active-Alert Hypnosis: Do Verbal Suggestions Influence Automatic Attentional Processes?
INTERNATIONAL JOURNAL OF CLINICAL AND EXPERIMENTAL HYPNOSIS 70 : 4 pp. 374-384. , 11 p. (2022)
DOI WoS Scopus PubMed
Közlemény:33168393 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33168393] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
5.
Anna, Szekely ; Eszter, Kotyuk ; Nikoletta, Magyar ; Bianka, Gonye ; Lilla, Szabo ; Attila, Rausch ; Tamas, Borsos ; Peter, Haga ; Sandor, Albrecht ; Anikó, Zsolnai
Facilitating school readiness through individualized skill training using a novel wearable sensor technology
In: Social Emotional Learning and Positive Development: Abstract Book
(2022) 100 p. pp. 35-36. , 2 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:33121731 Egyeztetett Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[33121731] [Egyeztetett]
6.
Gönye, B. ; Szekely, A. ; Kotyuk, E.
Social-emotional temperament dimensions and resilience in preschoolers
In: Social Emotional Learning and Positive Development: Abstract Book
(2022) 100 p. pp. 92-93. , 2 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:33076720 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[33076720] [Admin láttamozott]
7.
Magyar, N. ; Moskovits, L. ; Borsos, T. ; Haga, P. ; Szebenyei, M. ; Szekely, A.
Directed group play activities in a smart environment for developing adaptivity in preschoolers
In: Social Emotional Learning and Positive Development: Abstract Book
(2022) 100 p. p. 95
Teljes dokumentum
Közlemény:33076719 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[33076719] [Admin láttamozott]
8.
Szekely, A. ; Kasos, K. ; Csirmaz, L. ; Bizonics, R. ; Schmidt, L. ; Csuti, B. ; Szekely, Sz. ; Albrecht, S. ; Veres, A.
A data-driven approach to building emotional competencies
In: Social Emotional Learning and Positive Development: Abstract Book
(2022) 100 p. p. 53
Teljes dokumentum
Közlemény:33076718 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[33076718] [Admin láttamozott]
9.
Zsofia, Logemann-Molnár ; Anna, Székely ; Zsolt, Demetrovics ; Alexander, Logemann
The relationship between mindfulness and impulse control, and role of context (2022)
Közlemény:33044604 Nyilvános Forrás Egyéb (Nem besorolt ) Tudományos
Nem besorolt (Egyéb) | Tudományos[33044604] [Nyilvános]
10.
ALEXANDER, LOGEMANN ; ZSÓFIA, LOGEMANN-MOLNÁR ; ATAKAN, AKIL ; RENATA, CSERJÉSI ; TAMÁS, NAGY ; ANNA, VERES-SZÉKELY ; ZSOLT, DEMETROVICS
Mindfulness and inhibitory control across different reward contexts
JOURNAL OF BEHAVIORAL ADDICTIONS 11 : Supplement 1 p. 48 Paper: S-2D5 (2022)
Kötet/füzet link (DOI) WoS
Zárolt Közlemény:32907473 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Folyóiratcikk) | Tudományos[32907473] [Admin láttamozott]
2024-04-19 10:35