1.
Otieno, Michael Ochieng’ ; Sándor, Anikó ; Perlusz, Andrea
Utilizing Positive Psychology Initiatives to Enhance Inclusion of People with Disabilities in Research: The Emancipatory Approach
In: Aloka, Peter J. O. (szerk.) Using Positive Psychology Interventions to Promote Well-Being Among Students in Higher-Education Institutions : Understanding Their Cognitive And Social Impact
Cham, Svájc : Springer Nature Switzerland (2025) pp. 349-374. Paper: Chapter 18 , 26 p.
DOI Egyéb URL
Közlemény:36245804 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Tudományos
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[36245804] [Admin láttamozott]
2.
Perlusz, Andrea
A kórház és a köznevelés között - a gyógypedagógiai támogatás lehetőségei krónikusan beteg gyermekek számára
In: Höfflerné, Pénzes Éva; Maléth, Anett; Klein, Viktória; Pichler, Zsófia; Pongrácz, Kornélia (szerk.) Pszichopedagógia a gyógypedagógia rendszerében. Tanulmánygyűjtemény
Budapest, Magyarország : ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (2025) 480 p. pp. 339-355. , 17 p.
Közlemény:36413037 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[36413037] [Admin láttamozott]
3.
Michael, Otieno ; Sándor, Anikó ; Perlusz, Andrea
Inclusive Education as a Deconstruction Tool: Perspective of Learners with Disability
In: Ruth, Candlish; Kata, Moravecz; Rajesh, Parameswaran; Kristina, Vasic; Ihor, Moshenets; Meike, Fernbach; Liridona, Sijarina; Anita, Prsa; Kaan, Kubilay Aşar (szerk.) (Re)searching Power. Emerging approaches across Disciplines
Bécs, Ausztria : Central European University (2024) pp. 25-25. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:34937342 Admin láttamozott Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos[34937342] [Admin láttamozott]
4.
Otieno, Michael Ochieng ; Sándor, Anikó ; Perlusz, Andrea
Exploring the General Trends in Disability Research: Concepts and Methods
FOGYATÉKOSSÁG ÉS TÁRSADALOM : A FOGYATÉKOSSÁGTUDOMÁNY ÉS A GYÓGYPEDAGÓGIA FOLYÓIRATA 2024 : 1 pp. 7-30. , 24 p. (2024)
DOI Teljes dokumentum Matarka
Közlemény:35077736 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35077736] [Egyeztetett]
5.
Bányai, Borbála ; Perlusz, Andrea ; Bodorné, Németh Tünde
Hearing-friendly workplaces and the position of Persons with Hearing Impairment in the labour market: a scoping literature review.
FOGYATÉKOSSÁG ÉS TÁRSADALOM : A FOGYATÉKOSSÁGTUDOMÁNY ÉS A GYÓGYPEDAGÓGIA FOLYÓIRATA pp. 122-135. , 14 p. (2024)
DOI Teljes dokumentum Matarka
Közlemény:35662547 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35662547] [Egyeztetett]
6.
Perlusz, Andrea
Hogyan tovább? Az inkluzív iskolafejlesztés további lépései Migori megyében, Tagache, Senya, Kumoni, Tiani és Kanga települések iskoláiban
GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESÜLETÉNEK FOLYÓIRATA 52 : 1 pp. 61-64. , 4 p. (2024)
Teljes dokumentum
Közlemény:35775165 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Ismertetés ) Ismeretterjesztő
Ismertetés (Folyóiratcikk) | Ismeretterjesztő[35775165] [Admin láttamozott]
7.
Zsuzsa, Kondor ; Andrea, Perlusz ; Katalin, Billédi ; Csilla, Cserti-Szauer ; Gabriella, Papp
“They wish to have a better life”: Possibilities of career guidance intervention in career and future planning for disadvantaged children
In: Sándor, Anikó; Rékasi, Nikolett; Cserti-Szauer, Csilla (szerk.) Bábeli rend : Fogyatékosságtudomány és innováció Magyarországon
Budapest, Magyarország : ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (2023) 143 p. pp. 102-108. , 7 p.
Közlemény:33699166 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[33699166] [Egyeztetett]
8.
Dukic, Monika ; Perlusz, Andrea
Fogyatékos személyekkel kapcsolatos szemléletformálás az inkluzív társadalom kialakításának jegyében - egy pilótavizsgálat tapasztalatai
GYÓGYPEDAGÓGIAI SZEMLE: A MAGYAR GYÓGYPEDAGÓGUSOK EGYESÜLETÉNEK FOLYÓIRATA 51 : 1 pp. 78-94. , 17 p. (2023)
DOI Egyéb URL
Közlemény:33793556 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33793556] [Egyeztetett]
9.
Perlusz, Andrea ; Dukic, Mónika
A fogyatékossággal élő személyek elfogadását és munkaerőpiaci elhelyezkedését támogató participatív szemléletformáló program kidolgozásának és piaci környezetben történő alkalmazásának tapasztalatai a kutatási eredmények tükrében
In: Biró, Enikő; Sándor, Anikó (szerk.) 9. Fogyatékosságtudományi Konferencia : A „mi" határtalan tágassága: Kapcsolatok és szövetségek : Absztraktkötet
Budapest, Magyarország : ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar (2023) 73 p. pp. 17-18. , 2 p.
Repozitóriumban
Közlemény:34376508 Egyeztetett Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[34376508] [Egyeztetett]
10.
Báder, Melinda ; Lukács, Szandra ; Perlusz, Andrea
How can special teachers aid successful kindergarten inclusion? Good practices in a district of Budapest
GYERMEKNEVELÉS: ONLINE TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT 10 : 3 pp. 10-22. , 13 p. (2022)
DOI EDIT Matarka
Közlemény:33029890 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[33029890] [Admin láttamozott]
2026-02-06 19:50