1.
Asztalos, Réka ; Szénich, Alexandra ; Pal, Agnes
Supporting Autonomous Language Learning—Case Studies from University LSP Courses
In: Lenassi, Nives (eds.) Language Learning and Terminology Management: Theory, Practice, and Case Studies : Proceedings of the 3rd International Conference Languages for Specific Purposes: Opportunities and Challenges of Teaching and Research
Ljubljana, Slovenia : Slovensko društvo učiteljev tujega strokovnega jezika (2024) pp. 9-18. , 10 p.
Kiadónál
Publication:35668543 Validated Core Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[35668543] [Validated]
2.
Pál, Ágnes Ibolya ; Rafael, Avelas Stanton Arau Ribeiro ; Tanja, Vesala-Varttala ; María, del Carmen Arau Ribeiro
Creative Thinking Through Collaborative Autonomous Learning and Digital Storytelling
In: María, del Carmen Arau Ribeiro; Clara, Silveira; Fernando, Marcos; Natália, Gomes; Noel, Lopes; Paula, Coutinho; Pedro, Fonseca (eds.) UNLOCKING POTENTIAL: 17 Case Studies in Creative Thinking, Innovation & STEAM in the Classroom and in the Cloud
Guarda, Portugal : Guarda Polytechnic University (2024) pp. 201-221. , 21 p.
Publication:35639276 Published Core Chapter in Book (Chapter ) Scientific
Chapter (Chapter in Book) | Scientific[35639276] [Approved]
3.
del, Carmen Arau Ribeiro M. ; Vesala-Varttala, T. ; Koris, R. ; Pál, A.
LSP and EMI teacher and student perspectives on authentic assessment practices at European universities amid the COVID-19 crisis and beyond
In: Developing Language Competence through English for Specific Purposes in English-Medium University Settings
Channel View Publications (2024) pp. 107-130. , 24 p.
Scopus
Publication:35501154 Published Core Chapter in Book (Chapter ) Scientific
Chapter (Chapter in Book) | Scientific[35501154] [Approved]
4.
Vesala-Varttala, Tanja ; Pál, Ágnes ; Kóris, Rita
Fostering sustainability competences through co-creation of digital storytelling: Effects of COVID-19 on higher education students’ reflective learning
JOURNAL OF UNIVERSITY TEACHING AND LEARNING PRACTICE 21 : 3 p. 2 , 27 p. (2024)
DOI Scopus Other URL Other URL
Publication:35089621 Validated Core Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[35089621] [Validated]
5.
Szenich, Alexandra ; Asztalos, Reka ; Pal, Agnes
SUPPORTING THE LEARNING PROCESS OF LSP LEARNERS WITH A COACHING-ORIENTED APPROACH: EXAMPLES IN THE CONTEXT OF AN INTERNATIONAL PROJECT
SCRIPTA MANENT 18 : 1 pp. 81-92. , 12 p. (2024)
DOI Other URL
Publication:35088655 Validated Core Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[35088655] [Validated]
6.
Pál, Ágnes ; Szénich, Alexandra ; Asztalos, Réka
A HALLGATÓK AUTONÓM TANULÁSI KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE A CORALL PROJEKTBEN: HALLGATÓI VISSZAJELZÉSEK EGY SPANYOL SZAKNYELVI KURZUSSAL KAPCSOLATBAN
In: Sáringer, János (eds.) GAZDASÁG, POLITIKA ÉS NYELV : ELEMZÉSEK ÉS ÖSSZEFÜGGÉSEK
Bp, Hungary : Aposztróf Kiadó (2024) pp. 115-130. , 16 p.
Kiadónál
Publication:34754297 Validated Core Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[34754297] [Validated]
7.
Kóris, Rita ; Pál, Ágnes ; Réthi, Gábor
Egyéni kezdeményezések vagy a nemzetköziesítés hatékony eszköze? Nemzetközi együttműködési projektek intézményi szintű alkalmazása az üzleti tudományok területén
In: Szegedi, Krisztina (eds.) Alkalmazott kutatással a gazdasági és társadalmi hatásért
Bp, Hungary : Budapesti Gazdasági Egyetem (2023) pp. 153-160. , 8 p.
DOI BGE Publikációtár Other URL
Publication:34391614 Validated Core Citing Chapter in Book (Conference paper ) Scientific
Conference paper (Chapter in Book) | Scientific[34391614] [Validated]
8.
Kóris, Rita ; Pál, Ágnes
A hallgatói munka értékelésének újragondolása a hazai felsőoktatásban tanító szaknyelvoktatók körében végzett kérdőíves felmérés tükrében
MODERN NYELVOKTATÁS 28 : 1-2 pp. 63-74.. (2022)
DOI Other URL
Publication:32895276 Validated Core Citing Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[32895276] [Validated]
9.
Asztalos, Réka ; Pál, Ágnes
Nemzetközi projektek disszeminációja a BGE-n
MODERN NYELVOKTATÁS 28 : 1-2 pp. 165-166.. (2022)
Other URL
Publication:32895246 Validated Core Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[32895246] [Validated]
10.
Tamargo, Valentina ; Pál, Ágnes ; Szabóné Erdélyi, Éva
Sustainable tourism policy in practice: A comparative case study of Argentina and Costa Rica
PROSPERITAS 9 : 1-2 Paper: 1 , 12 p. (2022)
DOI BGE Publikációtár
Publication:32793086 Validated Core Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[32793086] [Validated]
2025-01-16 13:47