TY  - JOUR
AU  - T.Nagy, Judit
AU  - Dringó-Horváth, Ida
TI  - Factors Influencing University Teachers’ Technological Integration
JF  - EDUCATION SCIENCES
J2  - EDUC SCI
VL  - 14
PY  - 2024
IS  - 1
SP  - 55
SN  - 2227-7102
DO  - 10.3390/educsci14010055
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34471620
ID  - 34471620
AB  - The extent and effectiveness of digitalization are influenced by a variety of factors, which are worth studying both separately and together, looking at how they affect each other. Typically, researched aspects in the context of education are institutional support, teachers’ beliefs about using digital tools, digital competence in teaching, technostress, self-efficacy, and the extent of digital tool use. The present study aims to center around the final aspect. It examines the separate influencing factors of information and communications technology (hereafter, ICT) use within a complex model, with the help of partial least squares structural equation modeling. The study was based on a survey of university lecturers (n = 116) at a university in Hungary that has six different training locations and five faculties. It was conducted by using an online questionnaire. To summarize the identified correlations, it can be concluded that digital competence in teaching, collegial support, ICT self-efficacy and ICT perception play a significant role in the use of technology. The effects detailed in the results can contribute to the effective digitalization of higher education institutions in several practical ways.
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CONF
AU  - Dringó-Horváth, Ida
AU  - T.Nagy, Judit
ED  - Lengyelné Molnár, Tünde
TI  - (Digitális) módszertani központok a felsőoktatásban: trendek és kihívások
T2  - Agria Média 2023 ICI 17
PB  - Eszterházy Károly Katolikus Egyetem Digitális Technológia Intézet
PY  - 2023
SP  - 36
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34393649
ID  - 34393649
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - CONF
AU  - Dringó-Horváth, Ida
AU  - T.Nagy, Judit
TI  - Oktatásinformatikai képzések a KRE-n – Trendek és összefüggések
T2  - Felsőoktatáspedagógiai kutatások és fejlesztőmunka az új feltételek közöt
PY  - 2023
SP  - 1
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34393645
ID  - 34393645
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Dringó-Horváth, Ida
TI  - Moodle-kurzus: Modern szakmódszertani ismeretek ea
PY  - 2023
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34393603
ID  - 34393603
LA  - German
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Dringó-Horváth, Ida
TI  - Moodle kurzus: Mesterséges intelligencia
PY  - 2023
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34393600
ID  - 34393600
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Dringó-Horváth, Ida
TI  - Moodle kurzus: Az online tanulás módszertana, online identitás és ePortfólió
PY  - 2023
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34393599
ID  - 34393599
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Dringó-Horváth, Ida
TI  - Moodle kurzus: Online és offline tartalomkezelés
PY  - 2023
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34393592
ID  - 34393592
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - GEN
AU  - Dringó-Horváth, Ida
TI  - Moodle-kurzus: Irodai szoftverek és alkalmazások, valamint prezentációs technikák
PY  - 2023
SP  - -
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34393590
ID  - 34393590
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - M. Pintérné Márkus, Katalin
AU  - Dringó-Horváth, Ida
TI  - Developing Dictionary Skills through Monolingual and Bilingual English Dictionaries at Tertiary-level Education in Hungary
JF  - LEXIKOS
J2  - LEXIKOS
VL  - 33
PY  - 2023
SP  - 350
EP  - 381
PG  - 32
SN  - 1684-4904
DO  - 10.5788/33-1-1821
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/34126511
ID  - 34126511
LA  - English
DB  - MTMT
ER  - 

TY  - JOUR
AU  - Dringó-Horváth, Ida
AU  - T.Nagy, Judit
AU  - Chogyelkáné, Babócsy Ildikó
TI  - A technostressz csökkentésének lehetőségei a felsőoktatás eredményes digitalizációjáért
JF  - ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA
J2  - ISKOLAKULTÚRA
VL  - 23
PY  - 2023
IS  - 4
SP  - 54
EP  - 74
PG  - 21
SN  - 1215-5233
UR  - https://m2.mtmt.hu/api/publication/33866498
ID  - 33866498
LA  - Hungarian
DB  - MTMT
ER  -