@article{MTMT:34772091,
	title = {Felsőoktatók},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34772091},
	author = {Polónyi, István},
	journal-iso = {ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE},
	journal = {ÚJ PEDAGÓGIAI SZEMLE},
	volume = {74 évf},
	unique-id = {34772091},
	issn = {1215-1807},
	year = {2024},
	eissn = {1788-2400},
	pages = {105-125}
}

@article{MTMT:34697648,
	title = {A felsőoktatási lemorzsolódás makroelemzése},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34697648},
	author = {Polónyi, István},
	journal-iso = {ISKOLAKULTÚRA},
	journal = {ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA},
	volume = {33},
	unique-id = {34697648},
	issn = {1215-5233},
	year = {2024},
	eissn = {1588-0818},
	pages = {3-22}
}

@article{MTMT:34741186,
	title = {A munka és az oktatás – jövőképek tegnap és ma},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34741186},
	author = {Polónyi, István},
	doi = {10.1556/2063.32.2023.4.7},
	journal-iso = {EDUCATIO},
	journal = {EDUCATIO},
	volume = {32},
	unique-id = {34741186},
	issn = {1216-3384},
	year = {2023},
	eissn = {1419-8827},
	pages = {639-654}
}

@article{MTMT:34470352,
	title = {Hol tart ma a hazai közoktatás?},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34470352},
	author = {Polónyi, István},
	journal-iso = {KÖZGAZDASÁGI SZEMLE},
	journal = {KÖZGAZDASÁGI SZEMLE},
	volume = {LXX},
	unique-id = {34470352},
	issn = {0023-4346},
	year = {2023},
	pages = {872-897}
}

@book{MTMT:34452916,
	title = {Tudományértékelés - EDUCATIO tanulmányok},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34452916},
	editor = {Polónyi, István},
	publisher = {Akadémiai Kiadó Zrt.},
	unique-id = {34452916},
	year = {2023}
}

@article{MTMT:34452907,
	title = {A számok bűvöletében : Bevezetés a Tudományértékelés számhoz},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34452907},
	author = {Polónyi, István},
	doi = {10.1556/2063.32.2023.3.1},
	journal-iso = {EDUCATIO},
	journal = {EDUCATIO},
	volume = {32},
	unique-id = {34452907},
	issn = {1216-3384},
	year = {2023},
	eissn = {1419-8827},
	pages = {363-384}
}

@article{MTMT:34450531,
	title = {A hazai kétszintű felsőoktatási képzés néhány jellemzője},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34450531},
	author = {Polónyi, István},
	doi = {10.14267/RETP2023.04.05},
	journal-iso = {KÖZ-GAZDASÁG},
	journal = {KÖZ-GAZDASÁG},
	volume = {18},
	unique-id = {34450531},
	issn = {1788-0696},
	abstract = {A tanulmány először röviden áttekinti a hazai felsőoktatás felvételi jellemzőinek alakulását az elmúlt húsz év alatt. Majd elemzi a kétszintű képzésre történő jelentkezések tendenciáját, továbbá a kétszintű képzés részvételi jellemzőit, és a két szint közötti átlépés arányait. Továbbá vizsgálja a képzések vertikális és horizontális arányait hazai adatok alapján és nemzetközi összehasonlításban. Ezt követően a kétszintű képzés végzettjeinek néhány munkaerőpiaci jellemzőjét veszi az írás górcső alá. A hazai diplomás pályakövetési rendszer legutóbbi adatai alapján vizsgálja az alap és mesterképzés végzettjeinek kereseti helyzetét, munkanélküliségi jellemzőit és szubjektív kongruenciáját. Ezt követően az alap- és mesterképzés végzettjeinek relatív keresetarányait is górcső alá veszi hazai és nemzetközi adatok alapján, rámutatva az európai és a tengerentúli tendenciák különbségére.},
	year = {2023},
	pages = {53-92}
}

@misc{MTMT:34407319,
	title = {Hol tart a hazai közoktatás?},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34407319},
	author = {Polónyi, István},
	unique-id = {34407319},
	year = {2023}
}

@article{MTMT:34225136,
	title = {INTEGRÁCIÓK A HAZAI FELSŐOKTATÁSBAN AZ ELMÚLT HARMINC ÉVBEN},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34225136},
	author = {Polónyi, István},
	journal-iso = {TUDÁSMENEDZSMENT},
	journal = {TUDÁSMENEDZSMENT},
	volume = {24.évf},
	unique-id = {34225136},
	issn = {1586-0698},
	year = {2023},
	eissn = {2732-169X},
	pages = {56-74}
}

@article{MTMT:34091996,
	title = {Hol tart a hazai közoktatás?},
	url = {https://m2.mtmt.hu/api/publication/34091996},
	author = {Polónyi, István},
	doi = {10.18414/KSZ.2023.7-8.872},
	journal-iso = {KÖZGAZDASÁGI SZEMLE},
	journal = {KÖZGAZDASÁGI SZEMLE},
	volume = {70},
	unique-id = {34091996},
	issn = {0023-4346},
	abstract = {A magyar oktatási rendszer mind a nemzetközi, mind a hazai kompetenciamérések alapján romló tendenciát mutat. A tanulmány kísérletet tesz a lecsúszás okainak feltárására. Bemutatja a hazai oktatás teljesítményromlása több jellemzőjének (a PISA- és TIMSS-rangsorok, a kompetenciamérések néhány, főleg a polarizáltsággal kapcsolatos eredménye, valamint a korai lemorzsolódással fontosabb mutatók) alakulását és ezek gazdasági, társadalmi hatásait. Ezt követően az illiberális oktatáspolitika három meghatározó következményét – a finanszírozáscsökkentést, a központosítást és a pedagógusok bérezésének anomáliáit – veszi górcső alá. Az elemzés alapvetően oktatásgazdasági és politikai gazdasági szemléletű, végkövetkeztetése, hogy az illiberális oktatáspolitika az ország hosszú távú modernizációs perspektívájának elvesztéséhez vezet.
		Journal of Economic Literature (JEL) kód: I15, I21, I22, I28.},
	year = {2023},
	pages = {872-897}
}