mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
Előző oldal
Összesen 369 elem 37 oldalon, 10 listázva, a(z) 1. oldal megjelenítve.
Következő oldal
Átlépés a keresőbe
In English
Megjelenítési opciók
Nyelv információ
Absztrakt
Típus információ
Megjegyzés
Státusz információ
Linkek
Csak független idézők
Idézők
Nincs
Szám
Rövid
Részletes
Teljes
Rendezés
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
-
Megjelenés éve
Első szerző
Cím
Első oldal v. cikkazonosító
Létrehozás dátuma
Nyilvános idézők összesen
Nyilvános idéző+említés összesen
Státusz
Típus
Besorolás
Jelleg
OA típus
MTMT azonosító
Folyóirat
Nyelv
▼
▲
Találatok
10
20
50
100
1000
5000
Mód váltás:
XML
JSON
Lista exportálása:
Irodalomjegyzékként
RIS
BIBTEX
1.
HORVÁTH, Szilvia
;
N., KOLLÁR Katalin
Munkahelyi stresszorok és a kiégés összefüggése és intervenciója a magyar pedagógusok mintáján
In: Barna, Boglárka Johanna; Kovács, Petra; Molnár, Dóra; Pató, Viktória Lilla (szerk.)
XXIII. Tavaszi Szél Konferencia 2020. Absztraktkötet : MI és a tudomány jövője
Budapest, Magyarország :
Doktoranduszok Országos Szövetsége (DOSZ)
(2020)
600 p.
pp. 483-483. , 1 p.
Közlemény:31897831
Admin láttamozott
Forrás
Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat )
Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
[31897831]
[Admin láttamozott]
2.
Barkóczi, I.
;
Klein, S.
;
Nagy, J.
A pszichológiai tesztek hazai helyzetéről
In: Klein, Sándor (szerk.)
Intelligencia, kreativitás, kompetencia : Módszerek és eredmények
Budapest, Magyarország :
Edge 2000 Kiadó
(2020)
636 p.
pp. 41-45. , 5 p.
Közlemény:31847366
Admin láttamozott
Forrás
Könyvrészlet (Szaktanulmány )
Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
[31847366]
[Admin láttamozott]
3.
Solymosi, Katalin
Az osztályok, csoportok megismerése és hatékony működésük elősegítése
In: Czető, Krisztina (szerk.)
Megismerni? Hogyan? Miért? A tanulók megismerését támogató módszerek pedagógusoknak
Budapest, Magyarország :
Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE)
(2020)
pp. 143-219. , 77 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:31669322
Egyeztetett
Forrás
Könyvrészlet (Könyvfejezet )
Tudományos
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos
[31669322]
[Egyeztetett]
4.
Zenab, Tamimy
;
Sandor, Rózsa
;
Natasa, Kõ
;
Dylan, Molenaar
A Practical Cross-Sectional Framework to Contextual Reactivity in Personality: Response Times as Indicators of Reactivity to Contextual Cues
PSYCH
2
:
4
pp. 253-268. , 16 p.
(2020)
DOI
Közlemény:31659694
Admin láttamozott
Forrás
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[31659694]
[Admin láttamozott]
5.
Pálinkás-Molnár, Mónika
;
Bernáth, László
Examining the Relations between Dance and Mathematics among First Class Students
TÁNC ÉS NEVELÉS / DANCE AND EDUCATION
1
:
1
pp. 21-36. , 16 p.
(2020)
DOI
REAL
Egyéb URL
Közlemény:31611457
Nyilvános
Forrás
Folyóiratcikk (Utánközlés )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1
| Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Utánközlés (Folyóiratcikk) | Tudományos
[31611457]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
6.
Pálinkás-Molnár, Mónika
;
Bernáth, László
Tánc és matematika kapcsolatának vizsgálata első osztályosoknál
TÁNC ÉS NEVELÉS / DANCE AND EDUCATION
1
:
1
pp. 4-20. , 17 p.
(2020)
DOI
REAL
Egyéb URL
Közlemény:31604890
Nyilvános
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3
| Független: 3 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 2
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[31604890]
[Nyilvános]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0
7.
Bereczki, Enikő Orsolya
;
Horváth, László
;
Kálmán, Orsolya
;
Káplár-Kodácsy, Kinga
;
Misley, Helga Erika
;
Rausch, Attila
;
Rónay, Zoltán
;
Solymosi, Katalin
Kiegészítő segédanyag a hallgatói munka értékeléséhez a távolléti oktatásban megvalósuló kollokviumok és vizsgák esetében
Budapest, Magyarország :
ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK)
(2020)
ISBN:
9789634892175
Közlemény:31296003
Admin láttamozott
Forrás
Könyv (Oktatási anyag )
Oktatási
Nyilvános idéző összesen: 3
| Független: 3 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Oktatási anyag (Könyv) | Oktatási
[31296003]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0
8.
Forrás-Biró, Aletta
;
Kovács, András
Teaching about the Holocaust in Hungarian Schools
In: Kovács, András; Miller, Michael L.; Wilke, Carsten (szerk.)
Jewish Studies at the Central European University Yearbook Vol. 9.
Budapest, Magyarország :
CEU Jewish Studies Project
(2020)
pp. 73-89. , 17 p.
Közlemény:30730728
Admin láttamozott
Forrás
Könyvrészlet (Szaktanulmány )
Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
[30730728]
[Admin láttamozott]
9.
Thielmann, I.
;
Marcus, B.
;
Međedović, J.
;
Nagy, J.
;
Šverko, I.
;
Szarota, P.
;
Szirmák, Zs.
;
M. C, Ashton
**
;
Lee, K.
The HEXACO-100 across 16 languages: A large-scale test of measurement invariance
JOURNAL OF PERSONALITY ASSESSMENT
102
:
5
pp. 714-726. , 13 p.
(2020)
DOI
WoS
Scopus
PubMed
Közlemény:30618143
Egyeztetett
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 37
| Független: 34 | Függő: 3 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 37 | Scopus jelölt: 19 | WoS/Scopus jelölt: 37 | DOI jelölt: 37
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[30618143]
[Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 37, Független: 34, Függő: 3, Nem jelölt: 0
10.
Zsido, Andras Norbert
;
Bernath, Laszlo
;
Labadi, Beatrix
;
Deak, Anita
Count on arousal: introducing a new method for investigating the effects of emotional valence and arousal on visual search performance
PSYCHOLOGICAL RESEARCH-PSYCHOLOGISCHE FORSCHUNG
84
:
1
pp. 1-14. , 14 p.
(2020)
DOI
WoS
Scopus
PubMed
Egyéb URL
Közlemény:3316319
Admin láttamozott
Forrás Idéző
Folyóiratcikk (Szakcikk )
Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 38
| Független: 23 | Függő: 15 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 29 | Scopus jelölt: 29 | WoS/Scopus jelölt: 32 | DOI jelölt: 34
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
[3316319]
[Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 38, Független: 23, Függő: 15, Nem jelölt: 0
2024-05-06 02:55
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás