1.
Nguyen, Lan Anh Thuy ✉ ; Habók, Anita
An investigation into the relationship between attitudinal and non-attitudinal variables and the utilization of digital technology: the EFL Vietnamese context
LANGUAGE LEARNING IN HIGHER EDUCATION 14 : 1 pp. 57-74. , 18 p. (2024)
DOI Teljes dokumentum SZTE Publicatio
Publication:34846625 Validated Core Journal Article (Article ) Scientific
Article (Journal Article) | Scientific[34846625] [Validated]
2.
Lakatos, Kristóf
Adapting the Children Test Anxiety Scale (CTAS): Validating and Refining for Diverse Age Groups
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (eds.) XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2024) 101 p. pp. 80-80. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34842466 Published Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34842466] [Approved]
3.
Wai, Mar Phyo
Investigating differences in attitudes towards feedback among doctoral students
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (eds.) XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2024) 101 p. pp. 73-73. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34842465 Published Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34842465] [Approved]
4.
Mezrigui, Amira
Teachers’ attitudes towards the use of ICT in early childhood education in Tunisia
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (eds.) XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2024) 101 p. pp. 72-72. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34842463 Published Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34842463] [Approved]
5.
Wai, Mar Phyo
Relationship between citation knowledge and research writing among doctoral students
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (eds.) XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2024) 101 p. pp. 60-60. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34842459 Published Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34842459] [Approved]
6.
Rizvika, Rahmita Salim
Review on The Implementation of Global Citizenship Education (GCED) Framework in English as Foreign Language (EFL) Courses in The ASEAN Region
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (eds.) XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2024) 101 p. pp. 51-51. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34842455 Published Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34842455] [Approved]
7.
Abderrahim, Mamad
The Power of Written Feedback and the Impact of Generative Artificial Intelligence Tools on Writing: Past, Present, and Future
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (eds.) XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2024) 101 p. pp. 30-30. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34842453 Published Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34842453] [Approved]
8.
Moravánszky, Anthea
Utilizing AI for analyzing written assessment reports in higher education
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (eds.) XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2024) 101 p. pp. 83-83. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34842437 Published Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34842437] [Approved]
9.
Gál, Zita ; Kasik, László
Fejlesztőprogram a tanulói kudarcélmény csökkentése érdekében – elméleti, módszertani és kutatási alapok
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (eds.) XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2024) 101 p. pp. 36-36. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34839723 Validated Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34839723] [Validated]
10.
Tóth, Edit ; Kasik, László
Az iskolai kudarc longitudinális vizsgálatának elméleti és módszertani alapjai
In: Habók, Anita; Nagy, Márió Tibor (eds.) XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia = 20th Conference on Educational Assessment : PÉK 2024 = CEA 2024 : program és összefoglalók = program and abstracts
Szeged, Hungary : SZTE Neveléstudományi Doktori Iskola (2024) 101 p. pp. 33-33. , 1 p.
Teljes dokumentum
Publication:34839720 Validated Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[34839720] [Validated]
2024-05-11 00:04