1.
Berényi-Nagy, Tímea
Zur Rolle der metonymischen Kompetenz in der Mehrsprachigkeitsdidaktik
In: Silvia, Demmig; Sandra, Reitbrecht; Brigitte, Sorger; Hannes, Schweiger IDT 2022: *mit.sprache.teil.haben.
Berlin, Germany : Erich Schmidt Verlag GmbH & Co. (2023) 324 p. pp. 241-247. , 7 p.
Publication:34371388 Admin approved Core Chapter in Book (Study ) Scientific
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2.
Krisztina, Kemény-Gombkötő
Förderung des schriftlichen Ausdrucks im DaF-Unterricht durch den Einsatz von ChatGPT: Fragen zum Umgang mit maschineller Sprachproduktion in der Lehrkräfteausbildung
In: Maurice, Fürstenberg; Hans-Georg, Müller; Alexander, Wurst (eds.) Book os Abstracts: DeutschGPT – Konferenz zum Deutschunterricht in Zeiten von Chatbots und KI
(2023) 22 p. pp. 20-21. , 1 p.
Other URL Teljes dokumentum
Publication:34114130 Admin approved Core Conference paper (Abstract ) Scientific
Abstract (Conference paper) | Scientific[34114130] [Admin approved]
3.
Reder, Anna
Moderne fremdsprachendidaktische Ansätze für die Phrasemvermittlung
In: Mückel, Wenke (eds.) Didaktische Perspektiven der Phraseologie in der Gegenwart : Ansätze und Beiträge zur deutschsprachigen Phraseodidaktik in Europa
Berlin, Germany : De Gruyter (2023) pp. 135-153. , 19 p.
DOI Egyéb URL
Publication:33587664 Admin approved Core Citing Chapter in Book (Study ) Scientific
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4.
Krisztina, Kemény-Gombkötő
Alexandra N. Lenz/Philipp Stöckle (Hg.): Germanistische Dialektlexikographie zu Beginn des 21. Jahrhunderts Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 2021 (= Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik, Beiheft 181)
JAHRBUCH DER UNGARISCHEN GERMANISTIK 2021 pp. 145-148. , 4 p. (2022)
Teljes dokumentum
Publication:34114522 Admin approved Core Citing Journal Article (Review ) Scientific
Review (Journal Article) | Scientific[34114522] [Admin approved]
5.
Molnár, Krisztina
Das so genannte Kausativpassiv im Sprachvergleich
In: Laura, Auteri; Natascia, Barrale; Arianne, Di Bella; Sabine, Hoffmann Wege der Germanistik in transkultureller Perspektive : Akten des XIV. Kongresses der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG)
Berlin, Germany : Lang; Peter Lang Verlag; Peter Lang AG; Peter Lang GmbH; P.I.E.-Peter Lang; P. Lang Verlag (2022) 741 p. pp. 495-507. , 13 p.
Publication:34064909 Published Core Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[34064909] [Approved]
6.
Berényi-Nagy, Tímea (eds.) ; Kertes, Patrícia (eds.) ; Márki, Herta (eds.) ; Sárvári, Tünde (eds.)
Deutschunterricht für Ungarn (2022)
Other URL
Publication:34034747 Published Core Suspect Miscellaneous (Editing ) Scientific
Editing (Miscellaneous) | Scientific[34034747] [Approved]
7.
Molnár, Krisztina
Kausativkonstruktionen im Deutschen und im Sprachvergleich
In: Szilágyiné, Kósa Anikó; Szatzker, Szilvia (eds.) Deutsch im interlingualen und interkulturellen Vergleich
Hamburg, Germany : Verlag Dr. Kovač (2022) pp. 15-28. , 14 p.
Publication:33292270 Admin approved Core Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[33292270] [Admin approved]
8.
Molnár, Krisztina ; Berényi-Nagy, Tímea
Zum Ertrag der sprachtypologisch-kontrastiven Sprachbeschreibung für den DaF-/DaFnE-Unterricht am Beispiel der Infinitivkonstruktionen
In: Pieklarz-Thien, Magdalena; Chudak, Sebastian (eds.) Wissenschaften und ihr Dialog. Exkurse zur Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen
Göttingen, Germany : V&R Unipress (2022) pp. 273-291. , 19 p.
Publication:33156445 Published Core Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[33156445] [Approved]
9.
Berényi-Nagy, Tímea ; Győri, Gábor
Multilingual metonymic competence: On the role of figurative thinking in third language acquisition
In: Grubišić, Marina (eds.) The 12th International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism IAM L3 Zagreb 2022 : Book of Abstracts
Zágráb, Croatia : Sveuciliste u Zagrebu, Filozofski fakultet (2022) p. 48
Publication:33156404 Published Core Chapter in Book (Abstract ) Scientific
Abstract (Chapter in Book) | Scientific[33156404] [Approved]
10.
Kemény-Gombkötő, Krisztina
Zum Problemfeld der Trennung zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit im Deutschunterricht an ungarndeutschen Nationalitätengymnasien
In: Elisabeth, Knipf-Komlósi; Márta, Müller (eds.) Spracheinstellungen, Spracherhalt durch Schule, Identität. : Neuere Untersuchungen zur Sprache der Ungarndeutschen
Bp, Hungary : ELTE BTK Germanisztikai Intézet (2021) 202 p. pp. 145-181. , 37 p.
Publication:32652090 Admin approved Core Citing Chapter in Book (Study ) Scientific
Study (Chapter in Book) | Scientific[32652090] [Admin approved]
2024-05-03 02:32