1.
Chrenóczy-Nagy, Judit ; Gáspár, Judit
Fostering Spiritual Growth in the Classroom and Beyond
In: Turzo, Teresa; Idowu, Samuel O.; Gulluscio, Carmela (szerk.) Sustainability in Education : Strategies, Practices and Perspectives
Cham, Svájc : Springer Nature Switzerland (2026) pp. 83-100. Paper: Chapter 4 , 18 p.
DOI Egyéb URL
Közlemény:37311074 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Tudományos
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[37311074] [Egyeztetett]
2.
Hideg, É. ; Márton, A. ; Csuport, Zs ; Ding, J. ; Fischer, M. ; Fodor, Sz ; Gáspár, J. ; Hirvilammi, T. ; Kiss, G. ; Szathmári, A. et al.
Foresight for Post-growth Research: Integrating Horizon Scanning and Scenario Building for a Sustainable Future
FUTURES 181 Paper: 103856 , 23 p. (2026)
DOI
Közlemény:37287151 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[37287151] [Egyeztetett]
3.
Bodó, Csanád ; Barabás, Blanka ; Botezatu, Isabela ; Fazakas, Noémi ; Gáspár, Judit ; Heltai, János Imre ; Laihonen, Petteri ; Lajos, Veronika ; Szabó, Gergely
Participatory sociolinguistics across researchers’ and participants’ language ideologies
CRITICAL INQUIRY IN LANGUAGE STUDIES 22 : 2 pp. 109-127. , 19 p. (2025)
DOI CorvinusKutatasok Scopus Egyéb URL
Központi kezelésű Közlemény:34408741 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 19 | Független: 7 | Függő: 12 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 8 | Scopus jelölt: 6 | WoS/Scopus jelölt: 8 | DOI jelölt: 16
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[34408741] [Admin láttamozott]
Nyilvános idéző összesen: 19, Független: 7, Függő: 12, Nem jelölt: 0
4.
Csapó, Ádám Balázs ; Sudár, Anna ; Gáspár, Judit ; Kiss, Julianna ; Krátki, Noémi ; Koltai, Vivien ; Pongor-Juhász, Anna Orsolya
Fathoming AI’s Place in Project Work: A Qualitative Study of Student Practices and Perceptions
In: CogInfo (szerk.) 16th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications CogInfoCom 2025
Piscataway (NJ), Amerikai Egyesült Államok : IEEE (2025) 260 p. pp. 197-202. , 6 p.
DOI IEEE Xplore Scopus
Közlemény:36394432 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos[36394432] [Egyeztetett]
5.
Gabriella, Kiss ; Judit, Gáspár ; Veronika, Lajos ; Márta, Frigyik
The Case of Decision Techniques course: A combination of flipped classroom, experiential learning, and communityengaged learning in one course
In: Eklund, Mehtap Aldogan; Graham, Kenneth W. (szerk.) Flipping the Classroom with Experiential and Community-Engaged Learning in Business : High-Impact Teaching Practices in Business Education
Cheltenham, Egyesült Királyság / Anglia, Northampton, Egyesült Királyság / Anglia : Edward Elgar Publishing (2025) 262 p. pp. 103-118. , 13 p.
DOI
Közlemény:36164218 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Tudományos
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos[36164218] [Egyeztetett]
6.
Gáspár, Judit ; Hideg, Éva ; Márton, András ; Köves, Alexandra ; Kiss, Gabriella ; Fischer, Máté ; Csuport, Zsombor
Post-growth shaping technologies based on a Horizon Scanning case study within a post-growth research community
In: Gerasymenko, Iryna; Saarimaa, Riikka (szerk.) Futures Conference 2025 : Futures of technologies : Mutual Shaping of Socio-Technical Transformations : book of abstracts
Turku, Finnország : University of Turku, Finland Futures Research Centre (2025) 126 p. pp. 90-90. , 1 p.
Közlemény:36359073 Egyeztetett Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos[36359073] [Egyeztetett]
7.
Gáspár, Judit ; Köves, Alexandra ; Hirvilammi,, Tuuli, ; Hideg, Éva ; Ding, Jing ; Márton, András ; Szathmári, Attila ; Kiss, Gabriella ; Csuport, Zsombor ; Fischer, Máté
Post-growth Futures Report , 148 p. (2025)
Models, Assessment, and Policies for Sustainability (MAPS),
CorvinusKutatasok
Közlemény:36471566 Egyeztetett Forrás Egyéb (Kutatási jelentés (közzétett) ) Tudományos
Kutatási jelentés (közzétett) (Egyéb) | Tudományos[36471566] [Egyeztetett]
8.
Laihonen, Petteri ✉ ; Bodo, Csanad ; Gaspar, Judit ; Jani-Demetriou, Bernadett ; Fazakas-Timaru, Carina
Seeing from the North: a Critical Family Language Policy study of a peripheral European minority community
INTERNATIONAL JOURNAL OF BILINGUAL EDUCATION AND BILINGUALISM 28 : 3 pp. 292-307. , 16 p. (2025)
DOI WoS CorvinusKutatasok Scopus
Közlemény:35898777 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1 (Nem nyilvános: 1)
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[35898777] [Egyeztetett]
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
9.
Laihonen, Petteri ; Bodó, Csanád ; Gáspár, Judit ; Jani-Demetriou, Bernadett
Családi nyelvpolitika moldvai többnyelvű falvakban
In: Bodó, Csanád; Szabó, Gergely (szerk.) A szociolingvisztikai kutatás társadalmi hatásai
Budapest, Magyarország : ELTE Eötvös Kiadó (2025) 393 p. pp. 243-254. , 12 p.
DOI EDIT CorvinusKutatasok
Közlemény:36105786 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos[36105786] [Egyeztetett]
10.
Laihonen, Petteri ; Gáspár, Judit ; Fazakas-Timaru, Carina ; Bodó, Csanád
“Therapy of the soul”: Learning how to participate in minoritized language research
MULTILINGUA-JOURNAL OF CROSS-CULTURAL AND INTERLANGUAGE COMMUNICATION 2025 Paper: Early Access , 26 p. (2025)
DOI WoS
Közlemény:36402396 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos[36402396] [Nyilvános]
2026-06-08 01:18