1.
Buda, András ; Pesti, Csilla
Gamification Solution in Teacher Education
ACTA EDUCATIONIS GENERALIS 14 : 2 Paper: 10.2478/atd-2024-0008 (2024)
DOI
Közlemény:34899889 Nyilvános Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
2.
Pesti, Csilla
Tanárszakos hallgatók mint kutatók
In: Hanuliaková, Jana; Porubčanová, Dáša; Lobotková, Alžbeta (szerk.) DIDAKTICKO-ODBOROVÉ SÚVISLOSTI PREGRADUÁLNEJ PRÍPRAVY
Dubnica nad Váhom, Szlovákia : DTI University (2023) p. 110
Közlemény:34900072 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos
3.
Pesti, Csilla ; Bodonyi, Edit
A comparative study of teacher education programmes: The case of two universities from Hungary and Austria
In: Zapletal, Ladislav; Lobotková, Alžbeta; Szőkol, Ištván; Švábová, Božena Didakticko –odborové súvislosti regraduálnej prípravy učiteľov I.
Ceske Budejovice, Csehország : Nová Forma (2023) p. 53
Közlemény:33730203 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
4.
Erika, Juhász ; Daniel, Lajčin ; Igor, Marks ; Csilla, Pesti ; Viola, Tamášová ; Roman, Tandlich
Innovation in current educational practice and its management
London, Egyesült Királyság / Anglia : STS Science Centre Ltd. (2022)
Egyéb URL
Közlemény:33204051 Nyilvános Forrás Idéző Könyv (Monográfia ) Tudományos
Monográfia (Könyv) | Tudományos
5.
Kopp, Erika ; Pesti, Csilla
Organizational Learning and Resilience in Hungarian Schools During COVID-19 Distance Education – Study of two cases
EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION 2022 : dec 05 pp. 1-20. , 20 p. (2022)
DOI WoS Scopus
Közlemény:33288868 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 1
Nyilvános idéző+említés összesen: 2 | Független: 2 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
Nyilvános idéző+említés összesen: 2, Független: 2, Függő: 0, Nem jelölt: 0
6.
Kopp, Erika ; Pesti, Csilla
Tanárképzési curriculumok nemzetközi összehasonlítása
In: Rónay, Zoltán; Fazekas, Ágnes; Horváth, László; Kálmán, Orsolya (szerk.) Keresni az újat szüntelen... : Tanulmánykötet Halász Gábor tiszteletére
Budapest, Magyarország : L'Harmattan Kiadó (2022) 467 p. pp. 207-227. , 21 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:33125046 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
7.
Kozhabergenova, Aigerim ; Pesti, Csilla ; Kopp, Erika
From teaching economics as a subject to entrepreneurial competencies in the Post-Soviet countries
REVISTA DE STIINTELE EDUCATIEI / JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCES 23 : 1 (45) pp. 103-112. , 10 p. (2022)
DOI Kiadónál
Közlemény:33043465 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
8.
Thiri, Pyae Kyaw ; Muhammad, Zainur Rifai ; Csilla, Pesti
Comparative Policy Analysis of Teacher Competences (2022)
Egyéb URL
Közlemény:33580477 Nyilvános Forrás Egyéb (Nem besorolt ) Tudományos
Nem besorolt (Egyéb) | Tudományos
9.
Kopp, Erika ; Pesti, Csilla ; Rapos, Nóra
Közös eszmények, helyi gyakorlatok? Globális pedagógiai tudástartalmak megjelenése nemzeti tanárképzési programokban
In: Molnár, Gyöngyvér; Tóth, Edit (szerk.) A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira. XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Program, előadás-összefoglalók
Szeged, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet (2021) 690 p. p. 462 , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:32508932 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
10.
Pesti, Csilla
Moodle kurzus: Tanulás-tanítás (2021)
Közlemény:34682372 Nyilvános Forrás Egyéb (Segédlet ) Oktatási
Segédlet (Egyéb) | Oktatási
11.
Pesti, Csilla
Moodle kurzus: Tanári tapasztalatok, nézetek (tréning) (2021)
Közlemény:34682371 Nyilvános Forrás Egyéb (Segédlet ) Oktatási
Segédlet (Egyéb) | Oktatási
12.
Pesti, Csilla
Moodle kurzus: A tanuló megismerése, különleges bánásmód (2021)
Közlemény:34682370 Nyilvános Forrás Egyéb (Segédlet ) Oktatási
Segédlet (Egyéb) | Oktatási
13.
Pesti, Csilla ; TAMÁŠOVÁ, Viola ; LAJČIN, Daniel ; Bodonyi, Edit
University-industry collaboration as a drive for innovation in Europe - A literature review with a systematic approach
AD ALTA-JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY RESEARCH 11 : 2 pp. 41-46. , 6 p. (2021)
DOI WoS Teljes dokumentum
Közlemény:32583446 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4 | Független: 4 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 2
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 4, Független: 4, Függő: 0, Nem jelölt: 0
14.
Pesti, Csilla
BECOMING a teacher educator during the Covid-19 pandemic
In: Miranda, Timmermans; Elizabeth, White Being a teacher educator during the Covid-19 pandemic
Utrecht, Hollandia : Association for Teacher Education in Europe (ATEE) (2021)
Közlemény:31656638 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Könyvfejezet ) Tudományos
Könyvfejezet (Könyvrészlet) | Tudományos
15.
Tókos, Katalin ; Rapos, Nóra ; Salát, Magdolna ; Eszes, Fruzsina ; Pesti, Csilla
A pedagógusok tanulása értelmezésének lehetőségei egyéni tanulási szituációkban - Új módszertani lehetőségek
In: Molnár, Gyöngyvér; Tóth, Edit (szerk.) A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira. XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia. Program, előadás-összefoglalók
Szeged, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet (2021) 690 p. pp. 387-387. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:32696042 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
16.
Viola, Tamášová ; Igor, Marks ; Csilla, Pesti
Vybrané otázky celoživotného vzdelávania a inovácie na trhu práce
In: prof., PhDr. Richard Repka The Humanities and Social Sciences in Undergraduate Education
Bratislava, Szlovákia : Z-F LINGUA Bratislava (2021) pp. 95-110. , 16 p.
Közlemény:32669237 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
17.
Chrappán, Magdolna ; Kopp, Erika ; Pesti, Csilla
Initial teacher education in Hungary: issues, policies, practices
EASTERN EUROPEAN JOURNAL OF TRANSNATIONAL RELATIONS 4 : 1 pp. 49-74. , 26 p. (2020)
DOI Teljes dokumentum
Közlemény:31656636 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 7 | Független: 6 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 3
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 7, Független: 6, Függő: 1, Nem jelölt: 0
18.
Fehérvári, Anikó ; Széll, Krisztián ; Pesti, Csilla
Módszertan
In: Szivák, Judit; Pesti, Csilla (szerk.) A pedagógusprofesszió hazai megújításának esélyei a mesterpedagógus-programok tükrében
Budapest, Magyarország : ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK), L'Harmattan Kiadó (2020) 173 p. pp. 41-44. , 4 p.
Teljes dokumentum
Zárolt Közlemény:32909388 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
19.
Pesti, Csilla ; Deisi, Yunga ; Saád, Judit
A quantitative inquiry into school-university partnerships in international and Hungarian contexts
In: EDITE European Doctorate in Teacher Education (szerk.) School-University partnership : insights from an international doctorate program on teacher education
Budapest, Magyarország : Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE), University of Szeged (2020) 210 p. pp. 36-54. , 19 p.
Repozitóriumban
Közlemény:31656634 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
20.
Pesti, Csilla ; Kovacs, Helena ; Saád, Judit ; Khin, Khin Thant Sin ; Deisi, Yunga
A literature review with a strong systematic aspect of school-university partnerships
In: EDITE European Doctorate in Teacher Education (szerk.) School-University partnership : insights from an international doctorate program on teacher education
Budapest, Magyarország : Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE), University of Szeged (2020) 210 p. pp. 23-35. , 32 p.
Repozitóriumban
Közlemény:31656633 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 2 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 2
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 2, Függő: 1, Nem jelölt: 0
21.
Szivák, Judit ; Kálmán, Orsolya ; Pesti, Csilla ; Rapos, Nóra ; Vámos, Ágnes
A pedagógus professzió hazai megújításának esélyei a mesterpedagógus programok tükrében
ISKOLAKULTÚRA: PEDAGÓGUSOK SZAKMAI-TUDOMÁNYOS FOLYÓIRATA 30 : 10 pp. 3-24. , 22 p. (2020)
DOI Egyéb URL Matarka
Közlemény:31749008 Egyeztetett Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 9 | Független: 8 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 1 | DOI jelölt: 7
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 9, Független: 8, Függő: 1, Nem jelölt: 0
22.
Szivák, Judit ; Pesti, Csilla
A mesterpedagógusok tervezett tudásmegosztó tevékenységei
In: Szivák, Judit; Pesti, Csilla (szerk.) A pedagógusprofesszió hazai megújításának esélyei a mesterpedagógus-programok tükrében
Budapest, Magyarország : ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK), L'Harmattan Kiadó (2020) 173 p. pp. 119-145. , 28 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:31654433 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
23.
Szivák, Judit (szerk.) ; Pesti, Csilla (szerk.)
A pedagógusprofesszió hazai megújításának esélyei a mesterpedagógus-programok tükrében
Budapest, Magyarország : ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK), L'Harmattan Kiadó (2020) , 173 p.
ISBN: 9789634146445 OSZK Teljes dokumentum
Közlemény:31342053 Egyeztetett Forrás Idéző Könyv (Tanulmánykötet ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 6 | Független: 6 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 2
Tanulmánykötet (Könyv) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 6, Független: 6, Függő: 0, Nem jelölt: 0
24.
Kopp, Erika ; Lénárd, Sándor ; Pesti, Csilla ; Urbán, Krisztián ; Tóth-Pjeczka, Katalin
A pedagógusok szakmai fejlődése és tanulása a szervezet és rendszer szintjén
In: Varga, Aranka; Andl, Helga; Molnár-Kovács, Zsófia (szerk.) Neveléstudomány – Horizontok és dialógusok. XIX. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet
Pécs, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet (2019) 618 p. p. 301
Teljes dokumentum
Közlemény:33687368 Egyeztetett Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
25.
Pesti, Csilla
The evolution of teacher education programs in different countries with a special focus on the role of practicum in developing teacher competences 228 p.
Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE), Neveléstudományi Doktori Iskola, Disszertáció benyújtásának éve: 2019, Védés éve: 2019 Megjelenés/Fokozatszerzés éve: 2019
DOI ELTE Könyvtára EDIT
Közlemény:31356351 Nyilvános Forrás Idéző Disszertáció (PhD ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 2 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 3
PhD (Disszertáció) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 2, Függő: 1, Nem jelölt: 0
26.
Pesti, Csilla
Research-based teacher education in Hungary and Austria
In: Luis, Tinoca Transformative Teacher Learning for Better Student Learning within an Emerging European Context
(2019) p. 1
Közlemény:31342167 Nyilvános Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
27.
Pesti, Csilla
The evolution of teacher education programmes in different countries with a special focus on the role of practicum in developing teacher competences
In: Michael, Schratz; Hana, Červinková; Gábor, Halász; Milan, Pol; Luís, Tinoca European Doctorate in Teacher Education – Researching Policy and Practice
Wroclaw, Lengyelország : Wydawnictwo Naukowe Dolnoslaskiej Szkoly Wyzszej (2019) pp. 136-147. , 12 p.
Közlemény:31342088 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 1 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 1, Függő: 0, Nem jelölt: 0
28.
Nagy, Krisztina ; Rapos, Nóra ; Pesti, Csilla
Van-e közös vízió?: Magyarországi osztatlan tanárképzési programok összehasonlító vizsgálata
In: Kerülő, Judit; Jenei, Teréz (szerk.) Új kutatások a neveléstudományokban 2017 - "Pedagógusképzés és az inklúzió"
Debrecen, Magyarország : Kreatív Help Bt (2018) pp. 86-98. , 13 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:31852492 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
29.
Nagy, Krisztina ; Rapos, Nóra ; Pesti, Csilla
The role of training programs in the preparation for authonomy in reflection of continous professional development
In: Fehérvári, Anikó (szerk.) A Borsszem Jankótól Bolognáig : Neveléstudományi tanulmányok
Budapest, Magyarország : ELTE Pedagógiai és Pszichológiai Kar (ELTE PPK), L'Harmattan Kiadó (2018) 251 p. pp. 201-217. , 17 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:30314977 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
30.
Pesti, Csilla ; Győri, János ; Kopp, Erika
Ausztria tanárképzési rendszere
PEDAGÓGUSKÉPZÉS 2018 : 1-4 pp. 112-126. , 15 p. (2018)
DOI EDIT Egyéb URL
Közlemény:30368854 Admin láttamozott Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1 | Független: 0 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 1
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 1, Független: 0, Függő: 1, Nem jelölt: 0
31.
Pesti, Csilla ; Győri, János ; Kopp, Erika
Student Teachers as Future Researchers: How do Hungarian and Austrian Initial Teacher Education Systems Address the issue of Teachers as Researchers?
CENTER FOR EDUCATIONAL POLICY STUDIES JOURNAL 8 : 3 pp. 35-57. , 23 p. (2018)
DOI EDIT Egyéb URL
Közlemény:30368853 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 25 | Független: 24 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 3 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 3 | DOI jelölt: 13
Nyilvános idéző+említés összesen: 26 | Független: 25 | Függő: 1 | Nem jelölt: 0
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 25, Független: 24, Függő: 1, Nem jelölt: 0
Nyilvános idéző+említés összesen: 26, Független: 25, Függő: 1, Nem jelölt: 0
32.
Dev, Raj Paneru ; Shaima, Muhammad ; Kinley, Seden ; Szelei, Nikolett ; Pesti, Csilla ; Deis, Yunga ; Wiktor, Bernard
Transformative teacher learning: An analysis of transformative dimensions and relevance
In: Rasiński, Lotar; Tóth, Tamás; Wagner, Josefine (szerk.) European Perspectives in Transformative Education
Wroclaw, Lengyelország : Wydawnictwo Naukowe Dolnoslaskiej Szkoly Wyzszej (2017) p. 15
Közlemény:33687335 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3 | Független: 3 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | DOI jelölt: 2
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 3, Független: 3, Függő: 0, Nem jelölt: 0
33.
Nagy, K ; Rapos, N ; Pesti, Cs
Van-e közös vízió?: Magyarországi osztatlan tanárképzési képzési programok összehasonlító vizsgálata
In: Kerülő, Judit; Jenei, Teréz; Gyarmati, Imre (szerk.) XVII. Országos Neveléstudományi Konferencia : Program és absztrakt kötet
Nyíregyháza, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Nyíregyházi Egyetem (2017) 636 p. pp. 471-471. , 1 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:3304667 Egyeztetett Forrás Idéző Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
34.
Paneru, D. R. ; Muhammad, S. ; Seden, K. ; Szelei, N. ; Pesti, C. ; Deisi, C. Yunga-Godoy ; Bernad, W.
TRANSFORMATIVE TEACHER LEARNING
In: Rasiński, Lotar; Tóth, Tamás; Wagner, Josefine (szerk.) European Perspectives in Transformative Education
Wroclaw, Lengyelország : Wydawnictwo Naukowe Dolnoslaskiej Szkoly Wyzszej (2017) pp. 15-34. , 20 p.
Közlemény:30605891 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
35.
Pesti, Csilla ; Nagy, Krisztina ; Rapos, Nóra
The role of training programs in the preparation for autonomy in reflection of continuous professional development
In: JURE 2017: Education in the light of multiple perspectives: towards intertwining personalised and collaborative learning : Book of Abstracts
Tampere, Finnország (2017) 92 p. p. 15 , 1 p.
Közlemény:31852481 Admin láttamozott Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Nem besorolt ) Tudományos
Nem besorolt (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
36.
Pesti, Csilla
Európai doktori tanulmányok a tanárképzés területén: átformáló tanári tanulás a jobb tanulói tanulásért egy kialakuló európai kontextusban
PEDAGÓGUSKÉPZÉS 16 (44) : 1-4 pp. 102-110. , 9 p. (2017)
DOI EDIT
Közlemény:30368855 Admin láttamozott Forrás Idéző Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
37.
Pesti, Csilla ; Rapos, Nóra ; Nagy, Krisztina ; Bohán, Mariann
Analysis of Learning Outcome-based Teacher Training Programmes – Development Experiences in Hungary
ACTA PAEDAGOGICA VILNENSIA 2017 : 38 pp. 58-76. , 19 p. (2017)
DOI EDIT Teljes dokumentum
Közlemény:3304571 Egyeztetett Forrás Folyóiratcikk (Szakcikk ) Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 11 | Független: 8 | Függő: 3 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 2 | Scopus jelölt: 1 | WoS/Scopus jelölt: 2 | DOI jelölt: 8
Szakcikk (Folyóiratcikk) | Tudományos
Nyilvános idéző összesen: 11, Független: 8, Függő: 3, Nem jelölt: 0
38.
Pesti, Csilla
Practice within teacher education programs: The role and effects of teaching practicum (2016)
Tanulás, tudás, innováció 2016, 2016-05-06 Budapest, ELTE PPK,
Közlemény:31852504 Nyilvános Forrás Egyéb (Nem besorolt ) Tudományos
Nem besorolt (Egyéb) | Tudományos
39.
Pesti, Csilla
The evolution of teacher education programmes – methodological considerations for future research (2016)
EDiTE (European Doctorate in Teacher Education) Summer School 2016 – Research as social change, 2016-06-28 Brno,
Közlemény:31852501 Nyilvános Forrás Egyéb (Nem besorolt ) Tudományos
Nem besorolt (Egyéb) | Tudományos
40.
Pesti, Csilla ; Bohán, Mariann ; Nagy, Krisztina ; Rapos, Nóra
The role of training models in the development of training programmes
In: Education Policy and Culture: Consistent and Radical Transformations : Book of Abstracts
Vilnius, Litvánia : Vilnius University (2016) 39 p. pp. 20-21. , 2 p.
Teljes dokumentum
Közlemény:31852498 Egyeztetett Forrás Egyéb konferenciaközlemény (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) | Tudományos
41.
Pesti, Csilla ; Velkey, Kristóf
Releváns irodalmak keresése, adatbázisok vizsgálata, információ-menedzsment a szisztematikus szakirodalmi áttekintésben
In: Zsolnai, Anikó; Kasik, László (szerk.) A tanulás és nevelés interdiszciplináris megközelítése : XVI. Országos Neveléstudományi Konferencia : program és absztraktkötet
Szeged, Magyarország : MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság, Szegedi Tudományegyetem Neveléstudományi Intézet (2016) 497 p. p. 202
Közlemény:3232757 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
42.
Pesti, Csilla
Empirikus kutatások a Vajdaságban
In: Holik, Ildikó (szerk.) Egyéni különbségek szerepe a tanulásban és a pályaválasztásban
Székesfehérvár, Magyarország : DSGI Ergonómiai Mérnöki Iroda (2015) 222 p. pp. 7-19. , 13 p.
Közlemény:30368858 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
43.
Pesti, Csilla
Vajdasági magyar középiskolások logikus gondolkodásának vizsgálata
In: Holik, Ildikó (szerk.) Egyéni különbségek szerepe a tanulásban és a pályaválasztásban
Székesfehérvár, Magyarország : DSGI Ergonómiai Mérnöki Iroda (2015) 222 p. pp. 61-96. , 36 p.
Közlemény:30368856 Admin láttamozott Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
44.
Pesti, Csilla
A logikus gondolkodás fejlettségének vizsgálata vajdasági magyar középiskolások körében
In: Tóth, Péter; Ősz, Rita; Várszegi, Ágnes (szerk.) Pedagógusképzés - személyiségformálás, értékközvetítés, értékteremtés : IV. Trefort Ágoston Szakmai Tanárképzési Konferencia tanulmánykötet
Budapest, Magyarország : Óbudai Egyetem Trefort Ágoston Mérnökpedagógiai Központ (2014) 453 p. pp. 88-105. , 18 p.
Közlemény:31342130 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
45.
Pesti, Csilla
A logikus gondolkodás fejlettségének vizsgálata vajdasági magyar középiskolások körében
In: Ősz, Rita (szerk.) Empirikus kutatások a szakképzésben és a felsőoktatás-pedagógiában
Székesfehérvár, Magyarország : DSGI Ergonómiai Mérnöki Iroda (2014) 235 p. pp. 103-116. , 14 p.
Egyéb katalógus
Közlemény:30368859 Nyilvános Forrás Idéző Könyvrészlet (Szaktanulmány ) Tudományos
Szaktanulmány (Könyvrészlet) | Tudományos
46.
Pesti, Csilla
A logikus gondolkodás és egyéb tanulási tényezőkkel való kapcsolatának vizsgálata vajdasági magyar középiskolások körében
In: Buda, András (szerk.) XIV. Országos Neveléstudományi Konferencia: Oktatás és nevelés – gyakorlat és tudomány : Tartalmi összefoglalók
Debrecen, Magyarország : Debreceni Egyetem Neveléstudományok Intézete (2014) 472 p. pp. 304-304. , 1 p.
Közlemény:2861402 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Absztrakt / Kivonat ) Tudományos
Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) | Tudományos
47.
Pesti, Csilla ; Berényi, János (szerk.)
A logikus gondolkodás szabadkai magyar középiskolások körében
Novi Sad, Szerbia : Vajdasági Magyar Akadémiai Tanács (2014) , 94 p.
ISBN: 9788689095050
Közlemény:2755942 Nyilvános Forrás Könyv (Konferenciakötet ) Tudományos
Konferenciakötet (Könyv) | Tudományos
48.
Tóth, Péter ; Pásztor, Krisztina ; Pejić, Aleksandar ; Pesti, Csilla
A tanulástámogató oktatás indikátorai
In: Czékus, Géza; Major, Lenke (szerk.) 3rd International Methodological Conference = 3. Nemzetközi Módszertani Konferencia = 3. Medunarodna Metodicka Naucna Konferencija : The Influence of Teaching Methodology on the Quality of Teacher and Pre-School Teacher Training = A Módszertan Oktatásának Hatékonysága az Óvodapedagógusok és Osztálytanítók Minőségesebb Képzésében = Efelto Mastave Metodike na Kvalitetnije Obrazovanj e Ucitelja i Vaspitaca
Szabadka, Szerbia : Újvidéki Egyetem Magyar Tannyelvű Tanítóképző Kar (2014) 181 p. pp. 292-299. , 8 p.
Közlemény:31342139 Nyilvános Forrás Könyvrészlet (Konferenciaközlemény ) Tudományos
Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) | Tudományos
49.
Pesti, Csilla
Szabadkai magyar középiskolások logikus gondolkodásának vizsgálata pp. 1-55. , 55 p. (2013)
Közlemény:2755936 Nyilvános Forrás Egyéb (Diplomamunka, szakdolgozat, TDK dolgozat ) Tudományos
Diplomamunka, szakdolgozat, TDK dolgozat (Egyéb) | Tudományos
2024-10-14 01:44