mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
XML
JSON
Átlépés a keresőbe
In English
Tehetség - dialógus - kutatás
Kökényesi, Nikoletta Judit [Kökényesi, Nikoletta (Irodalomtudomány), szerk.] Comenius Intézet (THE)
;
Toma, Kornélia [Toma, Kornélia (irodalomtudomány,...), szerk.] Comenius Intézet (THE)
Magyar és Angol nyelvű Tanulmánykötet (Könyv) Tudományos
Megjelent: Tokaj-Hegyalja Egyetem, Sárospatak, Magyarország, 176 p.
2025
Azonosítók
MTMT: 36338897
ISBN:
9786156482327
Fejezetek
Kéri Szabolcs. Rektori köszöntő. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás p. 5
Kökényesi Nikoletta. Előszó. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás p. 6
Kovács-Kővágó Orsolya et al. A Rákóczi-hagyaték hatásai a Tokaj-Hegyalja és Zemplén régióra - Az örökség vezette térségi regeneráció. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 8-15
Pacsuta Szilvia et al. A szőlészet és borászat reprezentációja az 1900-as párizsi világkiállításon, különös tekintettel a Tokaji borvidék részvételére. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 16-23
Kósa Szabolcs et al. Tokaji furmint a gasztronómiában. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 24-31
Jarecsni Katerina et al. A sárospataki gyógyvíz lehetséges gazdasági és társadalmi hatásai a fenntartható térségi tervezésre. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 32-38
Zoltán Veres et al. Exploring Drone Networks: Simulation-Based Insights. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 39-43
Agnesa Chomová et al. A magyar identitás megőrzését befolyásoló tényezők felvidéken, és a szlovákiai magyar óvodák szerepe a magyar identitás kialakításában. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 45-52
Darmos Flóra et al. Fenntarthatóságra nevelés az óvodában. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 53-58
Madaras Irma et al. Az állatok szeretetére, gondozására való nevelés az óvodában. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 59-67
Sarkadi Anna et al. A líra szerepe az óvodai nevelésben. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 75-87
Stefán Mónika Alexandra et al. Az olvasóvá nevelés kérdései. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 81-93
Szatmári Erika et al. Petőfi Sándor verseinek tanítása 1946-tól 1989-ig hazánkban és Kárpátalján. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 94-105
Joó Barbara et al. Az olvasóvá nevelés és a kortárs gyermekirodalom. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 106-113
Madaras Zsófia et al. A roma társadalom, kultúra és hagyományok: Ének és zene a magyarországi romák életében. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 114-120
Bodor Vivien et al. A Tanítsunk Magyarországért program hatásainak vizsgálata. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 136-143
Zeleniné Kajdi Orsolya et al. A differenciált fejlesztés a heterogén tanulócsoportokban Izsófalván. (2025) Megjelent: Tehetség - dialógus - kutatás pp. 139-146
Idézett közlemények (1)
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
CSL
Másolás
Nyomtatás
2026-06-11 21:21
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás
