MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában

Lehocki-Samardzic, Anna [Lehocki-Samardzic, Anna (nyelvész), szerk.] MTA Határon Túli Magyarok Titkársága; Klaudy, Kinga [Klaudy, Kinga (Alkalmazott nyelv...), szerk.] Fordító- és Tolmácsképző Tanszék (ELTE / BTK / NyKözv_I); Fóris, Ágota [Fóris, Ágota (Magyar nyelvészet...), szerk.] Magyar Nyelvtudományi Tanszék (KRE / BTK)

Magyar és Angol nyelvű Tudományos

Megjelent: Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku, Filozofski fakultet, Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesülete (MANYE), Osijek, Horvátország, 72 p. 2025

Konferencia: XXX. Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus 2025-04-14 [Eszék, Horvátország]

Azonosítók

MTMT: 36178200
ISBN: 9789533142708
Teljes dokumentum: https://www.ffos.unios.hr/wp-content/uploads/2025/04/2025_ESZEK_program-es-absztraktfuzet.pdf

Fejezetek

Bóna Judit. ISKOLÁBA LÉPŐ ÉS KISISKOLÁS GYERMEKEK NYELVHASZNÁLATÁNAK JELLEMZŐI. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 11-11
Pléh Csaba. Nyelvek eltérései és az emberi nyelvi feldolgozás. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában p. 11
Prószéky Gábor. Az MI egy „ránk eső része”: A HATALMAS NYELVMODELLEK. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 12-12
Nádor Orsolya. Az alkalmazott nyelvészet helye és szerepe a külső régiók nyelvtudományi kutatásaiban. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 14-14
Szoták Szilvia et al. Termini Műhely: Beszámoló egy készülő terminológiai adatbázis kutatási tapasztalatairól. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 15-16
Kolláth Anna. ORSZÁGSPECIFIKUSSÁG, RÉGIÓS SAJÁTOSSÁG, EKVIVALENCIA (A TERMINI-ADATBÁZISOK SZLOVÉNIAI/MURAVIDÉKI ANYAGAI). (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 16-16
Gaál Péter. SZLOVÉN NYELVŰ TERMINUSOK ÉS DEFINÍCIÓK - A FORRÁSKERESÉS ÉS - FELHASZNÁLÁS PROBLEMATIKÁJA. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 17-17
Szoták Szilvia. EGY KÉSZÜLŐ OKTATÁSTERMINOLÓGIAI ADATBÁZIS ORSZÁGSPECIFIKUS PÉLDÁI – AZ AUSZTRIÁBAN HASZNÁLT TITULUSOK PROBLEMATIKÁJA. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 18-18
Bódi Zoltán. A HELYESÍRÁS NORMA ÉS A MESTERSÉGES INTELLIGENCIA KAPCSOLATA: A NYELVI MODELLEK PRESKRIPTÍV ÉS DESKRIPTÍV MŰKÖDÉSÉNEK VIZSGÁLATA. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 26-26
Dódé Réka. SZERZŐI ÉS KÖNYVTÁROSI KULCSSZAVAK, ILLETVE TUDOMÁNYTERÜLETI BESOROLÁS ÖSSZEVETÉSE ZERO-SHOT PROMPTING EREDMÉNYEKKEL. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 29-29
Fóris Ágota. Magyar egyetemek terminológiastratégiája a nemzetköziesedési folyamatokban.. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában p. 31
Fazekas Noémi. SZÓELEMEK ÍRÁSÁVAL KAPCSOLATOS BIZONYTALANSÁGOK A ROMÁNIAI MAGYAR ONLINE SAJTÓ KÖVETÉSES VIZSGÁLATÁNAK TÜKRÉBEN. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 33-33
Hámori Ágnes et al. Társalgási normák, beszélőváltás-időzítés és egyéni nyelvfejlődési utak 5 és 9 éves gyermekeknél. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 35-35
Havasi-Kovács Helga et al. Nyelvtanulás és mesterséges intelligencia: Egy tanulásvizsgálat továbbgondolási lehetőségei. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában p. 36
Hrenek Éva et al. ACADEMIC WRITING SKILLS IN HIGHER EDUCATION: STUDENT-IDENTIFIED FACTORS HINDERING SUCCESSFUL TEXT PRODUCTION. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 37-37
Kecskés Judit. NÉVKOMPETENCIA FEJLESZTÉSE MAGYAR NYELV TANÓRÁN A MESTERSÉGES INTELLIGENCIA SEGÍTSÉGÉVEL. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 40-40
Kovács Tímea. AZ UTÓSZERKESZTÉS TANÍTHATÓSÁGA BA-HALLGATÓK ÁLTAL UTÓSZERKESZTETT, GÉPI FORDÍTÁSÚ SZÖVEGEK KVALITATÍV ELEMZÉSE ALAPJÁN. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 42-42
Marthy Annamária. Szóasszociáció és szókincsvizsgálat a Semmelweis Egyetemen: hogyan változott a hallgatók szókincse 2010 óta?. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában p. 44
Oszkó Beatrix. ROKON ILONKA, A KÖZÖSSÉGFORMÁLÓ. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 47-47
Pap Andrea. „Én sem vagyok más” – a beszélőre és a befogadóra utaló nyelvi eszközök slam poetry szövegekben (empirikus vizsgálat az MI korában). (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában p. 47
PÁSZTOR-KICSI MÁRIA. MESTERSÉGES INTELLIGENCIA A SZAKFORDÍTÁSBAN. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 52-52
Sass Bálint. A MAGYAR SZERKEZETTÁR FELHASZNÁLÁSA AZ OKTATÁSBAN. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 58-58
Seidl-Péch Olívia. Nehézségek és buktatók.: Tanulságok a fordítóképzés hallagtói projektjei kapcsán. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 59-59
Szabó-Kovács Dorottya. Temporal characteristics of AI-generated reduced-speed Spanish speech. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 61-61
Svindt Veronika. A PRAGMATIKAI KÉPESSÉG FEJLŐDÉSE NAGYCSOPORTTÓL AZ ALSÓ TAGOZAT VÉGÉIG. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 63-63
Sólyom Réka. „Hallod, világ?” – a figyelemfelkeltés eszközei magyar slam poetry szövegekben. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 64-64
Vermeki Boglárka. Gépi tanulás a magyar mint idegen nyelv oktatásának támogatásában: Szövegek automatikus szintbesorolása a Puli-Bert-Large modell alkalmazásával. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában p. 65
Viszket Anita et al. Conjunction ‘or’ in Schizophrenia Spectrum Disorder. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 71-71
Walkó Ádám. KÉTNYELVŰSÉG ANTO GARDAŠ "DUH U MOČVARI" (A MOCSÁRI SZELLEM) REGÉNYÉBEN. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 72-72
Zsolnai Márton. MIDiómák: Az idiomatikus kifejezések tanításának lehetősége a magyar mint idegen nyelv órán. (2025) Megjelent: MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában pp. 74-74

Hivatkozás stílusok: IEEE ACM APA Chicago Harvard CSLMásolásNyomtatás

MANYE XXX. Nyelvhasználat és nyelvoktatás a mesterséges intelligencia korában

Lista exportálása irodalomjegyzékként