mtmt
The Hungarian Scientific Bibliography
XML
JSON
Public search
Magyarul
A nevelés tudománya, a nevelés művészete
Kusper, Judit [Kusper, Judit (Irodalomtudomány), ed.] Irodalomtudományi Tanszék (EKCU / BTK / NYITI)
Hungarian Study collection (Book) Scientific
Published: EKKE Líceum Kiadó, Eger, Hungary, 190 p.
2025
Series:
Trambulin. Fiatal neveléstudósok tanulmányai 3058-1524, 1
Identifiers
MTMT: 36151357
EKE IPR:
8562
ISBN:
9789634962977
Other URL:
https://publikacio.uni-eszterhazy.hu/8562/
Full text:
http://publikacio.uni-eszterhazy.hu/8562/1/Trambulin_full.pdf
Chapters
Kusper Judit. A nevelés tudománya, a nevelés művészete: Előszó a Trambulinhoz. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 7-8
Balogh Evelin. Tanítójelöltek felkészítése a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséget (BTMN) mutató tanulókkal való differenciált foglalkozás tervezésére és kivitelezésére. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 9-23
Bárány Edit. Oktatás a fenntartható fejlődési célok elérésének érdekében. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 25-35
Dancsa Dániel. Az élménypedagógia szerepe a biológia oktatásában. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 37-45
Doktorcsik Noémi. A pedagógiai nézet konstruktivista megközelítései : szemelvények a legfrissebb nemzetközi kutatásokból. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 47-59
Fodor Andrea. Docendo discimus, avagy még a pedagógus is tanulhat a diáktól. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 61-72
Győrössy Krisztina. Környezeti nevelés a főváros szívében. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 73-81
Horváth Ráhel Anna. Mentorálás az alternatív középiskolákban. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 83-89
Kovács Mihály. Elméleti megfontolások az oktatási célú szabadulójátékok kapcsán. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 91-100
Négyesi Péter. Az adaptivitás hiányának vizsgálata a Magyarországon leginkább elterjedt e-learning-rendszerekben. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 101-109
Póta-Zsíros Emese. A klasszikus irodalom újradefiniálása az olvasóvá nevelés és az érzelmi intelligencia fejlesztésének horizontjaiban. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 111-116
Simonyi Sándor Rajmond. Középiskolai diákok fenntarthatóságra való nevelése. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 117-133
Szabó Lilla. Szociális segítés az iskolában : a magyar és a finn rendszer rövid összehasonlítása. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 135-142
Szabó Orsolya Edit. Szükség van-e az Instagram világában az ókori mítoszokra? A kollektív szimbólumok és mesék szerepe az individualista jelenben. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 143-150
Toldi Lajos. A mesterséges intelligencia jelenlegi és jövőbeli szerepe az oktatásban. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 151-164
Ujhelyi Gábor. Az önszabályozó tanulás és a mesterséges intelligenciával támogatott interaktív online oktatás kapcsolata. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 165-178
Vanczer Dóra. Élménypedagógia szerepe a kémia oktatásban. (2025) In: A nevelés tudománya, a nevelés művészete pp. 179-190
Citation styles:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
CSL
Copy
Print
2026-07-21 15:42
×
Export list as bibliography
Citation styles:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Print
Copy
