https://m2.mtmt.hu/ hun 2026-08-26 20:45 Book 36144326 ADMIN_APPROVED true 0 false 2026-06-30T09:07:00.661+0000 2026-02-06T15:00:23.634+0000 2025-05-15T20:18:10.587+0000 true 10031759 Lázár Ildikó /api/author/10031759 Author Lázár Ildikó (Nyelvpedagógia) true 10031759 2025-09-05T07:40:55.891+0000 2025-09-05T07:40:55.891+0000 2026-02-06T15:00:23.638+0000 true 10027211 Szigeti Krisztina /api/admin/10027211 Admin Szigeti Krisztina (ELTE BTK MMI admin 5) true 10027211 true false true 32 32 /api/publicationtype/32 PublicationType Egyéb konferenciakötet 6 true 32 Book true 1 /api/category/1 Category Tudományos true 1 Jenei, Gabriella Navigating Change in Languages, Cultures, and Communities : Book of Abstracts 280 2025 true 342254 /api/conference/342254 true 10003 true 10001 /api/country/10001 Country Magyarország true 1 /api/city/10003 City Budapest, Magyarország true 10005024 Conference Currents in Education: Navigating Change in Languages, Cultures, and Communities 2025-06-11 [Budapest, Magyarország] true true true 2025 false true false true true false NONE 2026-06-30 false 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 false false false false 2025-08-13T20:18:11.031+0000 Angol Nyelvpedagógia Tanszék (ELTE / BTK / AngAm_I) 2 9 1 0 2 34 false false Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true PersonAuthorship 126542447 /api/authorship/126542447 Jenei, Gabriella [Jenei, Gabriella (Angol alkalmazott...), szerk.] Angol Nyelvpedagógia Tanszék (ELTE / BTK / AngAm_I) 1 0.5 false false Author 10039506 /api/author/10039506 Jenei Gabriella (Angol alkalmazott nyelvészet, Nyelvpedagógia) Jenei Gabriella true 10039506 true Jenei Gabriella false true false AuthorshipType 2 /api/authorshiptype/2 Szerkesztő -1 true -1 true false true PersonAuthorship 126542448 /api/authorship/126542448 Lázár, Ildikó [Lázár, Ildikó (Nyelvpedagógia), szerk.] Angol Nyelvpedagógia Tanszék (ELTE / BTK / AngAm_I) 2 0.5 false false Author 10031759 /api/author/10031759 Lázár Ildikó (Nyelvpedagógia) Lázár Ildikó true 10031759 true Lázár Ildikó false true false AuthorshipType 2 /api/authorshiptype/2 Szerkesztő -1 true -1 true false true PublicationIdentifier 29790223 /api/publicationidentifier/29790223 ISBN: 9789633124277 PlainSource 122 /api/publicationsource/122 ISBN PublicationSourceType 10002 /api/publicationsourcetype/10002 Egyéb false true true ISBN ISBN https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A@@@ true true 122 true 9789633124277 https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A9789633124277 false true PublicationIdentifier 29790224 /api/publicationidentifier/29790224 ISBN: 9789633124284 PlainSource 122 /api/publicationsource/122 ISBN PublicationSourceType 10002 /api/publicationsourcetype/10002 Egyéb false true true ISBN ISBN https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A@@@ true true 122 true 9789633124284 https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A9789633124284 false true PublicationIdentifier 29790222 /api/publicationidentifier/29790222 Teljes dokumentum: https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Teljes dokumentum PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf false true Publisher 15886 /api/publisher/15886 ELTE Eötvös Kiadó ELTE Eötvös Kiadó true 10000375 true City 10003 /api/city/10003 Budapest, Magyarország Country 10001 /api/country/10001 Magyarország true 1 true true 10005024 true BookChapter 36316494 /api/publication/36316494 Ágnes Boreczky et al. Teachers’ diversity experiences and attitudes toward multiculturalism, integration, and migration in Hungary. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 104 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36726020 /api/publication/36726020 Aidai Salmorbekova. Language of instruction and intercultural education: Latin dance courses for adults in Hungary. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 29-29 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true PublicationIdentifier 31134291 /api/publicationidentifier/31134291 Teljes dokumentum: https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf#page=29 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Teljes dokumentum PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf#page=29 https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf#page=29 false true 1 2025 false true false true true true BookChapter 36939297 /api/publication/36939297 Alina Lohosha. Optimizing training strategies for adult education in organization contexts: A theoretical exploration in Hungary. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 77-77 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true BookChapter 36938768 /api/publication/36938768 Barbara Bodnár. Exploring the presence of the international discourse of peace education within the discourse of educational sciences in Hungary: Opportunities for adaptation. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 239-239 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true BookChapter 36475950 /api/publication/36475950 Boudraa Sara. The relationship between EFL learners’ academic locus of control and motivation in the technological era. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 196-196 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true BookChapter 36316480 /api/publication/36316480 Csanád Bodó et al. Creating together for navigating social change: Collaborative writing for and by students from different socio-cultural backgrounds. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 61-61 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true PublicationIdentifier 31777273 /api/publicationidentifier/31777273 Egyéb URL: https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Egyéb URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true IDENTICAL https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf false true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36194686 /api/publication/36194686 Csereklye Erzsébet et al. Validation of the impostor profile scale. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 150 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36194681 /api/publication/36194681 Edina Makszim et al. Multicultural approaches in Hungarian “tanodas”. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 46 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36447781 /api/publication/36447781 Endrődy Orsolya. Art, education, and interculturalism in childhood: An innovative course for social integration. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 266-266 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36939343 /api/publication/36939343 Ferenc Arató. Next level of AI supported learning: The need for collaborative paradigms of human-based knowledge construction in the era of AI. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 103-103 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true BookChapter 36858404 /api/publication/36858404 Furka Ildikó. International student integration at a technological university in Hungary: The Student Career Path Program. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 40 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 2025 false true false true true true BookChapter 36316482 /api/publication/36316482 Gabriella Szvitil. English language learner anxiety: Learner-focused educational strategies. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 87-87 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36194683 /api/publication/36194683 Hanis Kakaba Habila et al. I was able to change his way of thinking a little bit: Doctoral students’ professional socialization in Hungary. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 149 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36194682 /api/publication/36194682 Hasene Durgut et al. Exploring multicultural attitudes in Turkish teacher training: Perspectives of preservice teachers on diversity and inclusion. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 113 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36316503 /api/publication/36316503 Hasene Durgut et al. Fostering critical thinking, inclusion, and cooperative learning in teacher education. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 114 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36187034 /api/publication/36187034 Horváth Gergely et al. Biculturalism in mentoring: University students’ perceptions of being bicultural mentors. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 159-159 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true BookChapter 36144668 /api/publication/36144668 Hubai Katalin et al. Challenges mentors face in a changing teacher education context. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 117-117 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36447777 /api/publication/36447777 Inasse Jhabli et al. Reflecting gender: A comparative study of gender representations in Hungarian and Moroccan EFL textbooks. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 160-160 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36192593 /api/publication/36192593 Kajdi Alexandra. MAMI programme at the kindergartens of Józsefváros. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 161 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 2025 false true false true true true true BookChapter 36397826 /api/publication/36397826 Katalin Tókos et al. Supporting teacher candidates’ professional identity construction with Video Interaction Guidance (VIG): Relativising support roles, partnership, and positions of power. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 136-136 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36239323 /api/publication/36239323 Kovács Ivett Judit et al. Play and learning hubs for supporting Roma Refugees from Ukraine: A case study on activities held in two refugee shelters in Hungary. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 247-247 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36939337 /api/publication/36939337 Krisztián Simon. Furthering Hungarian pre-service English teacher’ academic language skills development using Academic Reading Circles and asynchronous interactive learning materials. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 99-99 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true BookChapter 36222207 /api/publication/36222207 Krisztina Czető et al. Supporting the training of school-based teacher educators as a means of redefining positions of power. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 106-106 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36316464 /api/publication/36316464 Lan Anh Nguyen et al. Advancing Intercultural Competence via Preparation and Debriefing Modules in Student Mobility: the PADMICA project. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 23 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36202900 /api/publication/36202900 Nagy Irén. Project-based learning in the English classroom. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 80 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true BookChapter 36190278 /api/publication/36190278 Németh Timea et al. Developing intercultural competences and English language skills for enhanced medical communication. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 26-26 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true BookChapter 36939406 /api/publication/36939406 Peter Szabados. Civic education and conflict resolution: Perspectives of Hungarian students. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 256-256 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true BookChapter 37355477 /api/publication/37355477 Reza Aditia et al. Belonging matters: how school type and location affect Indonesian students’ achievement - A study using the PISA 2022 dataset. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 145-145 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 37022321 /api/publication/37022321 Szabó Éva et al. Developing Soft Skills with the Assistance of Artificial Intelligence. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 203-203 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36187617 /api/publication/36187617 Szabó-Kovács Dorottya et al. Effects of learning method on pronunciation in the case of Hungarian learners of Spanish. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 86-86 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true PublicationIdentifier 29475285 /api/publicationidentifier/29475285 Egyéb URL: https://eotvoskiado.elte.hu/book_of_abstracts_DM7pz/Book%20of%20Abstracts_IAIE_web.pdf#page=86 PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Egyéb URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true IDENTICAL https://eotvoskiado.elte.hu/book_of_abstracts_DM7pz/Book%20of%20Abstracts_IAIE_web.pdf#page=86 https://eotvoskiado.elte.hu/book_of_abstracts_DM7pz/Book%20of%20Abstracts_IAIE_web.pdf#page=86 false true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36939370 /api/publication/36939370 Tamene Deysmi et al. Exploring the practices of values-based leadership in Jinka Town public high schools. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 152-152 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true BookChapter 36187027 /api/publication/36187027 Varga Aranka et al. Intersectionality and mobility: Roma student societies as communities to enhance social mobility in higher education. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 184-184 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true true BookChapter 36267725 /api/publication/36267725 Veszelinov Eszter. A content analysis of three advanced level EFL coursebooks concerning environmental education. (2025) Megjelent: Currents in Education p. 233 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 2025 false true false true true true true BookChapter 36939403 /api/publication/36939403 Zoltán Balogh. Anatomy of an abusive teacher. (2025) Megjelent: Currents in Education pp. 238-238 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat (Egyéb konferenciaközlemény) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Egyéb konferenciaközlemény 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Tudományos true 1 true Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true 1 2025 false true false true true true /api/publication/36144326 Jenei Gabriella. Currents in Education: Navigating Change in Languages, Cultures, and Communities : Book of Abstracts. (2025) ISBN:9789633124277; 9789633124284<div class="Book Publication long-list"> <div class="authors"> <img title="Forrásközlemény" style="float: left" src="/frontend/resources/grid/publication-core-icon.png"> <div class="autype autype-1"> Szerkesztő: <span class="author-name" mtid="10039506"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10039506" target="_blank">Jenei Gabriella (<span class="authorship-author-name">Jenei Gabriella</span> <span class="authorAux-mtmt"> Angol alkalmazott nyelvészet, Nyelvpedagógia</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="Eötvös Loránd Tudományegyetem">ELTE</span>/<span title="Bölcsészettudományi Kar">BTK</span>/<span title="Angol-Amerikai Intézet">AngAm_I</span>/Angol Nyelvpedagógia Tanszék</span> ;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span class="author-name" mtid="10031759"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10031759" target="_blank">Lázár Ildikó (<span class="authorship-author-name">Lázár Ildikó</span> <span class="authorAux-mtmt"> Nyelvpedagógia</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="Eötvös Loránd Tudományegyetem">ELTE</span>/<span title="Bölcsészettudományi Kar">BTK</span>/<span title="Angol-Amerikai Intézet">AngAm_I</span>/Angol Nyelvpedagógia Tanszék</span> </div> </div> <div class="title"><a href="/gui2/?mode=browse&params=publication;36144326" target="_blank">Currents in Education : Navigating Change in Languages, Cultures, and Communities : Book of Abstracts.</a></div><div class="conference"> Konferencia helye, ideje: <span class="location">Budapest, Magyarország <span class="conference-date">2025.06.11. - 2025.06.13.</span> (<span class="conference-organizer">Eötvös Loránd Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar) </div><div class="publish-data"> <span class="published-at"> Budapest</span>: <span class="publishers">ELTE Eötvös Kiadó</span>, <span class="pages">280 p.</span> <span class="year">(2025)</span> </div> <span class="volume"> <span class="volumeTitle"></span> </span> <div class="pub-footer"> <span class="language" xmlns="http://www.w3.org/1999/html">Nyelv: Angol | </span> <span class="identifiers"> <span class="id identifier oa_none" title="none"> <span class="isbnOrIssn"> ISBN: </span> <a style="color:black" title="9789633124277" target="_blank" href="https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A9789633124277"> 9789633124277 </a> </span> <span class="id identifier oa_none" title="none"> <span class="isbnOrIssn"> ISBN: </span> <a style="color:black" title="9789633124284" target="_blank" href="https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A9789633124284"> 9789633124284 </a> </span> <span class="id identifier oa_none" title="none"> <a style="color:blue" title="https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf" target="_blank" href="https://www.eltereader.hu/media/2025/06/Book-of-Abstracts_IAIE_web.pdf"> Teljes dokumentum </a> </span> </span> <div class="mtid"><span class="long-pub-mtid">Közlemény: 36144326</span> | <span class="status-data status-ADMIN_APPROVED"> Admin láttamozott </span> Forrás | <span class="type-subtype">Egyéb konferenciakötet </span> | <span class="pub-category">Tudományos</span> | <span class="publication-sourceOfData">kézi felvitel</span> </div> <div class="lastModified">Utolsó módosítás: 2026.02.06. 16:00 Szigeti Krisztina (ELTE BTK MMI admin 5) </div> <div class="chapters"> <b><a target="_blank" href="/api/publication?from=BookChapter&cond=book.mtid;eq;36144326">Fejezetek: 34</a></b> </div> </div></div>