https://m2.mtmt.hu/ eng 2026-05-01 15:29 PublicationOther 36066666 APPROVED true 0 false 2026-01-29T19:47:13.365+0000 2025-03-31T14:52:40.848+0000 2025-03-30T10:48:44.513+0000 true 10068846 Szűcs Boglárka Barbara /api/author/10068846 Author Boglárka Barbara Szűcs (környezetpedagógia) true 2025-03-31T14:52:40.851+0000 2025-03-31T14:52:40.851+0000 true true 29 29 /api/publicationtype/29 PublicationType Miscellaneous 15 true 29 PublicationOther true 10000261 Not classified true 29 29 /api/publicationtype/29 PublicationType Miscellaneous 15 true 29 PublicationOther /api/subtype/10000261 Nem besorolt SubType Not classified (Miscellaneous) 1585 true 10000261 true 1 /api/category/1 Category Scientific true 1 Szűcs, Boglárka Barbara 2023 true 300194 /api/conference/300194 true 10602 true 10001 /api/country/10001 Country Hungary true 1 /api/city/10602 City Szombathely, Hungary true 1136742 Conference Hungarian Conference on Educational Research HuCER 2023: Az oktatás határdimenziói 2023-05-26 [Szombathely, Hungary] true A környezeti nevelői munka mások viselkedésének megváltoztatására irányuló, az élet számos területét érintő komplex tevékenység, amelynek hatása, eredményessége azonban többnyire csak hosszútávon és mozaikosan érhető tetten. A gyors visszacsatolás hiányán túl további nehézséget okoz, hogy a környezeti problémák mérsékléséért, a természeti értékek megőrzéséért dolgozó, aggódó szakemberek és önkéntesek a társadalmi átlagnál gyakrabban szembesülnek a természeti környezet állapotromlásának jelzőivel, rendszergondolkodásuknál fogva jobban átlátják a társadalmi-, gazdasági-, és természeti folyamatok összefüggéseit, negatív hatásmechanizmusait. A folyamatok megváltoztatását célzó szemléletformáló tevékenységük ugyanakkor nyilvánvalóan túl lassan érvényesülnek a degradáló folyamatok sebességéhez képest, így munkájukat gyakran kíséri frusztráció, eredménytelenség érzés, a meg nem értettség motívuma és a szakmai tudásuk elismerésének hiányából fakadó csalódottság. Mindeközben a természethez való szoros érzelmi kötődésből fakadóan folyamatos aggodalommal, veszteségérzéssel, s ezen problémák iránt kevésbé érzékeny többségi társadalomtól való izolációval is meg kell küzdeniük (Mihók et al. 2021). A területen lezajlott kutatás szerint az említett tényezők együttesen a poszttraumás stressz tünetegyütteshez (PTSD) hasonló állapotot idézhetnek elő az érintett szakemberekben és önkéntesekben és fokozottan fenyegeti őket a kiégés veszélye (Fraser et al. 2013). Tevékenységük azonban vitán felül hasznos és nélkülözhetetlen a társadalom egésze számára, mentális egészségük támogatása közügy kell, hogy legyen. A Debreceni Egyetem, Pécsi Tudományegyetem és a Károli Gáspár Református Egyetem közös fókuszcsoportos kutatásában a hazai környezeti nevelő szakemberek valamint környezetvédelemhez köthető tevékenységek kapcsán aktív szerepet vállaló egyetemi hallgatók esetében vizsgáltuk, hogy milyen primer motivációk indították és tartják őket a pályán (illetve a környezetvédelmi aktivitásokban), mennyiben veszélyezteti őket a kiégés, és milyen megküzdési mechanizmusokat alkalmaznak a megelőzésére. A kutatásban két online fókuszcsoportos interjút készítettünk 5-5 fővel. Az egyik csoportba tapasztalt (több évtizedes szakmai előélettel rendelkező) környezeti nevelőket, a másikba környezeti problémák iránt fokozottan érzékeny egyetemi hallgatókat hívtunk meg. A fókuszcsoportos interjúk kérdései a környezetvédelemmel kapcsolatos attitűdre, motivációra, a hatékonyság gátjaira, a szakmai és a magánélet egyensúlyára, a szakmai kiégésre való veszélyeztetettségre és a szemléletformáló tevékenységek során felmerülő problémákkal való megküzdésre irányultak, az interjúkat ugyanazon két kutató moderálta. Az interjúk feldolgozása tartalomelemzéssel történt. Az interjúk során készült videofelvételt több ízben végighallgattuk, majd többszöri egyeztetés után alakítottuk ki a megfigyelés és a tartalomelemzés végleges szempontjait. Kutatásunk alapján elmondható, hogy a fent leírt előfeltételezések mindkét csoportban beigazolódtak. A környezetvédelemmel kapcsolatban aktívan tevékenykedők esetén hangsúlyos az izoláció érzése, illetve a negatív érzelmek invalidálása a társadalom részéről és a szűkebb családi, baráti szociális közegben egyaránt. Egyértelműen kirajzolódik a szakmai és magánéleti határvonal definiálásából következő, és a kétféle egzisztencia közötti hasadás. Domináns motívumként jelentkezik a környezeti problémák előrejelzésével kapcsolatos ambivalens érzés is: pszichésen megterhelő, szociálisan hátráltató szerepkör a szükségszerűen bekövetkező rossz események előhírnökének lenni. A kutatás során feltártuk a hallgatói és a szakértői csoport értelmezési kontextusának hasonlóságait és különbségeit is. További terveinkben szerepel a nevelési tevékenységgel nem foglalkozó, környezetvédelmi, ill. természetvédelmi területen tevékenykedő szakemberek esetében is megvizsgálni, hogy az eddig kirajzolódott jelenségek mennyire általánosíthatóak a különböző, környezetvédelemhez kötődő szakmák esetében. Hivatkozások: Mihók, B., Fekete, M., Frankó, L., Martos, T., Pataki, Gy., Sallay, V., & Báldi, A. (2021). Természet és lelki egészség. ELKH Ökológiai Kutatóközpont, Vácrátót-Budapest. Fraser, J., Pantesco, V., Plemons, K., Gupta, R., & Rank, S. J. (2013). Sustaining the conservationist. Ecopsychology, 5(2), 70-79. 2025 false false true true false NONE 2026-01-29 false 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 false 10068846 false false false 2025-06-28T10:56:45.506+0000 Károli Gáspár Református Egyetem; Nevelés- és Oktatáselméleti Tanszék (PTE / BTK / NTI); Neveléstudományi Doktori Iskola (EKKE / DI); Nyíregyházi Egyetem; Pszichológiai Intézet (DE / BTK) 5 29 5 6 0 Konferencia előadás false Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PersonAuthorship 125995071 /api/authorship/125995071 Szűcs, Boglárka Barbara [Szűcs, Boglárka Barbara (környezetpedagógia), author] Graduate School of Education Science (EKCU / DI); Károli Gáspár University of the Reformed Church... 1 1.0 true false Author 10068846 /api/author/10068846 Boglárka Barbara Szűcs (környezetpedagógia) Szűcs Boglárka Barbara true true Szűcs Boglárka Barbara true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Author 0 true 0 true false true PersonAuthorship 125995072 /api/authorship/125995072 Kiss, Barbara** 2 0.0 false true Kiss Barbara true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Author 0 true 0 true false true PersonAuthorship 125995073 /api/authorship/125995073 Béres, Tamás** [Béres, Tamás (Környezeti és fen...), author] University of Nyíregyháza 3 0.0 false true Author 10086212 /api/author/10086212 Tamás Béres (Környezeti és fenntarthatósági nevelés) Béres Tamás true true Béres Tamás true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Author 0 true 0 true false true PersonAuthorship 125995074 /api/authorship/125995074 Huszár, Zsuzsanna** [Huszár, Zsuzsanna (neveléstudomány), author] Department of Theory and Methodology of Education (UP / FHSS / IE) 4 0.0 false true Author 10015986 /api/author/10015986 Zsuzsanna Huszár (neveléstudomány) Huszár Zsuzsanna true 10015986 true Huszár Zsuzsanna true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Author 0 true 0 true false true PersonAuthorship 125995075 /api/authorship/125995075 Polonyi, Tünde** [Polonyi, Tünde Éva (Pszicholingvisztika), author] Institute of Psychology (UD) 5 0.0 false true Author 10020823 /api/author/10020823 Tünde Éva Polonyi (Pszicholingvisztika) Polonyi Tünde Éva true 10020823 true Polonyi Tünde true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Author 0 true 0 true false true PersonAuthorship 125995076 /api/authorship/125995076 Mónus, Ferenc [Mónus, Ferenc (Evolúcióbiológia,...), author] 6 0.0 false true Author 10047578 /api/author/10047578 Ferenc Mónus (Evolúcióbiológia, Konzervációbiológia, Neveléstudomány) Mónus Ferenc true 10047578 true Mónus Ferenc true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Author 0 true 0 true false true /api/publication/36066666 Szűcs Boglárka Barbara et al. KÖRNYEZETI NEVELŐK ÉS A KÖRNYEZETVÉDELEMBEN AKTÍV FIATALOK PSZICHÉS VESZÉLYEZTETETTSÉGÉNEK VIZSGÁLATA: MOTIVÁCIÓ, KIÉGÉS, MEGKÜZDÉS ÉS SZOCIÁLIS IZOLÁCIÓ. (2023)<div class="PublicationOther Publication long-list"> <div class="authors"> <img title="Forrásközlemény" style="float: left" src="/frontend/resources/grid/publication-core-icon.png"> <div class="autype autype0"> <span class="author-name" mtid="10068846"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10068846" target="_blank">Szűcs Boglárka Barbara (<span class="authorship-author-name">Szűcs Boglárka Barbara</span> <span class="authorAux-mtmt"> környezetpedagógia</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="Eszterházy Károly Catholic University">EKCU</span>/<span title="Doktori Iskolák">DI</span>/Graduate School of Education Science; Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary</span> ;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span class="author-name" >Kiss Barbara^** </span> ;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span class="author-name" mtid="10086212"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10086212" target="_blank">Béres Tamás^** (<span class="authorship-author-name">Béres Tamás</span> <span class="authorAux-mtmt"> Környezeti és fenntarthatósági nevelés</span>) </a> </span> <span class="author-affil">University of Nyíregyháza</span> ;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span class="author-name" mtid="10015986"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10015986" target="_blank">Huszár Zsuzsanna^** (<span class="authorship-author-name">Huszár Zsuzsanna</span> <span class="authorAux-mtmt"> neveléstudomány</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="University of Pécs">UP</span>/<span title="Faculty of Humanities and Social Sciences">FHSS</span>/<span title="Institute of Education">IE</span>/Department of Theory and Methodology of Education</span> ;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span class="author-name" mtid="10020823"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10020823" target="_blank">Polonyi Tünde^** (<span class="authorship-author-name">Polonyi Tünde Éva</span> <span class="authorAux-mtmt"> Pszicholingvisztika</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="University of Debrecen">UD</span>/<span title="Faculty of Arts">Faculty of Arts</span>/Institute of Psychology</span> ;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span class="author-name" mtid="10047578"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10047578" target="_blank">Mónus Ferenc (<span class="authorship-author-name">Mónus Ferenc</span> <span class="authorAux-mtmt"> Evolúcióbiológia, Konzervációbiológia, Nevelést...</span>) </a> </span> </div> </div> <div class="title"><a href="/gui2/?mode=browse&params=publication;36066666" target="_blank">KÖRNYEZETI NEVELŐK ÉS A KÖRNYEZETVÉDELEMBEN AKTÍV FIATALOK PSZICHÉS VESZÉLYEZTETETTSÉGÉNEK VIZSGÁLATA: MOTIVÁCIÓ, KIÉGÉS, MEGKÜZDÉS ÉS SZOCIÁLIS IZOLÁCIÓ</a></div> <div class="description"> <div class="description1">Konferencia előadás</div> </div> <div class="country"> Country: <span class="publishedYear">(2023)</span> </div> <div class="pub-footer"> <span class="language" xmlns="http://www.w3.org/1999/html">Language: Hungarian </span> <span class="identifiers"> </span> <div class="mtid"><span class="long-pub-mtid">Publication: 36066666</span> | <span class="status-data status-APPROVED"> Published </span> Core | <span class="type-subtype">Miscellaneous ( Not classified ) </span> | <span class="pub-category">Scientific</span> | <span class="publication-sourceOfData">kézi felvitel</span> </div> <div class="lastModified">Last Modified: 2025.03.31. 16:52 Boglárka Barbara Szűcs (környezetpedagógia) </div> </div></div>