mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
XML
JSON
Átlépés a keresőbe
In English
BRIDGING THEORETICAL GAPS TO ENHANCE UNDERGRADUATE STUDENTS’ ACADEMIC SUCCESS IN THE DIGITAL AGE: A SCOPING REVIEW
Tareke, Tsehaynew Getaneh [Tareke, Tsehaynew Getaneh (Education Sciences), szerző]
;
Oo, Tun Zaw [Oo, Tun Zaw (Educational science), szerző] Koragyermekkor Kutatócsoport (MATE / NI)
;
Jozsa, Krisztian [Józsa, Krisztián (Oktatás- és nevel...), szerző] Gyermeknevelési Tanszék (MATE / NI)
Angol nyelvű Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) Tudományos
Megjelent:
Luis Gómez Chova. INTED2025 Proceedings: 19th International Technology, Education and Development Conference. (2025) ISBN:9788409701070
pp. 5141-5141
Azonosítók
MTMT: 36062881
DOI:
10.21125/inted.2025.1284
Egyéb URL:
https://library.iated.org/view/TAREKE2025BRI
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
CSL
Másolás
Nyomtatás
2026-05-10 16:00
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás