Implementing the flipped classroom model to enhance knowledge retention in pharmacology: a local case study at Semmelweis university

Onódi, Zsófia [Onódi, Zsófia (Farmakológia), szerző] Farmakológiai és Farmakoterápiás Intézet (SE / AOK / I); Farmakológiai és Gyógyszerkutatás-fejlesztési K... (SE / KSZE); Riba, Pál [Riba, Pál (Farmakológia, opi...), szerző] Farmakológiai és Farmakoterápiás Intézet (SE / AOK / I); Farmakológiai és Gyógyszerkutatás-fejlesztési K... (SE / KSZE); Ferdinandy, Péter [Ferdinandy, Péter (Farmakológia, mol...), szerző] Farmakológiai és Farmakoterápiás Intézet (SE / AOK / I); Farmakológiai és Gyógyszerkutatás-fejlesztési K... (SE / KSZE); Görbe, Anikó** [Görbe, Anikó (orvostudomany), szerző] Farmakológiai és Gyógyszerkutatás-fejlesztési K... (SE / KSZE); Varga, Zoltán V. ✉ [Varga, Zoltán (kardiovaszkuláris...), szerző] Farmakológiai és Farmakoterápiás Intézet (SE / AOK / I); Farmakológiai és Gyógyszerkutatás-fejlesztési K... (SE / KSZE)

Támogatások:

• (RRF-2.1.2-21-2022-00010)