A hazai informatikai szektor munkaerőhiányát a hazai informatikai felsőoktatási kibocsátás
jelenleg nem képest ellensúlyozni. A munkaerőpiaci szereplők emiatt nagyobb arányban
foglalkoztatnak informatikai munkakörben nem informatikai képzési területen végzett
hallgatókat, illetve reális lehetőség a még végzettséget nem szerzett hallgatók bevonása
a munkavégzésbe. A hazai és nemzetközi kutatások eredményei viszont jól mutatják a
képzés melletti munkavégzés negatív hatásait, illetve a hazai hallgatók magas arányú
egzisztenciális okokból történő munkavégzését. Tanulmányunkban arra keressük a választ
a felsőoktatásba 2014/15 tanévben belépő, korábbi felsőoktatási tanulmányokkal nem
rendelkezőgazdaságinformatikus alapképzés hallgatóinak vizsgálatával, hogy a korábbi
kvalitatív kutatások eredményeit mennyi támasztják alá a teljes hallgatói sokaság
adminisztratív alapú képzési és kora munkaerőpiaci életpálya jellemzői. Valóban minden
esetben növeli a lemorzsolódást a képzés alatti munkavégzés vagy azonosíthatók olyan
hallgatói csoportok, ahol más okok a vezetnek alemorzsolódáshoz?
