A globalizáció világgazdaság közegében felértékelődött a tudás szerepe. A tudás alapú
társadalomban a tudástranszfer egyik legfontosabb lehetősége a nemzetközi tanulmányi
célú migráció. A rendszerváltásokat követően Kelet-Közép-Európa (így Magyarország)
felsőoktatási intézményei is bekapcsolódtak a nemzetköziesítésbe. Jelen tanulmány
célja egy helyzetfeltárás, statisztikai adatok idősoros elemzésével ennek a folyamatnak
az ezredforduló utáni állapotát tekintettük át. Felhasznált részletes adataink a FIR
OSAP adatbázison alapulnak, amit 2021-re vonatkozóan a KSH adataival egészítettünk
ki. Elemzéseinket a MapInfo 16.0 szoftver segítségével térképeken jelenítettük meg.
Vizsgáltuk a dinamikusan emelkedő külföldi hallgatói létszámokat, külön kiemelve közülük
a határon túli magyarok (konstans) és a legnagyobb küldő országok (Németország, Kína)
egyre növekvő szerepét. Rámutattunk a területi diverzifikáció kiterjedésének jelenségére.
A képzési területek választásának elemzésével az orvos-egészségügyi, gazdasági és
műszaki területeket tudtuk a magyar felsőoktatás oktatási piacon versenyképes ágaiként
beazonosítani. A közülük kiemelkedő aránnyal rendelkező általános orvosképzést, ezen
belül a Debreceni Egyetem sajátos szerepét külön elemeztük.
