Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában

Juhász, Erika [Juhász, Erika (Neveléstudomány), szerk.] Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet (DE / BTK); Márkus, Edina [Márkus, Edina (neveléstudomány), szerk.] Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet (DE / BTK)

Magyar nyelvű Tanulmánykötet (Könyv) Tudományos

Megjelent: Debreceni Egyetem Bölcsészettudományi Kar, Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet, Debrecen, Magyarország, 225 p. 2022

Sorozatok: Felnőttnevelés, művelődés; Acta Andragogiae et Culturae 0209-9608, 30.

Azonosítók

MTMT: 35066717
ISBN: 9789636515522
Teljes dokumentum: https://ccb3a77aef.clvaw-cdnwnd.com/a6c60bcfbff5c60e3c6939f9d704c53c/200003197-2fb892fb8b/ACTA30_Innovaciok_Juhasz_Markus_online.pdf
Google books: a4wM0QEACAAJ

Fejezetek

Fintor Gábor et al. A sportrendezvények látogatottsága Magyarországon. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 17-28
Fintor Gábor et al. A sportrendezvények látogatottságának vizsgálata Magyarországon. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 17-28
Herczegh Judit. A MÉM, MINT A MAINSTREAM ÉS UNDERGROUND DIGITÁLIS KULTÚRA KÖZVETÍTŐJE. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 29-39
Kuthy-Megyesi Judit. A kulturális tanulás és a COVID19 pandémia kapcsolata a közművelődés alapdokumentumai tükrében. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 40-54
A kulturális tanulás és a COVID 19 pandémia kapcsolata a közművelődés alapdokumentumai tükrében. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 40-54
Miklósi Márta – Molnár. AZ ELÍTÉLTEKRŐL KIALAKULT KÉP POZITÍV VÁLTOZÁSA? A MAGYAR ÉS LENGYEL BÖRTÖNÖKBEN ÉLŐK KULTURÁLIS TELJESÍTMÉNYE. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 55.-65.
Oláh Ildikó. Erdélyi kortárs divathelyzet. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 66-78
Ponyi László. Szakmai folytonosság és megszakítottság: A 70’-es és 80’as évek reformtörekvései, történeti előzményeik és hatásuk a közösségi művelődés jövőjére. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 79-98
Szóró Ilona. Közösségi házak az Alföld tanyavilágában, az 1940-es években. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 98-115
Bozsó Renáta et al. Olvasáskutatás újratöltve: szegedi fiatalokra irányuló felmérések eredményeiről. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 126-141
Márkus Edina. Mentor és/vagy tanácsadó. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 151-160
Szabó Barbara. Tanulási motivációk és tervek vizsgálata a felsőoktatási szakképzésben. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 161-181
Olasz Lajos. A magyar nemzeteszme történeti genezise és perspektívája. Joó Tibor integráló nacionalizmusa. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 182-198
Virágh Viktória. A geronto-edukáció didaktikájának gyakorlata a komlói Szent Borbála Otthonban. (2022) Megjelent: Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában pp. 199-225

Hivatkozás stílusok: IEEE ACM APA Chicago Harvard CSLMásolásNyomtatás

Innovációk a művelődés és a felnőttképzés világában

Juhász, Erika [Juhász, Erika (Neveléstudomány), szerk.] Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet (DE / BTK); Márkus, Edina [Márkus, Edina (neveléstudomány), szerk.] Nevelés- és Művelődéstudományi Intézet (DE / BTK)

Lista exportálása irodalomjegyzékként