Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lifelong Learning Konferencia = Effective and Sustainable Knowledge Transfer and Skills-development at Universities in the Age of Digital Transformation 20th Conference of MELLearN - Hungarian Universities’ Lifelong Learning Network

Magyar és Angol nyelvű Tudományos

Megjelent: MELLearN Egyesület - Felsőoktatási Hálózat az Életen Át Tartó Tanulásért, Budapest, Magyarország, 105 p. 2024

Konferencia: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. Nemzeti és nemzetközi lifelong learning konferencia 2024-05-15 [Budapest, Magyarország]

Azonosítók

MTMT: 34858550
ISBN: 9789636262860
Teljes dokumentum: https://mellearn.hu/wp-content/uploads/2024/07/absztrakt.pdf

Fejezetek

Molnár György et al. Vezető korszerű LMS rendszerek összehasonlítása és alkalmazása a tanítás-tanulás dimenzióban. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 13-13
Rozgonyi Emőke. Képzőművészettel a homo informatikus mentális jóllétéért – művészetpedagógiai innováció a változó világban. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 15-16
Hartungné Somlai Eszter et al. Blended learning oktatás az egészségtudomány területén = Blended learning education in the field of health sciences. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 18-19
Zakota Zoltán et al. Előzetes tudásfelmérés mesterséges intelligencia-eszközök használatának vizsgálatához partiumi gimnazisták körében. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 22-25
Orosz Beáta et al. Innovatív megoldások a gazdasági szakképzésben – a dinamikus tudástranszfer és a mesterséges intelligencia kapcsolata. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 26-26
Laki Ildikó et al. Jövőbeli gondolatok a társadalom változásáról. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 27-28
Virágh Viktória. Az idősödés elméleteitől az idősek szociális intézményeiben való tanulásig. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... p. 29
Király Brigitta. A német oktatási és szakképzési rendszer válaszai a demográfiai kihívásokra. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 30-31
Németh Balázs. A digitalizáció hatása a felnőttképzési tananyagok fejlesztésére. Az EBSN PDS MOOCinnováció tapasztalatai. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 35-35
Kocsó Edina et al. A hallgatói létszámnövekedés kezelése a magyar felsőoktatásban: Kihívások és stratégiák a lemorzsolódás csökkentésére. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... p. 37
Simon Krisztián. Bridging the gap from non-academic to academic writing using Academic Reading Circles: The findings of a semester-long exploratory study with second-year pre-service English teachers. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 49-49
Saád Judit et al. Fenntarthatóságra nevelés és globális nevelés a tanárképzésben: kihívások, lehetőségek és jövőbeli irányok. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 50-51
Bacsa-Bán Anetta et al. Felnőttnevelés – egy felsőoktatási alapképzés hozzáadott értéke. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 52-53
Sass Judit Gabriella et al. A hallgatói mentori és tutori motivációk az Óbudai Egyetemen. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 56-57
Dezső Renáta Anna. Investigating Reading Fluency and Comprehension as a Peculiarity of Collective Wellbeing – Alligning with a Thought Leader’s Mindset Framework for the OECD Learning Compass 2030. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 58-58
Koltai Zoltán. Digitális kompetenciák a területi versenyképesség szolgálatában. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... p. 60
Dominek Dalma Lilla et al. A tanórához kapcsolódó IKT eszközök és flow kvalitatív mérési eredményei.. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 61-62
Koltai Zsuzsa. Museum learning initiatives to promote sustainability: Comparison of international trends with the museum practices of two peripheral regions. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... p. 75
T. Nagy Judit et al. Mesterséges intelligencia a felsőoktatásban: Hallgatói mesterséges intelligencia használat és befolyásoló tényezői. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 83-83
Bognár Mária. A leszakadó társadalmi csoportok fejlesztési lehetőségeinek vizsgálata Belső-Somogy hátrányos helyzetű kistelepülésein. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 88-88
Mohos Edina. Szabadidős tevékenységek, mint informális tanulási színterek jelentősége a pályaválasztásban és a munkaerőpiacon elvárt soft skillek fejlesztésében. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 89-89
Lantos Tünde. Az egész életen át tartó tanulás fontossága az óvodapedagógusok minőségi szakmai munkájában.. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 90-91
Szigeti Mónika Veronika. Kiégés-prevenciót célzó pszichoedukációs programok hatásvizsgálata pedagógusoknál. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 92-93
Nádas Regina et al. A kódolás és a figyelem elterelődése közti összefüggés. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 94-94
Sadia Nur Habib et al. Assessing service quality via in-service training in Bangladesh. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... p. 98
Nóra Barnucz et al. The relationship between ICT ttols and Flow in the assessment of digital competence in higher education. (2024) Megjelent: Hatékony és fenntartható tudástranszfer és képességfejlesztés az egyetemeken a digitális transzformáció idején 20. MELLearN Lif... pp. 99-100

Hivatkozás stílusok: IEEE ACM APA Chicago Harvard CSLMásolásNyomtatás

Lista exportálása irodalomjegyzékként