mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
XML
JSON
Átlépés a keresőbe
In English
Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője
Takács, I [Takács, Ildikó (Munka- és szervez...), szerk.] Ergonómia és Pszichológia Tanszék (BME / GTK)
;
Hercegfi, K [Hercegfi, Károly (ergonómia), szerk.] Ergonómia és Pszichológia Tanszék (BME / GTK)
Magyar nyelvű Tanulmánykötet (Könyv) Tudományos
Megjelent: BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Budapest, Magyarország, 208 p.
2018
Azonosítók
MTMT: 3391357
ISBN:
9789633132753
Teljes dokumentum:
http://www.erg.bme.hu/images/erg_25.pdf
Fejezetek
Hercegfi K. A BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék 25 éves és a műegyetemi pszichológiaoktatás 125 éves története. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 7-48
Hercegfi K. Az Ember-Számítógép Interakció Kutatócsoport. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 49-56
Séllei B. A Felsőoktatási Kutatóműhely. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 57-63
Izsó L et al. A Foglalkozási Rehabilitációs Kutatóközpont, tervezés speciális felhasználók számára és orvosi eszközök ergonómiája. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 64-70
Kun Á. A Pozitív Munka-Pszichológia Kutatócsoport. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 71-78
Juhász M. A Team-Interakció Kutatócsoport. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 79-90
Czabán Cs. A kudarc is lehet erőforrás?. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 91-95
Gadanecz P. Pozitív érzelmek megélése játékon és játékosított tanulási helyzeten belül. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 96-99
Gerákné Krasz K et al. Mitől lesz motiváló a visszajelzés?: A motiváló teljesítmény-visszajelzés jellemzőinek vizsgálata. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 100-106
Geszten D et al. Team szintű használhatósági vizsgálat kollaboratív szoftverek vizsgálatára. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 107-110
Kapusy K. A Z generáció vásárlásélménye. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 111-116
Kondor A. Előzetes tapasztalatok a personal branding kvalitatív interjús módszerrel történő kutatásából. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 117-122
Nagy E. Pedagógusok kiégését megelőző program: Út a burnout védőfaktoraitól a hivatás megújításáig. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 123-132
Pataki-Bittó F. Irodai munka hatékonysága a kommunikáció függvényben. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 133-141
Perger M. A hallgatói sikeresség és a minőségi oktatás kérdése a felsőoktatásban. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 142-163
Pulay M Á. A központi idegrendszeri sérült gyermekek vizuális percepciós képességeinek fejlesztési lehetőségei speciális szoftverekkel. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 164-168
Répáczki R et al. Átalakuló vezetői szerepértelmezés és a rá adott reakciók. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 169-175
Soós E et al. Pszichiátriai betegek helyzete a nyílt munkaerőpiacon: A pszichiátriai betegekkel szembeni előítéltelek vizsgálata. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 176-183
Szabó B. Szoftvertermékek felhasználóközpontú termékmenedzsmentje a hazai cégek gyakorlatában. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 184-191
Horváth A et al. Felhasználók tevékenységeinek adatain alapuló szemmozgáskövetéses használhatósági vizsgálat. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 192-196
Takács P K. Munkahelyi negatív viselkedések vizsgálata pedagógusok körében. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 197-201
Tóth Á et al. Egyénre szabható játékosítás az oktatási élmény növelése érdekében. (2018) Megjelent: Az alkalmazott pszichológia és ergonómia múltja, jelene és jövője pp. 203-207
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
CSL
Másolás
Nyomtatás
2026-04-13 06:46
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás