Tanulás és társadalom

Mező, Ferenc [Mező, Ferenc (Pedagógiai pszich...), szerk.] Pszichológia Intézet (EKKE / PK)

Magyar és Angol nyelvű Tanulmánykötet (Könyv) Tudományos

Megjelent: Magyar Tudományos Akadémia Miskolci Akadémiai Bizottsága Pszichológiai Szakbizottsága, Miskolc, Magyarország, 335 p. 2022

Azonosítók

MTMT: 33333788
ISBN: 9786150168579
Egyéb URL: https://drive.google.com/file/d/1Tn8pVOVWfIdMBWmeH4fCcu-whMKzZpkl/view

Támogatások:

(MEC_SZ_141117) Támogató: Innovációs és Technológiai Minisztérium

Szakterületek:

Tudomány

Fejezetek

Győrössy Krisztina. Tanórán kívüli környezeti nevelés lehetőségei a középiskolában. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 55-69
Kaposi József. Issues Concerning History Teaching and Education for Democracy in Hungary. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 81-92
Kenyeres Attila. From Vampires to Migrants: Teaching the History of the Carpathian Basin through Examples of Media Manipulation at the University of Pittsburgh – A Fulbright Scholarship Case Study. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 93-104
Kertész Tamás et al. Mozgás és fizikai mutatók összefüggései matematika műveltségterületen. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 105-114
Király Gabriella et al. Hiperaktív (ADHD) gyermekek tanulási sikertelenségének összefüggése a születési súllyal. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 115-134
Kocsis Lóránt Zsombor. Az erdélyi magyarság gazdaságfejlesztési lehetőségei. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 135-144
Kovács Írisz. Oktatáspolitika Katalóniában: a nyelvi merítés modellje. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 145-159
Kovácsné Duró Andrea. Szakmatanár szakos hallgatók tapasztalatai a tanórai kommunikációról. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 161-173
Wumaier Mikelayi et al. A klímaváltozással kapcsolatos ismeretek felmérése és alakítása egyetemi hallgatók körében. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 187-193
Sáfrány Judit. Krízisen innen és túl – serdülőkori pszichés zavarok a megváltozott élethelyzetben. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 195-204
Simándi Szilvia. Fiatalok az idősekért- idősektől tanulás. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom p. 205
Bajzáth Angéla et al. Interkulturális kompetenciák fejlesztése a kisgyermeknevelők továbbképzésében. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 223-225
Mándoki Réka. Az óvodaválasztás fontossága a szülők körében a különböző társadalmi háttérváltozók alapján. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom p. 282
Tódor Imre. A digitális egyenlőtlenség társadalmi dimenziójának vizsgálata pedagógusok körében. (2022) Megjelent: Tanulás és társadalom pp. 321-322

Hivatkozás stílusok: IEEE ACM APA Chicago Harvard CSLMásolásNyomtatás

Tanulás és társadalom

Mező, Ferenc [Mező, Ferenc (Pedagógiai pszich...), szerk.] Pszichológia Intézet (EKKE / PK)

Lista exportálása irodalomjegyzékként