https://m2.mtmt.hu/ eng 2026-05-26 08:59 Book 33249234 VALIDATED true 0 false 2026-05-19T12:30:33.353+0000 2026-04-16T12:09:59.802+0000 2022-11-16T08:02:05.182+0000 true 10021391 Molnár-Kovács Zsófia /api/author/10021391 Author Zsófia Molnár-Kovács (neveléstudomány) true 10021391 2026-04-07T09:35:42.964+0000 2026-04-07T09:35:42.964+0000 2026-04-16T12:10:00.050+0000 true 10057345 Krizsán Ivett /api/admin/10057345 Admin Ivett Krizsán (PTE BTK admin 5) true 10057345 true false true 32 32 /api/publicationtype/32 PublicationType Conference proceedings 6 true 32 Book true 1 /api/category/1 Category Scientific true 1 Steklács, János XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet 573 2022 true 288316 /api/conference/288316 true 10481 true 10001 /api/country/10001 Country Hungary true 1 /api/city/10481 City Pécs, Hungary true 1021514 Conference XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia 2022-11-17 [Pécs, Hungary] true true false 2022 false true false true true false NONE 2026-05-19 false 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3 false false false false 2022-11-28T10:21:03.267+0000 Nevelés- és Oktatáselméleti Tanszék (PTE / BTK / NTI); Neveléstudományi Intézet (PTE / BTK) 2 21 2 0 2 356 false false Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PersonAuthorship 104350559 /api/authorship/104350559 Steklács, János [Steklács, János (Oktatáselmélet, o...), ed.] Department of Theory and Methodology of Education (UP / FHSS / IE) 1 0.0 false false Author 10012655 /api/author/10012655 János Steklács (Oktatáselmélet, olvasáskutatás) Steklács János true 10012655 true Steklács János false true false AuthorshipType 2 /api/authorshiptype/2 Editor -1 true -1 true false true PersonAuthorship 104350560 /api/authorship/104350560 Molnár-Kovács, Zsófia [Molnár-Kovács, Zsófia (neveléstudomány), ed.] Institute of Education (UP / FHSS) 2 0.0 false false Author 10021391 /api/author/10021391 Zsófia Molnár-Kovács (neveléstudomány) Molnár-Kovács Zsófia true 10021391 true Molnár-Kovács Zsófia false true false AuthorshipType 2 /api/authorshiptype/2 Editor -1 true -1 true false true PublicationIdentifier 22100468 /api/publicationidentifier/22100468 ISBN: 9789636260576 PlainSource 122 /api/publicationsource/122 ISBN PublicationSourceType 10002 /api/publicationsourcetype/10002 Egyéb false true true ISBN ISBN https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A@@@ true true 122 true 9789636260576 https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A9789636260576 false true PublicationIdentifier 31846395 /api/publicationidentifier/31846395 PTE - P: 96246 SwordSource 143 /api/publicationsource/143 PTE - P PublicationSourceType 10007 /api/publicationsourcetype/10007 Repozitórium true true true Pécsi Egyetemi Archívum PTE - P https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/@@@ false true 143 true IDENTICAL 96246 https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/96246 true true PublicationIdentifier 22100469 /api/publicationidentifier/22100469 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf false true Publisher 32710 /api/publisher/32710 Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság MTA Pedagógiai Tudományos Bizottság true 10023678 true Publisher 20789 /api/publisher/20789 PTE BTK Neveléstudományi Intézet Pécsi Tudományegyetem Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar, Neveléstudományi Intézet true 10007623 true City 10481 /api/city/10481 Pécs, Hungary Country 10001 /api/country/10001 Hungary true 1 true true 1021514 true BookChapter 33366583 /api/publication/33366583 Abderrahim Mamad et al. MOROCCAN EFL WRITING PROFESSORS’ PERCEPTIONS AND SELF-REPORTED PRACTICES ON WRITTEN FEEDBACK. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 431-431 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true BookChapter 33267292 /api/publication/33267292 Ábrahám Gréta. A magyar és szerb iskoláskor előtti nevelésre vonatkozó szabályozó dokumentumok összehasonlító elemzése és implicit gardneri szemléletének vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 148-148 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33326281 /api/publication/33326281 Ács Marianna. Egy iskola emlékezete levéltár-pedagógiai foglalkozásokon. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 244-244 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33257126 /api/publication/33257126 Aknai Dóra Orsolya. Játékos fejlesztés – Robotok az óvodában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 263-263 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33546964 /api/publication/33546964 Albert Ágnes et al. A tanulói autonómia meghatározó tényezőinek változása egy budapest gimnazisták körében végzett longitudinális vizsgálat során. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 265 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33562726 /api/publication/33562726 Albert Gábor. Kállay Miklós és az öntözésügyi szakoktatás. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 266-266 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 27578532 /api/publicationidentifier/27578532 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=266 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=266 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=266 true true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34002519 /api/publication/34002519 Albrecht Zsófia. A múzeumi tér és térélmény gyermeki test felőli megközelítése. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 267 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 34002583 /api/publication/34002583 Albrecht Zsófia et al. Digitális múzeumpedagógiai átállások: digitális múzeum és múzeumpedagógia; oktatást támogató múzeumi tartalmak. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 268 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33250438 /api/publication/33250438 Alzmeter Laura et al. THE PARTICIPATION OF STUDENTS IN THE LIFE OF HUNGARIAN HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 270-270 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 22140238 /api/publicationidentifier/22140238 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=270 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=270 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=270 false true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33569102 /api/publication/33569102 Andl Helga et al. „TANULTAM KÉPZETET, BETŰT” – A MAGYAR NYELVŰ KORTÁRS CIGÁNY, ROMA IRODALOM ISKOLAKÉPEI. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 219 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 35662165 /api/publication/35662165 Anongsack Mahavong et al. Teachers' Perceptions about the learning environment based on achievement goal theory:A Systematic review. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 426-426 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true false true BookChapter 33297440 /api/publication/33297440 Anongsack Mahavong et al. Teachers’ Perceptions about the Learning Environment Based on Achievement Goal Theory: A Systematic Review. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 426 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 2022 false true false true true true BookChapter 35093897 /api/publication/35093897 Antal István et al. A roma és a nem roma válaszadók gyermekvállalással kapcsolatos attitűdjei a Hungarostudy 2021 adatfelvétel tükrében, különös tekintettel a fiatal felnőtt (18-25 éves) generációkra. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 111-111 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33394052 /api/publication/33394052 Babos Krisztina et al. Akkreditált nyelvvizsgák a járványhelyzet idején. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 274-275 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2 2022 false false false true true true true BookChapter 33250356 /api/publication/33250356 Bacsa-Bán Anetta. „Pedagógus pálya a kispadról”: Szakmai pedagógus hallgatók a pálya presztízséről. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 276 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33249899 /api/publication/33249899 Bacsa-Bán Anetta. Szakmaipedagógus hallgatók a pályaszocializáció és a pályamotiváció útvesztőiben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 231 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33572512 /api/publication/33572512 Bacsa-Károlyi Borbála. Alsó tagozatos gyermekek kortárskapcsolatai a digitális térben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 34 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23186312 /api/publicationidentifier/23186312 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=34 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=34 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=34 true true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33548911 /api/publication/33548911 Bajzáth Angéla et al. Interkulturális kompetenciák fejlesztése a pedagógusképzésben – látkép pandémia után. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 277 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23209352 /api/publicationidentifier/23209352 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=277 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=277 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=277 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34406545 /api/publication/34406545 Baksa Lóránt et al. A pedagógusok technológiai-pedagógiai-szaktárgyi tudásának (TPACK) vizsgálata: Egy pilot kutatás eredményei. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 33-33 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33250357 /api/publication/33250357 Balatoni Monika. Az enkulturáció szerepe a fiatalok nemzeti identitásának formálásában a 21. században. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 136-136 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22103208 /api/publicationidentifier/22103208 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=136 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=136 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=136 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33708317 /api/publication/33708317 Balogh Evelin et al. A beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézség a pedagógusképzésben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 548 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 36134520 /api/publication/36134520 Balogh-Pécsi Anett. A szociálisprobléma- megoldás, az asszertív kommunikáció és a megküzdési stratégiák fejlesztése drámapedagógiai eszközökkel. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. x true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33264366 /api/publication/33264366 Bánfi Gréta et al. Tutor általi tanulás jellemzői különböző életkorú tanulók között. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 280-280 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22136889 /api/publicationidentifier/22136889 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=280 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=280 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=280 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33250443 /api/publication/33250443 Bartal Orsolya et al. Esélyteremtés a mobileszközhasználatban egy modell-javaslattal az oktatás színterén. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 283 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33671714 /api/publication/33671714 Bartha Csilla. Edulingua.net/edupage: Poszt-COVID nézőpontok és gyakorlatok marginalizált nyelvi csoportok tanulástámogatásában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 284 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 24012344 /api/publicationidentifier/24012344 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=284 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true GOLD true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=284 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=284 true true 2022 false false false true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=284 true true BookChapter 33269430 /api/publication/33269430 Bartkievicsné Hegedűs Krisztina et al. Horizontális tudásmegosztó hálózat: óvodai vezetők gyakorlatközössége. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 285 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23193693 /api/publicationidentifier/23193693 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=285 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=285 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=285 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33252525 /api/publication/33252525 Bencéné Fekete Anikó. Idegennyelv-elsajátítás 3-6 éves korban a szülők szemszögéből. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 287-287 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140344 /api/publicationidentifier/22140344 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=287 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=287 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=287 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33826518 /api/publication/33826518 Bereczki Enikő Orsolya et al. A kreatív mindset és a kreatív teljesítmény közötti összefüggések vizsgálata egyetemi hallgatók körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 291 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 29168815 /api/publicationidentifier/29168815 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=291 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true GOLD true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=291 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=291 false true 1 2022 false false false true true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=291 true true BookChapter 33826516 /api/publication/33826516 Bereczki Enikő Orsolya et al. Kreativitás és virtuális valóság: egy immerzív virtuális valósággal támogatott figurális kreativitásfejlesztő tréning fejlesztése és eredményességének vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 35 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 29168795 /api/publicationidentifier/29168795 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=35 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true GOLD true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=35 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=35 false true 1 2022 false false false true true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=35 true true BookChapter 33271928 /api/publication/33271928 Béres Tamás. Fenntarthatóság és környezettudatosság az egyetemi hallgatók körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 549-549 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22158624 /api/publicationidentifier/22158624 Egyéb URL: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Other URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true GREEN IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf false true 1 2022 false false false true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf true true BookChapter 34509004 /api/publication/34509004 Berzsenyi Emese. Az előítéletmentes gyermekjátékok, inklúzió és multikulturalitás a játékpiacon. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 292-292 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 29272410 /api/publicationidentifier/29272410 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=292 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=292 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=292 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34133637 /api/publication/34133637 Biró Fanni. Szöveges feladatok megoldásának támogatása - Scaffolding a gyakorlatban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 192-192 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33643710 /api/publication/33643710 Bíró István Ferenc. A nyíregyházi népzenetanár-képzés története és a képzésen végzett nappali tagozatos hallgatók karriermintázata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 293 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33526260 /api/publication/33526260 Blatt Péterné. Hátrányos helyzetű felső tagozatos diákok kapcsolati hálója közötti különbségek a sporttevékenység függvényében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 294 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33296158 /api/publication/33296158 Bocsi Veronika. A hallgatói szocializáció folyamata - kvalitatív megközelítésben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 295 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33296131 /api/publication/33296131 Bocsi Veronika. Tanulók otthoni tevékenysége a szülők iskolai végzettségének függvényében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 95 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33271384 /api/publication/33271384 Boda Veronika et al. Óvodapedagógus-hiány az óvodapedagógusok szemüvegén keresztül. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 296 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33334494 /api/publication/33334494 Bodó Annabella et al. A színházpedagógia lehetőségei az óvodai nevelésben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 297 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33335472 /api/publication/33335472 Bognár Mária. A SOMOGY MEGYEI DECENTRALIZÁLT FELNŐTTKÉPZÉSI GYAKORLATOK ÉLMÉNYKÖZPONTÚ FEJLESZTÉSÉNEK FONTOSSÁGA A MUNKAERŐPIACI INTEGRÁCIÓ ELŐSEGÍTÉSE ÉRDEKÉBEN. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 50 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33260581 /api/publication/33260581 Bognárné Kocsis Judit. A képességfejlesztés jövőbeni útjai a személyiségfejlesztés tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 298 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33287147 /api/publication/33287147 Bolla Zsolt. A szabad iskolaválasztás szerepe, s annak a beiskolázásra gyakorolt hatásvizsgálata a rendszerváltás utáni oktatáspolitikában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 299 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33287128 /api/publication/33287128 Bolla Zsolt. Az iskolaválasztás szempontjainak vizsgálata szülői és intézményi oldalról, valamint azok realizálódása. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 167 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33294708 /api/publication/33294708 Bolvári-Takács Gábor. Az intézményes táncpedagógus-képzés száz éve. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 300-300 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33283654 /api/publication/33283654 Bóna Judit et al. A hangos olvasás fluenciájának változása 4. és 5. osztályos kor között. Egy longitudinális vizsgálat eredményei. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 141 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33643757 /api/publication/33643757 Borbély Szilvia. Testnevelők módszertani kultúrájának vizsgálata a szociokulturális háttér tekintetében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 80 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33264374 /api/publication/33264374 Both Mária Gabriella. Közelebb a természet tereihez. A gyermekkori természettudományos tapasztalást támogató tanító terek. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 302-302 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22136898 /api/publicationidentifier/22136898 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=302 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=302 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=302 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33343042 /api/publication/33343042 Böddi Zsófia et al. Presentation of Project Naturalistic Teaching. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 551 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true BookChapter 33341449 /api/publication/33341449 Bredács Alice et al. A tanulókat érő stresszhatások vizsgálata vizuális- és online mérőeszköz segítségével: A papír alapú és az online mérőeszköz eredményeinek összehasonlító elemzése- a tanulók érzelmi intelligenciájának fókuszában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 304-304 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33297299 /api/publication/33297299 Buda András. Gamifikáció a tanárképzésben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 305 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33259550 /api/publication/33259550 Budis Imola. A Theoretical Approach of the Relationship Between Trait Mindfulness, Self Regulation and Motivation. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 306-306 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33599348 /api/publication/33599348 Budis Imola. The Impact of Mindfulness-Based Interventions on Students with ADHD. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 307-307 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true BookChapter 33354894 /api/publication/33354894 Bükki Eszter et al. A szakképzésben oktatók tanulási nézetei és motivációi. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 64-64 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23055004 /api/publicationidentifier/23055004 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=64 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=64 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=64 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33354951 /api/publication/33354951 Bükki Eszter et al. Tanórakutatás a szakképzésben: Hátráltató tényezők és megoldások az adaptációban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 308 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23196185 /api/publicationidentifier/23196185 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=308 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=308 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=308 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34103649 /api/publication/34103649 Ceglédi Tímea. A problémáktól a megoldásokig. Szülői bevonódás pedagógus szemmel. Szimpózium. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 68 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33589027 /api/publication/33589027 Ceglédi Tímea et al. Mit (nem) tudunk a roma szülőkről? Egy szisztematikus szakirodalom-elemzés tanulságai nemzetközi perspektívából. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 177 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23088981 /api/publicationidentifier/23088981 Egyéb URL: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Other URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf false true 2022 false false false true true true true BookChapter 34103650 /api/publication/34103650 Ceglédi Tímea. Pedagógusok reflektív probléma- és szerepértelmezése a szülői bevonódás támogatásában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 70 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33249559 /api/publication/33249559 Czabaji Horváth Attila. A hidden extracurriculum problematikája – antitézis. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 47 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23193210 /api/publicationidentifier/23193210 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=47 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=47 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=47 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249537 /api/publication/33249537 Czabaji Horváth Attila et al. A magyar szocialista neveléstudomány tudományos utánpótlásának tudáskonstrukciós folyamatai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 56 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23193195 /api/publicationidentifier/23193195 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=56 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=56 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=56 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33264186 /api/publication/33264186 Czékmán Balázs et al. A kiterjesztett valóság tanórai használatának vizsgálata a szituatív tanulás és a konstruktív pedagógia szemszögéből. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 310-310 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23428990 /api/publicationidentifier/23428990 DEA: 350828 PlainSource 38 /api/publicationsource/38 DEA PublicationSourceType 10007 /api/publicationsourcetype/10007 Repozitórium true true true DEA http://hdl.handle.net/2437/@@@ true true 38 true IDENTICAL 350828 http://hdl.handle.net/2437/350828 true true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33618570 /api/publication/33618570 Czirfusz Dóra et al. A szakképzésben tanulók jövőképe. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 311 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33618601 /api/publication/33618601 Czirfusz Dóra. Szakképzés tanulói szemmel: a képzésválasztás motivációi. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 84 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33259224 /api/publication/33259224 Czövek Andrea. MTMI érdeklődés vizsgálata. A tantárgyi vagy a természettudományos jelenségek iránti érdeklődés változik?. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 312-312 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22136899 /api/publicationidentifier/22136899 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=312 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=312 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=312 true true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33291994 /api/publication/33291994 Csányi Róbert et al. A tesztmegoldási erőfeszítés önértékelő kérdőíven alapuló és logadat alapú mérésének összehasonlító vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 313-313 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22194762 /api/publicationidentifier/22194762 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=313 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=313 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=313 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34524221 /api/publication/34524221 Csapó Benő et al. Az induktív gondolkodás szerepe az iskolai teljesítmények meghatározásában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 314-314 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 25343795 /api/publicationidentifier/25343795 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=314 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true GREEN true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=314 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=314 false true 1 2022 false false false true true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=314 true true BookChapter 33249848 /api/publication/33249848 Cserné Pekkel Márta. A szakmaipedagógus-képzés problémái és a pályaelhagyás kockázata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 230 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 34071124 /api/publication/34071124 Cserti Csapó Tibor. Az indiai eredet és az „India tudat” szerepe a hazai roma közösségekben és a közoktatásban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 217 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33580287 /api/publication/33580287 Csíkos Csaba et al. Életpálya-építés piarista szellemben – Egy szülői iskolaválasztási kérdőív tanulságai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 198 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33250124 /api/publication/33250124 Csikósné Maczó Edit. Diplomán túl: Jövőkép és pályaorientáció a szakmaipedagógus-képzésben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 232 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33250491 /api/publication/33250491 Csikósné Maczó Edit. Vigyázz, kész, élet!: A kapunyitási pánik vizsgálata egyetemisták körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 316 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33258004 /api/publication/33258004 Csima Melinda et al. Segítő szakmák árnyoldala: Egészségügyi dolgozók és koragyermekkori nevelésben dolgozó pedagógusok egészségmutatóinak, egészségmagatartásának komparatív vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 317-317 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140353 /api/publicationidentifier/22140353 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=317 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=317 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=317 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33258390 /api/publication/33258390 Csimáné Pozsegovics Beáta et al. Tanító szakos hallgatók matematikai szorongása. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 552-552 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22139669 /api/publicationidentifier/22139669 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=552 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=552 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=552 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33546991 /api/publication/33546991 Csizér Kata et al. Egyéni különbségek vizsgálata magyarországi középiskolákban: nyelvtanulási motiváció és érzelmek hatása az autonóm tanulási viselkedésre. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 318 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33368483 /api/publication/33368483 Csók Cintia et al. A segítő szakemberek szülői bevonódásban betöltött szerepe. Egy szisztematikus szakirodalomáttekintés eredményei. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 178 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33266023 /api/publication/33266023 Csonka Éva et al. A család és az iskola társadalmi távolsága a pedagógusok szemszögéből. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 71-71 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22141210 /api/publicationidentifier/22141210 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=71 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=71 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=71 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33587039 /api/publication/33587039 Csontosné Buzás Zsuzsa et al. A zenei kompetencia alkotóelemeinek online vizsgálata pedagógusjelölt hallgatók körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 319 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33993198 /api/publication/33993198 Dancsházy-Nagy Ágnes. Pedagógusok attitűdváltozása informális nevelési színtereken az on-line térben és az azt követő jelenléti oktatásban.: Paradigma-para. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 321 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33257283 /api/publication/33257283 Dancs Katinka. A társadalomismereti nevelés során alkalmazott módszerek, tevékenységek – egy pedagóguskutatás eredményei. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 135 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33539867 /api/publication/33539867 Darvai Tibor. A szocialista pedagógia és a neveléslélektan kapcsolata egy visszaemlékezés tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 323-323 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33291087 /api/publication/33291087 Dau Andrea. A századforduló gyermekképe Bartók Béla tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 322 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 34011838 /api/publication/34011838 Demeter-Karászi Zsuzsanna. Intézményi kultúra szektorközi összahasonlításban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 130 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33257840 /api/publication/33257840 Dergez Ildikó. Iskolai ünnepségek és példaképek a két világháború között a Dél-Dunántúlon (1931-1938). (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 324 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 34119664 /api/publication/34119664 Dezső Renáta Anna. Fókuszban a többszörös intelligenciák elmélete és gyakorlata –kontinentális keretek között. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 145 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33287072 /api/publication/33287072 Dezső Renáta Anna. Koncepciók csapdájában: intelligencia, intelligenciák, kompetencia, tehetség, érdeklődés – a gardneri elmélet magyar nyelvű interpretációs keretei. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 146 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33290375 /api/publication/33290375 Dinnyés Katalin Julianna. Népegészségügyi kérdések a kiegyezéstől a két világháború közötti időszakig bezárólag. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 120-120 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33259014 /api/publication/33259014 Dinnyés K J et al. Érzékenyítő foglalkozáson részt vett hallgatók fogyatékossággal élőkkel kapcsolatos attitűdjének pilot vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 325 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33259051 /api/publication/33259051 Dinnyés K J et al. „ÉTK: Érzékenyítés-Tolerancia-Közösen” Érzékenyítés felsőfokon- Foglalkozássorozat módszertani ismertetése. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 326 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33263276 /api/publication/33263276 Dominek Dalma Lilla et al. Az NKE oktatóinak digitális kompetencia vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 282-282 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23048923 /api/publicationidentifier/23048923 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=282 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true NONE true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=282 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=282 true true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33259701 /api/publication/33259701 Dudok Fanni. A fenntarthatóságra nevelés mérése. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 327 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33259706 /api/publication/33259706 Dudok Fanni et al. Fejleszthető-e a fenntarthatóságról való gondolkodás egy társasjáték keretein belül?. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 328 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33258041 /api/publication/33258041 Dudok Réka et al. Mentális jóllét és problémaviselkedés tanulási zavarral küzdő és tipikusan fejlődő serdülők körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 329 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33608630 /api/publication/33608630 Édes Csilla. Az iskolavezetők szerepe a zenepedagógus hallgatók szakmai fejlődésében – Egy interjúkutatás tanulságai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 331-331 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33266178 /api/publication/33266178 Endrődi-Kolip Heléna. A többszörös intelligenciák koncepció relevanciája az óvodáskor előtti intézményes nevelés keretei közt – Steiermarktól Baranyáig. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 149-149 false true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22141608 /api/publicationidentifier/22141608 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=149 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=149 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=149 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33262372 /api/publication/33262372 Endrődy Orsolya et al. Etiópia – kihívások és lehetőségek az oktatási rendszerben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 334 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33262381 /api/publication/33262381 Endrődy Orsolya et al. Virtuális mobilitás a felsőoktatásban – egy ERASMUS KA 2 projekt tapasztalatai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 333 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23193632 /api/publicationidentifier/23193632 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=333 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=333 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=333 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249374 /api/publication/33249374 Engler Ágnes et al. A magyar ifjúság jövőtervei. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 335-336 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2 2022 false false false true true true BookChapter 33249809 /api/publication/33249809 Engler Ágnes et al. Családalapító fiatalok társas kapcsolatai. Gyermekvállalási tervek a párkapcsolati forma tekintetében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 109. true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33290652 /api/publication/33290652 Engler Ágnes. Családok jelene, a jövő családjai. A Hungarostudy 2021 vizsgálat családi életre vonatkozó eredményei. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 105 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33334044 /api/publication/33334044 Erdei Luca Alexa et al. A nemzetközi közös mesterképzések és a felsőoktatási intézmények szervezeti tanulási folyamatainak vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 338 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23196178 /api/publicationidentifier/23196178 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=338 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=338 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=338 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33540680 /api/publication/33540680 Eszes Fruzsina. Improvizációkutatás - Egy transzdiszciplináris kutatási terület feltárása a neveléstudomány perspektívájából. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 340 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23195496 /api/publicationidentifier/23195496 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=340 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=340 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=340 false true 2022 false false false true true true true BookChapter 33249477 /api/publication/33249477 Fajt Balázs et al. 21. századi készségek fejlesztése és az idegennyelv-tanulási motiváció összefüggései. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 342-342 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22825110 /api/publicationidentifier/22825110 Egyéb URL: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Other URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf true true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249483 /api/publication/33249483 Fajt Balázs et al. Szókincs-elsajátítás videójátékban: A Disco Elysium c. videójáték lexikai lefedettsége. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 343-343 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22825109 /api/publicationidentifier/22825109 Egyéb URL: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Other URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf true true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33262395 /api/publication/33262395 Farkas Pálma et al. A szobor, mint gyermekkortörténeti forrás. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 344 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23193657 /api/publicationidentifier/23193657 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=344 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=344 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=344 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33264377 /api/publication/33264377 Fazakas Ida. Érdeklődés-struktúrák megismerése az MTMI területen. Érdekli a tanulókat az MTMI pályák?. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 345-345 false true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22136902 /api/publicationidentifier/22136902 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=345 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=345 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=345 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33251270 /api/publication/33251270 Fehér Ágota. A Debreceni Református Kollégium a „pedagógia századában” a tehetség-kibontakoztatás tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 553 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22105239 /api/publicationidentifier/22105239 Egyéb URL: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Other URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf false true 2022 false false false true true true true BookChapter 33257124 /api/publication/33257124 Fehér Péter et al. A NetGeneráció 2022 kutatás első eredményeinek bemutatása. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 347-347 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33257123 /api/publication/33257123 Fehér Péter. Mit keres(het) a mesterséges intelligencia a pedagógiában?. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 346-346 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33747374 /api/publication/33747374 Fehérvári Anikó et al. Korai iskolaelhagyás preventív programok – egy mentorprogram megalapozása. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 204-204 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33250236 /api/publication/33250236 Fejes Adrienn et al. Módszertani lehetőségek a vizuális művészetek és a természettudományok kapcsolódása által. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 348 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 34221999 /api/publication/34221999 Fenyő Imre et al. Gyermeki jogok az óvodában – Részvétel és védelem. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 156 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33252701 /api/publication/33252701 Fináncz Judit et al. Koragyermekkori nevelésben alkalmazott egészségnevelési programok: szisztematikus szakirodalmi áttekintés. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 349-349 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140374 /api/publicationidentifier/22140374 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=349 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=349 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=349 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33260100 /api/publication/33260100 Fizel Natasa. A szegedi Pedagógiai Főiskolára beiratkozott hallgatók társadalmi háttere és legmagasabb iskolai végzettsége a hallgatói anyakönyvek, adatgyűjtő ívek és törzslapok alapján az első hat tanévben (1947-1952).: Az általános iskolai tanárság professzionalizációs folyamatának első évei. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 350 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33260084 /api/publication/33260084 Fizel Natasa. Az általános iskolai tanárképzés bevezetése körüli vita (1945-1947). (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 351 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33260107 /api/publication/33260107 Fizel Natasa. Egy innovatív gyermekközpontú magántanoda kialakítása és hétköznapjai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 168 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33543369 /api/publication/33543369 Frankné Mészáros Boglárka. Lemorzsolódással veszélyeztetett sajátos nevelési igényű tanulók a COVID-19 után. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 354 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33263649 /api/publication/33263649 Frank Tamás. Tanítók politikai szerepvállalásának sajtóreprezentációja a politikai lapokban a Horthy-korszakban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 353 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33269676 /api/publication/33269676 Fridrich Máté. Az oktatásban alkalmazott gamifikáció egy lehetséges kritériumrendszere. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 355-355 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 36989508 /api/publication/36989508 F. Takács István et al. A serdülőkori impulzivitás biológiai és pszichológiai jellemzői – az impulzív problémamegoldást feltáró kutatás elméleti háttere. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 341-341 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33259735 /api/publication/33259735 Fülöp Márta. Versengés a felsőoktatásban: egyetemisták nézetei az egyetemi versengésről. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 356 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33256200 /api/publication/33256200 Fűzi Beatrix et al. Felsőoktatás a COVID-on innen és túl: Digitalizációval és szocializációval kapcsolatos elvárások változása. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 357 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33591145 /api/publication/33591145 Gál Zita et al. A Kognitív Profil Teszt eredményeinek kapcsolata pszichológiai változókkal. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 104 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 26956668 /api/publicationidentifier/26956668 ISBN: 9789636260576 PlainSource 122 /api/publicationsource/122 ISBN PublicationSourceType 10002 /api/publicationsourcetype/10002 Egyéb false true true ISBN ISBN https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A@@@ true true 122 true IDENTICAL 9789636260576 https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A9789636260576 false true PublicationIdentifier 26956667 /api/publicationidentifier/26956667 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=104 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=104 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=104 false true 2022 false false false true true true true BookChapter 33259011 /api/publication/33259011 Gelencsérné Bakó Márta et al. A többségi társadalom véleményének feltárása a tanulásban akadályozott gyermekekről. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 358-358 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140393 /api/publicationidentifier/22140393 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=358 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=358 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=358 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33251042 /api/publication/33251042 Gergely Bence et al. Adaptív tanulási rendszerek az urning algoritmus segítségével. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 225-225 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23193361 /api/publicationidentifier/23193361 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=225 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=225 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=225 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33551871 /api/publication/33551871 Golyán Szilvia. A tanulás hatása a tartós gyógykezelés alatt álló 6-10 éves gyermekek szubjektív életminőségére. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 554 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33551625 /api/publication/33551625 Golyán Szilvia. Tantervi szabályozás az óvodapedagógus-képzésben 1959 és 1989 között. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 359 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33303115 /api/publication/33303115 Gordon Győri János et al. Nyugdíjas tanárok élethossziglani tanulása: A tanítás tanulása a formális tanári pályán túl. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 360 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23196117 /api/publicationidentifier/23196117 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=360 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=360 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=360 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33573779 /api/publication/33573779 Gulyás Barnabás. Ifjúsági közösségszervezés szakirány az ELTE PPK Felnőttképzés-kutatási és Tudásmenedzsment Intézetében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 361 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23186302 /api/publicationidentifier/23186302 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=361 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=361 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=361 true true 2022 false false false true true true BookChapter 33591549 /api/publication/33591549 Haga Orsolya et al. Szülők véleménye a gyermekükkel otthon, közösen folytatott foglalkozásokba való saját bevonódásuk ösztönzőiről. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 362-362 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 26309468 /api/publicationidentifier/26309468 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=362 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=362 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=362 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34135572 /api/publication/34135572 Hajdu Noémi et al. Az inkluzivitás jellemzői és lehetőségei hátrányos heylzetű iskolai és tanulói környezetben. Helyzetfeltárás egy pályaorientációs mentorprogram indulásakor. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 206-206 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33589015 /api/publication/33589015 Hegedűs Gabriella et al. Megvalósuló jó gyakorlatok a szülők-pedagógusok-tanulók kapcsolattartásában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 72 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23088979 /api/publicationidentifier/23088979 Egyéb URL: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Other URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf false true 2022 false false false true true true true BookChapter 33269361 /api/publication/33269361 Hegedűs Judit. Gyermekotthoni anziksz a 70-es évekből. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 60-60 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23526302 /api/publicationidentifier/23526302 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=60 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true GREEN IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=60 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=60 false true 1 2022 false false false true true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=60 true true BookChapter 33257874 /api/publication/33257874 Hegedűs Roland et al. Biológiával kapcsolatos szóasszociációk a tanulásban akadályozottak és a tipikus fejlődésmenetűek összehasonlításában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 366 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33257870 /api/publication/33257870 Hegedűs Roland. Sajátos nevelési igényű gyermekek számának és arányának változása a közoktatási és köznevelési rendszerben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 365 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33264372 /api/publication/33264372 Hégető Katalin. A tanulók életvezetési kompetenciájának fejlesztése a SUPREM (Succesful Preparation Model for Schools) projekt által. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 367-367 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22136897 /api/publicationidentifier/22136897 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=367 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=367 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=367 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33573804 /api/publication/33573804 Hegyi-Halmos Nóra et al. Ifjúsági korosztályok bevonása közművelődési tevékenységekbe Pest megyében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 369 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23186297 /api/publicationidentifier/23186297 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=369 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=369 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=369 false true 2022 false false false true true true true BookChapter 33282278 /api/publication/33282278 Héjja Bella Emerencia et al. A pályadöntés ideje, meghatározó tényezői és az azt befolyásoló személyek a zeneművészeti szakgimnazisták körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 370-371 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2 2022 false false false true true true BookChapter 33260002 /api/publication/33260002 Herédi Rebeka. Irodalomtanításról alkotott pedagógusnézetek hatása a tanulók irodalommal kapcsolatos vélekedéseire. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 371 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33592105 /api/publication/33592105 Hidayatullah Achmad. ARE THE STUDENTS’ BELIEFS MORE SPECIFIC OR MORE GENERAL?. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 372-372 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 23080063 /api/publicationidentifier/23080063 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=372 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=372 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=372 false true 1 2022 false true false true true true BookChapter 33553816 /api/publication/33553816 Hideg G. Kenya színes világa. A testnevelés és sport szerepe a kenyai társadalomban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 79 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33264014 /api/publication/33264014 Hodász Kata et al. Pályaorientáció, támogató programok a magyar közoktatásban a hazai szakirodalom alapján. Szisztematikus irodalom-áttekintés 1997-2022. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 205-205 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33251902 /api/publication/33251902 Holik Ildikó et al. A munkaadói képzési igény és a foglalkoztatási készségigény felmérése. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 256-256 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33251905 /api/publication/33251905 Holik Ildikó et al. A soft skillek sajátosságainak kutatása mérnökhallgatók körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 259 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33299358 /api/publication/33299358 Hollóy Júlia. Mit gondolnak a diákok az irodalomórákról? - Egy 9.-es osztályban végzett attitűdvizsgálat eredményei. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 373 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33250441 /api/publication/33250441 Homoki Erika et al. A környezetismeret tárgy tudáselemeinek ismételt mérése 3. osztályosok körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 374-374 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 36371152 /api/publication/36371152 Horváth András. Aktuális trendek és fejlesztések a problémaalapú STEM-oktatásban: a fenntartható fejlődés és a környezettudatosság tantervi implementációja. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 375-375 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33260886 /api/publication/33260886 Horváth Gergely. Mentorálás mint méltányos szolgáltatás a „Tanítsunk Magyarországért!” programban. Három vizsgálat eredményének szintézise. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 376-376 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33290653 /api/publication/33290653 HORVÁTH-VARGA ANIKÓ et al. A BOLDOGSÁGÉRZET, JÓLLÉT A CSALÁDOK SZEMPONTJÁBÓL. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 107 false true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33579503 /api/publication/33579503 Hosszu Timea. A vajdasági pedagusok fogyatékosságról alkotott képe. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 378-378 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34035543 /api/publication/34035543 Hrabéczy Anett et al. A társadalmi tőke mint kompenzáló tényező hatása a tanulási problémával élő diákok eredményességére. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 97 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33259140 /api/publication/33259140 Huszár-Samu Nóra. A reciprok tanítási módszer elemeinek jelentősége az olvasás-szövegértés tanítás eredményességének fejlesztésében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 143-143 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33265125 /api/publication/33265125 Huszár Zsuzsanna. Hiányzó kompetenciák? A Kharón Thanatológiai Szemle pedagógiai vonatkozásai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 380-380 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33593539 /api/publication/33593539 Ijtihadi Kamilia Amalina et al. Validation of An Integrated STEM-based Mathematical Problem-solving Test. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 271-271 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 23082572 /api/publicationidentifier/23082572 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=271 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=271 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=271 false true 1 2022 false true false true true true BookChapter 34174343 /api/publication/34174343 Jakab Natália. SZŰRŐBUBORÉK ÉS VISSZHANGKAMRA JELENSÉGEK A NEVELÉSTUDOMÁNY HORIZONTJÁN. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 384-384 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33257627 /api/publication/33257627 Jancsák Csaba. A történelemtől elidegenedett nemzedék és történelemtanítás: Kihívások a történelmi tudatosság valamint az állampolgári kompetenciák fejlesztése terén. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 133-133 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33357441 /api/publication/33357441 János Steklács et al. President's welcome. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 24 true false false PublicationType 25 /api/publicationtype/25 Chapter in Book 25 BookChapter 2 true 25 true SubType 1283583 /api/subtype/1283583 Foreword, afterword (Chapter in Book) Előszó, utószó Foreword, afterword PublicationType 25 /api/publicationtype/25 Chapter in Book 25 BookChapter 2 true 25 true 232 true 1283583 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false false true true true BookChapter 33253789 /api/publication/33253789 Józsa Gabriella et al. A felsőoktatási továbbtanulást befolyásoló affektív és kognitív tényezők szakgimnazista és gimnazista tanulók körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 385-385 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140429 /api/publicationidentifier/22140429 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=385 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=385 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=385 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33271641 /api/publication/33271641 Kasik László et al. Az iskolai kudarc elméleti alapjai – modellek és megközelítések. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 101-101 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23250616 /api/publicationidentifier/23250616 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=101 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=101 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=101 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33250245 /api/publication/33250245 Kecskeméti-Székely Katalin Zsuzsa et al. Pedagógusjelöltek és kisgyermeknevelők kora gyermekkori digitális eszközhasználatra vonatkozó tapasztalatai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 394 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33623544 /api/publication/33623544 Kelemen Henrietta. A szülői odafigyelés, leginkább a bátorítás, támogatás szerepével. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 239 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33267205 /api/publication/33267205 Kenyeres Attila. Újmédia-műveltség az álhírek és a manipuláció kapcsán magyarországi és erdélyi magyar fiatalok körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 395 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33342989 /api/publication/33342989 Kerekes Valéria et al. A mese, a mesélés és a játék módszertana a szabályozó dokumentumokban és módszertani képzési programokban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 396 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33343058 /api/publication/33343058 Kerekes Valéria et al. Innovatív kompetenciafejlesztés a felsőoktatásban. Játékötletek készítése kortárs mesekönyvekhez. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 555 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33249426 /api/publication/33249426 Kéri Katalin. Az óvópedagógusi pálya feminizálódása. Az óvónő alakja a 19-20. századi hazai sajtóban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 210 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33260482 /api/publication/33260482 K. Farkas Claudia. Az inkluzív nevelés olasz módja. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 386-386 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33260485 /api/publication/33260485 K. Farkas Claudia. Gyermeki világ reprezentációja „A Tanító” folyóiratban az 1970-es évek első felében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 387-387 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33283659 /api/publication/33283659 Kis Orsolya et al. Szerzett nyelvi zavarhoz társuló olvasási problémák vizsgálata olvasás teszttel. A teszt kidolgozásának elméleti és gyakorlati szempontjai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 142-142 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 24061490 /api/publicationidentifier/24061490 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=142 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=142 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=142 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249392 /api/publication/33249392 Kissné Zsámboki Réka et al. A gyermeki tanulás értelmezése a 20. század második felétől napjainkig az óvodai nevelés tartalmi szabályozóinak tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 212 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33249398 /api/publication/33249398 Kissné Zsámboki Réka et al. Célok, elvárások, szerepek és szakmai kompetenciahatárok az óvoda-iskola átmenetben az 1950-es évektől napjainkig. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 213 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33270938 /api/publication/33270938 Kiss Renáta et al. Az olvasási és matematikai képességeket megalapozó fejlesztő program hatásának vizsgálata az általános iskola első két évfolyamán. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 160 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 36163193 /api/publication/36163193 Klimkina E. et al. Impact of International Educational Experience on Career Development and Professional Advancement: a Meta-Analysis.. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 398 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 29429783 /api/publicationidentifier/29429783 Full text: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=398 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=398 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=398 false true 2022 false true false true true true true BookChapter 33249759 /api/publication/33249759 K. Nagy Emese. A gyakorlatorientált tanárképzés bevezetése a Miskolci Egyetemen. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 171 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249787 /api/publication/33249787 K. Nagy Emese et al. A Komplex Instrukciós Program (KIP), a nyelvtanítás tradicionális készségei és az új közösségi-kapcsolati viszonyok közötti kapcsolatrendszer a franciaórák gyakorlatában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 388 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33291982 /api/publication/33291982 Kocsis Ádám et al. Az egyetemi sikerességet meghatározó tényezők vizsgálata a Szegedi Tudományegyetemen. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 399-399 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22194747 /api/publicationidentifier/22194747 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=399 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=399 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=399 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33291980 /api/publication/33291980 Kocsis Ádám et al. Az egyetemi teljesítményt meghatározó tényezők vizsgálata: elemzési eljárások és főbb indikátorok. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 400-400 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22194735 /api/publicationidentifier/22194735 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=400 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=400 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=400 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33257308 /api/publication/33257308 Kocsis Rita et al. Adatredukció és adatvesztés a Mayring-féle tartalomelemzésben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 91 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33267434 /api/publication/33267434 Kocsis Zsófia. A felsőoktatás munkaerőpiacra való felkészítő szerepének és a hallgatók kompetenciáinak vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 401-402 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2 2022 false false false true true true BookChapter 33250253 /api/publication/33250253 Kocsó Edina. A hallgatói sikeresség tényezői és az intézményi támogatás digitális lehetőségei a szakmaipedagógus-képzésben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 233 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33257246 /api/publication/33257246 Kóger Yvetta. Óvodapolitikai lenyomatok a Fejér Megyei Levéltár iratanyagában az ötvenes évekből. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 402-402 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33257256 /api/publication/33257256 Kóger Yvetta. Tartalmi hangsúlyok az első kisdedóvási törvényt hatálytalanító 1953. évi jogszabályokban .. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 403-403 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33637864 /api/publication/33637864 Koós Ildikó. Inkluziv tantermi kommunikáció a tanulási és kommunikációs sikerességért: az otthoni nyelvváltozat és a tanórai pedagógus kommunikáció kölcsönhatásai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 404 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 24181615 /api/publicationidentifier/24181615 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=404 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=404 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=404 false true 2022 false false false true true true true BookChapter 33251267 /api/publication/33251267 Kopecskó-Hodosi Zsófia. Pedagógusokkal szembeni kompetenciaelvárások detektálhatósága pedagógiai periodikákban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 405 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33259613 /api/publication/33259613 Korom Erzsébet et al. A tanulási motiváció és a tantárgyi attitűd kapcsolata a biológia, fizika és kémia tantárgyakban 8. évfolyamon. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 406-406 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22136890 /api/publicationidentifier/22136890 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=406 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=406 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=406 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33269426 /api/publication/33269426 Kovács Ivett et al. A józsefvárosi „Befogadó óvodák” projekt. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 50-50 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23173993 /api/publicationidentifier/23173993 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=50 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=50 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=50 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33269428 /api/publication/33269428 Kovács Ivett Judit et al. Az informális képzések, a tudásmegosztás, valamint a szervezetfejlesztés lehetőségei az óvodai intézmények befogadó szemléletének erősítésére. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 52-52 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23174791 /api/publicationidentifier/23174791 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=52 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=52 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=52 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34020925 /api/publication/34020925 Kovács Katalin et al. Konstruktív pedagógia lehetőségei testnevelésórán.. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 408-408 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 24052601 /api/publicationidentifier/24052601 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=408 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=408 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=408 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33643739 /api/publication/33643739 Kovács Klára et al. A sportolás és a szabadidős tevékenységek összefüggései, szociokulturális háttere középiskolások körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 78 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33257660 /api/publication/33257660 Kovács Tibor Attila. Metanyelv és/vagy élőnyelv?: Funkcionális szemléletű magyarnyelv(tan)-oktatás alsó tagozaton. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 557-557 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33292441 /api/publication/33292441 Kovács Zsuzsa et al. Eltérő tanulási utak a szakmai fejlődésbe. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 410 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34142376 /api/publication/34142376 Körtvélyesi Franciska. 21. századi kihívások a középiskolai tanár-diák kapcsolatban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 411 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33578800 /api/publication/33578800 Kulman Katalin et al. A 21. Századi készségek fejleszthetőségének vizsgálata alsó tagozaton egy Erasmus+ projekt keretében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 412 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33578820 /api/publication/33578820 Kulman Katalin. A környezetismeret tantárgy helyzete az új nemzeti alaptanterv szerint – a matematikaórák szerepe a környezeti tartalmak tanításában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 558 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 36153518 /api/publication/36153518 Ladányi Éva. Az iskolai jóllét mérésének elméleti keretei serdülők körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 413-413 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 29400081 /api/publicationidentifier/29400081 Full text: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=413 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=413 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=413 false true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33572776 /api/publication/33572776 Ladányi Lili et al. Képben vagyunk? Az első hazai könnyen érthető képtár kvalitatív elemzése. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 414 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33427419 /api/publication/33427419 Lakatos Kristóf. Factors and Reduction Methods of Test Anxiety: A Systematic Literature Review. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 416-416 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 23097137 /api/publicationidentifier/23097137 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=416 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=416 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=416 false true 1 2022 false true false true true true BookChapter 34112310 /api/publication/34112310 Lakatos Szilvia. A lovári érettségi választásának motivációi. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 218 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33342975 /api/publication/33342975 Lan Anh Nguyen Thuy et al. Psychometrical validation of a questionnaire measuring Vietnamese undergraduates' attitude to technology integration in English education. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 454-454 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33814239 /api/publication/33814239 Langerné Buchwald Judit. A 21. századi képességek fejlesztését támogató alternatív pedagógiai terek vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 418 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 24175654 /api/publicationidentifier/24175654 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=418 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=418 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=418 true true 2022 false false false true true true true BookChapter 33580295 /api/publication/33580295 Lázár László et al. Integrált pedagógusértékelés a diákok bevonásával – egy piarista modellfejlesztés. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 199 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33591175 /api/publication/33591175 Leist Balogh Brigitta et al. Pozitív fiatalkori fejlődést elősegítő egyéni, iskolai, családi tényezők és összefüggéseik a jólléttel. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 421 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23087783 /api/publicationidentifier/23087783 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=421 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=421 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=421 false true 2022 false false false true true true BookChapter 34049297 /api/publication/34049297 Lénárd Sándor et al. A vezetés szerepe a pedagógusok tanulásának támogatásában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 63 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 29580434 /api/publicationidentifier/29580434 Full text: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=63 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=63 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=63 false true 2022 false false false true true true BookChapter 33594977 /api/publication/33594977 Listiani Listiani. Teacher Experiences with and Attitudes toward Audio Feedback Practices: Interview Protocols Development. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 423-423 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 23080165 /api/publicationidentifier/23080165 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=423 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=423 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=423 false true 1 2022 false true false true true true BookChapter 33262939 /api/publication/33262939 L. Pálfi Dorina. Az e-mentor szerepe a pedagógushallgatók pályakezdéskor kialakuló egyenlőtlenségeinek csökkentésében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 173 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33549097 /api/publication/33549097 Lubinszki Mária. A pedagógus szerep kialakításának kihívásai („Vadócba rózsát oltok…”). (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 174-174 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33251181 /api/publication/33251181 Lukovszki Emese et al. A Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Kutatócsoportjának szerepe a hazai és a nemzetközi neveléstudományi kutatómunkában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 57-57 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22105890 /api/publicationidentifier/22105890 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=57 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=57 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=57 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33769456 /api/publication/33769456 Maisch Patrícia. Tänzer Lilla lányneveldéjének kapcsolati rendszere és művelődéstörténeti jelentősége – ego-dokumentumok tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 427 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33251412 /api/publication/33251412 Major Enikő. Megvalósul-e az értékteremtő nevelés a családban?. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 428. true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33251432 /api/publication/33251432 Major Enikő et al. Nevelői munka során megvalósuló értékpreferenciák az állami és egyházi szektorban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 127 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 34075752 /api/publication/34075752 Majzik Tamás. Induktív gondolkodás fejlesztése oktatási robotokkal támogatott fejlesztő környezetben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 429-429 false true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33252767 /api/publication/33252767 Malovecz Rebeka et al. Tanulói vélemények tanárokról, módszerekről, tanulási motivációról. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 430-430 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140525 /api/publicationidentifier/22140525 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=430 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=430 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=430 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33257860 /api/publication/33257860 'Manojlovic Helena' et al. A szabaduló szoba adta lehetőségek a kollaboratív problémamegoldó kompetencia mérésére. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 559 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22123418 /api/publicationidentifier/22123418 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=559 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=559 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=559 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33253506 /api/publication/33253506 Marcela Calchei et al. Factorial Validity and Invariance of the Subject Specific Mastery Motivation Questionnaire Among Moldovan Middle School Students. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 309-309 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 22140550 /api/publicationidentifier/22140550 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=309 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=309 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=309 false true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33269673 /api/publication/33269673 Markó Éva et al. Parental Resilience during the COVID-19 Pandemic. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 432-432 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33249503 /api/publication/33249503 Medovarszki István. Öt meghatározó pillér a hatékony csoportos tanulás szolgálatában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 434 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 34210727 /api/publication/34210727 Meleg Attila. Paradigmaváltás a tanodai nevelésben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 435-435 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33250257 /api/publication/33250257 Mester Dolli et al. A pszichológiai alapszükségletek, a kiégés, az énhatékonyság és a munka értelmessége észlelt összefüggéseinek empirikus vizsgálata pedagógusok körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 437 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33263282 /api/publication/33263282 Mihálka Mária. A munka és a család életterületének összeegyeztetése során keletkező rizikó- és védőfaktorok. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 441-441 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33285488 /api/publication/33285488 Moldir Pocstar. Understanding the Lack of Female Leadership in Higher Education: The Case of Kazakhstan. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 475 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 22180299 /api/publicationidentifier/22180299 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=475 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=475 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=475 false true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33257533 /api/publication/33257533 Molnár Ákos et al. A tánc szerepének megítélése az oktatásban közismereti szakos pedagógusok véleménye alapján. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 443-443 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 35758061 /api/publication/35758061 Molnár Balázs et al. Az ellátáshoz és gondoskodáshoz való jog megjelenése a magyar óvodarendszerben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 155 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33291961 /api/publication/33291961 Molnár Gyöngyvér et al. A koronavírus-járvány okozta rendkívüli oktatási helyzet hatása a tanulói teljesítményekre. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 159-159 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22194706 /api/publicationidentifier/22194706 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=159 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=159 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=159 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33257650 /api/publication/33257650 Molnár György. A digitális transzformáció oktatási lenyomatai – módszertani innovációs lehetőségek a felnőttkori tanulás digitalizált tanulási mezőjében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 39-39 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33250919 /api/publication/33250919 Molnár-Kovács Zsófia. A mohácsi csata tantervi reprezentációja: Mohács emlékezete a dualizmus kori és a két világháború közti magyar középiskolai szillabuszok tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 242 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33290659 /api/publication/33290659 Morvai Laura. SZÜLŐI BEVONÓDÁS HATÁSA A KOMPETENCIAMÉRÉSI EREDMÉNYESSÉGRE ÉS A TOVÁBBTANULÁSRA AZ ÉRETTSÉGIT ADÓ INTÉZMÉNYEKBEN SZEKTORKÖZI ÖSSZEHASONLÍTÁSBAN. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 129 false true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33259335 /api/publication/33259335 Mrázik Julianna. Az értelmező (mély) olvasás kialakításának, fejlesztésének támogatása a digitális világban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 444-444 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140578 /api/publicationidentifier/22140578 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=444 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=444 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=444 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33532172 /api/publication/33532172 Muzsalyiné Molnár Henrietta et al. A digitális eszközök segítségével megvalósított probléma-alapú tanulás korszerű lehetőségei a STEM oktatásban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 445-445 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23196751 /api/publicationidentifier/23196751 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=445 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=445 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=445 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249315 /api/publication/33249315 Nagy Ádám. A hidden curriculum és a hidden extracurriculum összevetése. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 44-44 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249322 /api/publication/33249322 Nagy Ádám. Hardware-software: hard skill-soft skill – az okokra épülő tervezés kudarca. Elméleti háttér. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 255-255 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33258407 /api/publication/33258407 Nagy Attila et al. Iskolai és egyesületi életben fellelhető jelenségek fekete pedagógia hatásai és azok következményei közti összefüggések vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 446 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 34437387 /api/publication/34437387 Nagy Éva. "Ha ráérek jó, ha nem, akkor, így jártam" : Időbeliség és autonómia autizmus spektrum zavarral élő gyerekek szüleinek gondoskodás-történeteiben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 447 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33264369 /api/publication/33264369 Nagy Márió Tibor et al. Középiskolás tanulók képességeikkel kapcsolatos meggyőződéseinek és nemi sztereotípiáinak vizsgálata a természettudományok területén. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 448-448 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22136893 /api/publicationidentifier/22136893 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=448 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=448 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=448 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33251262 /api/publication/33251262 Nagy Róbert et al. A tantermen kívüli munkarend időszakának értékelése a Komplex Alapprogramot megvalósító hazai intézmények körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 449-449 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33259045 /api/publication/33259045 Nagy-Tószegi Cecília et al. Új hazai mérőeszköz az önszabályozás mérésére: A Gyermek Önszabályozás és Viselkedés Kérdőív hazai változatának bemutatása. Az önszabályozás mérésének jelentősége az óvoda-iskola átmenet időszakában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 450-450 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140606 /api/publicationidentifier/22140606 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=450 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=450 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=450 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33303117 /api/publication/33303117 Nazgul Sulaimanova et al. The impact of internationalization on doctoral schools of education in Hungary. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 502 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 23196126 /api/publicationidentifier/23196126 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=502 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=502 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=502 false true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33249402 /api/publication/33249402 Négyesi Péter et al. Az adaptív e-learning rendszerek felhasználóoldali elvárásainak vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 562-562 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33272563 /api/publication/33272563 Nemes-Wéber Zsófia. Új helyzet új képzési forma? Új kompetenciák? Kompetenciák és elvárások az óvónőkkel szemben az óvónőképzés felsőfokúvá válásának tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 452-452 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33253492 /api/publication/33253492 Németh Balázs. Felnőttek alapkészségeit fejlesztő tanárok számára készülő on-line MOOC-tananyag innovációjának tanulságai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 41-41 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33256906 /api/publication/33256906 Németh Szilvia. A tanulás művészete. Végrehajtó funkciók fejlesztése kreatív pedagógiával.. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 453 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33256622 /api/publication/33256622 Nóbik Attila. Tanítóság és méhészet egy szegedi méhészeti szaklapban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 456 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 27679865 /api/publicationidentifier/27679865 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=456 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=456 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=456 true true 2022 false false false true true true BookChapter 34020912 /api/publication/34020912 Novák Ágnes et al. Az online egyetemi testnevelés feladata a COVID-19 alatt és után.. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 456-456 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 24052567 /api/publicationidentifier/24052567 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=457 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=457 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=457 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33643766 /api/publication/33643766 Nyilas Orsolya et al. Visszatérő oktatás: miért (is) tanulnak a felnőttek?. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 458 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 34015037 /api/publication/34015037 Oláh Katalin. ...és Te mit teszel érte? Pedagógusok motivációs eszközei napjainkban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 462-462 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33880279 /api/publication/33880279 Ozsvárt Barbara. Az újraélesztés készségeinek fejlesztési lehetőségei az élménypedagógia módszerével. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 463-463 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33292017 /api/publication/33292017 Ökördi Réka et al. A gondolkodás fejlesztését mint a hátránykompenzáció hatékony módját megvalósító digitális fejlesztőprogram matematikából. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 162-162 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22194798 /api/publicationidentifier/22194798 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=162 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=162 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=162 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33283380 /api/publication/33283380 PÁLMAI DÓRA. A PÉCSI M. KIR. ERZSÉBET TUDOMÁNYEGYETEM SZÜLŐ- ÉS NŐBETEG KLINIKÁJÁVAL KAPCSOLATOS BÁBAKÉPZŐ INTÉZET TÖRTÉNETE 1921 ÉS 1948 KÖZÖTT. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 122 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33478723 /api/publication/33478723 Pálvölgyi Lajos. Gimnazisták pályaválasztási nehézségei. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 465 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23196719 /api/publicationidentifier/23196719 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=465 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=465 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=465 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33290654 /api/publication/33290654 Papházi Tibor. GYERMEKVÁLLALÁS ÉS GYERMEKTERVEZÉS AZ ISKOLAI VÉGZETTSÉG TÜKRÉBEN. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 110 false true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33257364 /api/publication/33257364 Papp Beáta. Iskolaválasztási motiváció a magyar-olasz két tannyelvű oktatás origójában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 466 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33249379 /api/publication/33249379 Pári András et al. A családi kapcsolatok és az iskolai végzettség professzionalizációs szerepe az ikrek egyéni életútjában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 467-468 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2 2022 false false false true true true BookChapter 33259923 /api/publication/33259923 Pásztor Attila et al. Induktív gondolkodás online mérése és digitálisjáték-alapú fejlesztése 5. évfolyamos tanulók körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 224-224 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23173875 /api/publicationidentifier/23173875 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=224 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=224 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=224 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249411 /api/publication/33249411 Pásztor Enikő. A soproni óvóképző német tanárainak korszakalkotó óvodai innovációja az 1990-es évek közepén. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 214-214 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 31605734 /api/publicationidentifier/31605734 Full text: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=214 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=214 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=214 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33283244 /api/publication/33283244 Patányi Anikó Lilla et al. Pedagógusok által tartott mindfulness alapú foglalkozások hatékonysága gyerekek viselkedésszabályozásának fejlesztésében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 564 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22175580 /api/publicationidentifier/22175580 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=564 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=564 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=564 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249433 /api/publication/33249433 Patyi Gábor. Az óvó- és tanítónőképzés egyesítésének kérdésköre a pedagógiai sajtóban a századfordulón. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 211 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33334502 /api/publication/33334502 Pelesz Nelli. A pedagógusképző rendszerek fejlesztési lehetőségei – Egy nemzetközi vizsgálat tanulságai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 165 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33297470 /api/publication/33297470 Peng Diya et al. The Relationship between Teachers’ Feedback and Students’ Motivation Based on Achievement Goal Theory: A Systematic Review. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 468 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 2022 false true false true true true BookChapter 33250735 /api/publication/33250735 Pete József. Vallási tartalmak megjelenése a 2020-as Nat-ra épülő kerettantervekben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 469-469 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249563 /api/publication/33249563 Peter Okiri et al. The Tenets of Distributed Pedagogical Leadership in Pre-Service Teacher Education. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 461 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 2022 false true false true true true BookChapter 33426646 /api/publication/33426646 Péter Petra et al. A kezdő tanárok szakmai fejlődése és tanulása. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 65 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23196654 /api/publicationidentifier/23196654 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=65 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true GOLD true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=65 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=65 false true 1 2022 false false false true true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=65 true true BookChapter 33580504 /api/publication/33580504 Pethő Villő. Dienes Valéria első misztériumjátékai: 21. SZÁZADI KÉPESSÉGEK, ÍRÁSBELISÉG, ESÉLYEGYENLŐSÉG. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 470-470 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33294904 /api/publication/33294904 Phyo Wai Mar et al. Doctoral students’ self-assessed English academic writing abilities and needs. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 471 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33591559 /api/publication/33591559 Pintér Henriett et al. Intervenciókutatások kirajzolódó problématerületei a nemzetközi folyóiratokban publikált szisztematikus összegző tanulmányok és metaelemzések topikmodellezésével. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 474-474 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 26309483 /api/publicationidentifier/26309483 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=474 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=474 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=474 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33587216 /api/publication/33587216 Pintér Henriett et al. Szerzői közösségek, intézményi háló és nemzetközi munkamegosztás. A cerebral paresis intervenció-kutatások mögötti szakmai hálózat a nemzetközi folyóiratokban publikált összefoglaló közlemények és metaelemzések tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 473-473 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 26309544 /api/publicationidentifier/26309544 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=473 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=473 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=473 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33250355 /api/publication/33250355 Pléh Csaba. KULTURÁLIS RENDSZEREK ELSAJÁTÍTÁSA. AZ OLVASÁS A WEB, AZ AGY ÉS A KULTÚRA KÖZÖTT. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 27 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true false true BookChapter 34017985 /api/publication/34017985 Polgáriné Szilágyi Edit et al. A szülői bevonódás szektorközi összehasonlítása a nemzetközi gyakorlatban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 179 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33577932 /api/publication/33577932 Pornói Imre. A kisegítő iskolakezdő lépései. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 477 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33351132 /api/publication/33351132 Pornói Imre. A kisegítő iskola kezdő lépései a XIX-XX. század fordulóján Magyarországon. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 477-477 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33257345 /api/publication/33257345 Pribék László. Adatredukció variánsok, a leltárazás és a készleten tartás kulcsfogalmainak bemutatása a kvalitatív tartalomelemzés témakörében.. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 92. true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33257348 /api/publication/33257348 Pribék László. Kevert módszertannal végzendő, háromfázisú vizsgálati modell tervezésének és előkészítésének bemutatása.. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 186. true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33260145 /api/publication/33260145 Proity Péter. Esélyegyenlőség a felsőoktatásban: Hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű jelentkezők a felsőoktatási felvételi eljárásban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 478 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22143889 /api/publicationidentifier/22143889 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=478 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=478 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=478 false true 2022 false false false true true true true BookChapter 33264370 /api/publication/33264370 Purák Szandra et al. Tanulói vélemények, tapasztalatok vizsgálata a kontextusalapú kémiatanításról. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 479-479 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22136894 /api/publicationidentifier/22136894 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=479 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=479 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=479 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33259005 /api/publication/33259005 Pusztafalvi H. Orvosok szerepe a művelődési mozgalmakban, különös tekintettel az egészségügyi felvilágosításban a 20. század elején. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 121 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33263294 /api/publication/33263294 Rádi Orsolya Márta et al. Többet Észt-tel az egészségért! Észtország nemzeti alaptantervének elemzése az egészségfejlesztés szempontjából. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 480-480 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 27285633 /api/publicationidentifier/27285633 autopszia PlainSource 15 /api/publicationsource/15 autopszia PublicationSourceType 10002 /api/publicationsourcetype/10002 Egyéb false true true autopszia true true 15 true IDENTICAL true true 1 2022 false false false true true true BookChapter 34157075 /api/publication/34157075 Rákosy Zsuzsa et al. A digitális gamification alkalmazási lehetőségei az egészségpedagógia megújuló módszertanában a függőségmegelőzés és a biztonságos internethasználat területén. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 481-481 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33540692 /api/publication/33540692 Rapos Nóra et al. A hazai pedagógushallgatók szakmai fejlődésének és tanulásának mintázatai. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 66-67 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23178035 /api/publicationidentifier/23178035 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=66 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true GOLD true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=66 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=66 false true 2 2022 false false false true true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=66 true true BookChapter 33259958 /api/publication/33259958 Rausch Attila. A DigCompEdu önértékelő kérdőív alkalmazása óvodapedagógusok körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 32-32 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23193538 /api/publicationidentifier/23193538 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=32 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=32 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=32 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33259963 /api/publication/33259963 Rausch Attila. A digitális transzformáció kihívásai az óvodától a felsőoktatásig. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 30-31 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23193548 /api/publicationidentifier/23193548 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=30 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=30 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=30 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34173279 /api/publication/34173279 Rébay Magdolna. A Tiszáninneni Református Egyházkerület oktatáspolitikája az 1930-as évektől a világháború végéig AZ 1930-AS ÉVEKTŐL A VILÁGHÁBORÚ VÉGÉI. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 482-482 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33257633 /api/publication/33257633 Rédli Mátyás. Attitűd vizsgálat történelem és állampolgári ismeretek szakos, egyetemi hallgatók körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 251-251 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33250445 /api/publication/33250445 Rejubi Peter Enim et al. PARTICIPATION OF STUDENTS IN THE LIFE OF EDUCATIONAL INSTITUTIONS (RIGHTS, OBLIGATIONS, OPPORTUNITIES). (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 336-336 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 22140225 /api/publicationidentifier/22140225 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=336 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=336 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=336 false true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33250457 /api/publication/33250457 Reményi Tamás et al. VISELKEDÉSZAVAROK ÉS JOG: A viselkedészavart mutató tanulók jogszabályi helyzete nemzetközi kontextusban - különös tekintettel fegyelmezési kérdésekre. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 483-483 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140261 /api/publicationidentifier/22140261 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=483 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=483 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=483 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33258079 /api/publication/33258079 Révész József. Érzelmi kreativitás fejlesztése a zene segítségével. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 484 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33267139 /api/publication/33267139 Roszik Dóra. Szorongászavarok azonosítása az iskolában – A tesztszorongás iskolai teljesítményre gyakorolt hatása. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 166 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33257881 /api/publication/33257881 Rucska Andrea et al. Pályaszocializációs és munkaértékek változása az online oktatás hatására az egészségtudományi képzésből kilépőknél .. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 485 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33267438 /api/publication/33267438 Rusznák Anett et al. A szülői bevonódás jellemzői az állami és egyházi szektorban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 128-129 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2 2022 false false false true true true BookChapter 33593067 /api/publication/33593067 Sabah Al-Akbari. Development and Validation of the Language Assessment Literacy Questionnaire (LALQ) for Yemeni EFL Teachers. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 264-264 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 23085479 /api/publicationidentifier/23085479 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=264 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=264 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=264 false true 1 2022 false true false true true true BookChapter 33258463 /api/publication/33258463 Sanda István Dániel. A műszaki szakoktatás történetének összehasonlító vizsgálata Magyarországon és az NDK-ban, 1950 és 1985 között. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 486-486 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 34075553 /api/publication/34075553 Sandar Myo. Fostering Collaborative Professional Learning: Perceptions and Practices of Teacher Educators in Myanmar. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 487-487 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true BookChapter 33287090 /api/publication/33287090 Sándor-Schmidt Barbara. A Mindenki Másképp Intelligens (MIMI) óvodai nevelési módszer bevezetésének lehetősége a Kárpát-medencében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 147 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33256121 /api/publication/33256121 Sántha Kálmán. Adatredukció, adatvesztés a reflektív naplókon kivitelezett kvalitatív összehasonlító elemzés során. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 89 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33593742 /api/publication/33593742 Sara Souza Pimenta et al. Assessing Science Teachers’ Beliefs: A Systematic Literature Review. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 472-472 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 23088357 /api/publicationidentifier/23088357 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=472 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=472 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=472 false true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33259396 /api/publication/33259396 Schaffer Rita. Elsajátítási motiváció, a szociális elsajátítási motívumok megjelenése a hangszeres zeneoktatásban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 488-488 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140636 /api/publicationidentifier/22140636 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=488 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=488 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=488 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33258357 /api/publication/33258357 Schlichter-Takács Anett et al. A képregény használata az alapfokú oktatásban. Általános iskolai tankönyvek vizsgálata. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 489-489 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140651 /api/publicationidentifier/22140651 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=489 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=489 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=489 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33257785 /api/publication/33257785 Sebestyén Krisztina. A Hajdú-Bihar és Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében németet/angolt tanuló középiskolások intézményi profilja. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 490 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33257787 /api/publication/33257787 Sebestyén Krisztina et al. Tanulási korlátokkal küzdő tanulók idegen nyelvi tagozaton az Országos kompetenciamérésben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 491 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 34002630 /api/publication/34002630 Sepsey Zsófia et al. A 19. századi irodalom és történelem tanításának újszerű lehetőségei – múzeumpedagógiai program a Magyar Nemzeti Galériában a sajátos nevelési igényű gyermekek támogatására. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 493 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33569765 /api/publication/33569765 Seres-Busi Etelka et al. Rejtőzködő sokféleség – egyházi iskolás diákok narratíváinak elemzése. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 494 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33343027 /api/publication/33343027 Serfőző Mónika et al. Nonformális és informális tanulási tapasztalatok szerepe a pályaszocializációban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 495 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33644159 /api/publication/33644159 Simonyi Gabriella. A dühös katona. Vajdasági óvodás pszichodrámacsoport esetelemzése. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 496-496 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23097208 /api/publicationidentifier/23097208 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=496 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=496 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=496 false true 1 2022 false false false true true true BookChapter 34223065 /api/publication/34223065 Sinkovics Ádám. Alkotótevékenység-alapú infokommunikációs technológiák alkalmazásának vizsgálata hátrányos helyzetű tanulók körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 187 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33259453 /api/publication/33259453 Sipos Zsóka et al. Harmadik évfolyamos tanulók olvasása és az ahhoz kapcsolódó énképe a digitális oktatás tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 139-139 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140698 /api/publicationidentifier/22140698 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=139 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=139 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=139 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33250626 /api/publication/33250626 Sitku Krisztina. Reviewing the Societal Dimension of University Functions: A Critical Analysis of Three Self-assessment Tools. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 497 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 2022 false true false true true true true BookChapter 33257455 /api/publication/33257455 Somogyvári Lajos et al. A „tudományos-technikai forradalom” diskurzusai a szocialista pedagógiában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 59 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22121121 /api/publicationidentifier/22121121 Egyéb URL: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Other URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf false true 2022 false false false true true true true BookChapter 33257456 /api/publication/33257456 Somogyvári Lajos. Oral history anyagok másodlagos elemzése: Elméleti-módszertani dilemmák. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 498 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22121123 /api/publicationidentifier/22121123 Egyéb URL: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Other URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf false true 2022 false false false true true true true BookChapter 33250517 /api/publication/33250517 Soós István et al. Motivational Profile of University Students in Learning. Correlations between Their Resilience and Individual and Social Responsibility. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 499-499 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33357409 /api/publication/33357409 Steklács János et al. Elnöki köszöntő. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 23 true false false PublicationType 25 /api/publicationtype/25 Chapter in Book 25 BookChapter 2 true 25 true SubType 1283583 /api/subtype/1283583 Foreword, afterword (Chapter in Book) Előszó, utószó Foreword, afterword PublicationType 25 /api/publicationtype/25 Chapter in Book 25 BookChapter 2 true 25 true 232 true 1283583 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false false true true true BookChapter 33287098 /api/publication/33287098 Stölkler Melinda. A többszörös intelligenciák és a produktív tanulás elméletei magyar és német nyelvű szakirodalomban megjelenő lehetséges metszeteinek nyomában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 150 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33550990 /api/publication/33550990 Stummer Krisztina. Sajtótermékek a női felső kereskedelmi iskoláról a 20. század első felében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 500 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33550977 /api/publication/33550977 Stummer Krisztina. Women’s upper commercial schools in Kereskedelmi Szakoktatás. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 567 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 2022 false true false true true true BookChapter 33548007 /api/publication/33548007 Suherman Suherman et al. Development of an Ethnomathematics-based Test for the Assessment of Mathematical Creative Thinking in Secondary School. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 501-501 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true PublicationIdentifier 23084274 /api/publicationidentifier/23084274 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=501 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=501 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=501 false true 1 2022 false true false true true true BookChapter 33295888 /api/publication/33295888 Szabados Péter. Elég érett-e az iskola? – a 16-18 év közötti aktív választójog megítélése középiskolás diákok körében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 503-503 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33271643 /api/publication/33271643 Szabó Éva et al. Öröm vagy félelem? Az iskolához való viszony vizsgálata a Szemantikus Szelektív Teszttel. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 103-103 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23250613 /api/publicationidentifier/23250613 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=103 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=103 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=103 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33258602 /api/publication/33258602 Szabó Lilla et al. Az iskolai kötődés összefüggései a tanulók jóllétével. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 505 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22123350 /api/publicationidentifier/22123350 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=505 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=505 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=505 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33256425 /api/publication/33256425 Szabó Zoltán András et al. Inter- és multidiszciplinaritás a szocializmus időszakának neveléstudományában: a Magyar Pedagógia esete (1961–1990). (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 58 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22118991 /api/publicationidentifier/22118991 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=58 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=58 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=58 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33574602 /api/publication/33574602 Szalay Ignác. A Hóman Bálint vallás- és közoktatásügyi minisztersége alatt kiadott kettő gimnáziumi történelemtankönyv képanyagának elemzése. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 506-506 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33259055 /api/publication/33259055 Szántóné Tóth Hajnalka et al. A tanítójelölt hallgató és a mentor szakmai tevékenységének vizsgálata a környezetismeret-tantárgy tanítása során. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 507-507 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22140749 /api/publicationidentifier/22140749 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=507 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=507 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=507 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33572566 /api/publication/33572566 Széll Krisztián et al. Általános iskolás tanulók jólléte és eredményessége a járványhelyzet alatt és után. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 508 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22931090 /api/publicationidentifier/22931090 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=508 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=508 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=508 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33572545 /api/publication/33572545 Széll Krisztián et al. Egy hazai mentorprogram vizsgálatának kutatási protokollja. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 207 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22931148 /api/publicationidentifier/22931148 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=207 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=207 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=207 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33635482 /api/publication/33635482 Szigeti Mónika Veronika. A COVID-19 pandémia hatása a pedagógusok kiégésére: egy összehasonlító vizsgálat bemutatása. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 509-509 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33267001 /api/publication/33267001 Szili Katalin. Az olvasás- és szövegértés fejlesztését segítő online felzárkóztató program az általános iskolák 3-4. évfolyama számára. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 161-161 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22143339 /api/publicationidentifier/22143339 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=161 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=161 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=161 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33541249 /api/publication/33541249 Szitás Teodóra. Vajdasági óvodások szociálisprobléma-megoldása a szülők és pedagógusok véleményei alapján. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 510 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33639906 /api/publication/33639906 Szőcs Álmos et al. Az iskolán kívüli és az otthoni tanulási környezet értelmezése a környezeti nevelés megvalósításában. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 569 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 24994896 /api/publicationidentifier/24994896 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=569 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=569 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=569 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33266396 /api/publication/33266396 Szőcs Andor. Attitűdváltozások a hallgatói fizetett munkavállalásban :$bKvalitatív adatok a post-covid időszakban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 511 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33293109 /api/publication/33293109 Szűts-Novák Rita. Imre Sándor egyetemi rektori jelentése Hóman Bálint vallás- és közoktatásügyi miniszterhez. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 513-513 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33251227 /api/publication/33251227 Szűts Zoltán. Learning in an Attention-based Economy and Society. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 512-512 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33807026 /api/publication/33807026 Tajtiné Lesó Györgyi. Továbbtanulási aspirációk és az iskolai pályaorientációs munka kapcsolata a konstruktív pedagógia aspektusából. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 514-515 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2 2022 false false false true true true BookChapter 33287045 /api/publication/33287045 Takács Zsuzsanna Mária. A tanár, mint útitárs – Berde Károly, egy orvos-tanár életútja. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 123 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33287056 /api/publication/33287056 Takács Zsuzsanna Mária. Memoárok mint az emlékezet őrzői, és iskolák mint emlékezeti helyek. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 243 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33251445 /api/publication/33251445 Thékes István. The Impact of Captioning in EFL, a Control-group Experiment with Elementary Learners. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 519 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 2022 false true false true true true true BookChapter 33531013 /api/publication/33531013 Tiszai Luca. Miért vered a fejedet?: A polivagális elmélet és atipikus szenzoros profi. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 521 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33334706 /api/publication/33334706 Tiszai Luca. The Optical Flow Method – One Step Forward.: Comparative Analysis of Musicians and Listeners with Severe Disabilities. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 522 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 2022 false true false true true true BookChapter 33251056 /api/publication/33251056 T. Kárász Judit et al. Két egyetemi kurzus e-learning fejlesztése és a tanulási stratégiák Q-módszertan szerinti értékelése az online térben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 227-227 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 23193395 /api/publicationidentifier/23193395 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=227 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=227 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=227 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33283141 /api/publication/33283141 T. Kárász Judit et al. Nagymintás nemzetközi tanulói teljesítménymérések szisztematikus szakirodalmi áttekintése az elektronikus adatfelvétel szemszögéből. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 226 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22798589 /api/publicationidentifier/22798589 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=226 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=226 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=226 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33287973 /api/publication/33287973 Tomori Tímea. A középiskolás diákok kommunikációs kompetenciájának alakulása pedagógusokkal készült kikérdezések tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 524 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22186713 /api/publicationidentifier/22186713 Egyéb URL: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Other URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf false true 2022 false false false true true true BookChapter 33330098 /api/publication/33330098 Tomory Ibolya et al. A soft skillek szerepe a munkaadói elvárásokban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 257-257 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33329555 /api/publication/33329555 Tomory Ibolya. Lemorzsolódás helyett beavatkozás: A lemorzsolódás vizsgálata az Óbudai Egyetemen a változások tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 258-258 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33591141 /api/publication/33591141 Tóth Edit et al. Az iskolai kudarcok vizsgálata – a longitudinális kutatás módszertana. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 102-102 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 26038554 /api/publicationidentifier/26038554 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=102 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=102 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=102 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33568464 /api/publication/33568464 Tóthné Aszalai Anett. KELLENE KIS KERT, BŐ TERMŐ...: A BESZÉDFOLYAMATOSSÁGI ZAVAROK ÉS A RITMUS SAJÁTOSSÁGAI. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 571-571 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33972283 /api/publication/33972283 Tóth Péter et al. Mérnökhallgatók diagrammatikus gondolkodásának fejlettsége. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 526 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33580297 /api/publication/33580297 Török Réka et al. Kompetenciamátrix a piarista intézményekben – modell, mérőeszköz, eredmények. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 200 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33250750 /api/publication/33250750 Turós Mátyás. Három iskolamodell tanulóközösségének vizsgálata az önkormányzat szintje, a közösségi megmozdulások élményértéke, a közvélemény és értékrend minősége szerint. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 528-528 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33291969 /api/publication/33291969 Urbán Csilla et al. Számítógépes fejlesztőprogramok hatékonysága a kognitív terhelés és a multimédiás tanulás kognitív elméleteinek tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 530-530 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22194717 /api/publicationidentifier/22194717 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=530 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=530 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=530 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249760 /api/publication/33249760 Valentné Albert Éva. Mi lesz, ha fára másznak az óvodások? Egy százéves projekt gyümölcse. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 531-531 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33275431 /api/publication/33275431 Varga Szilvia et al. Szövegértési képességek fejlesztése általános iskolában morfológiai fejlesztőprogram segítségével. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 140-140 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33283243 /api/publication/33283243 Vekety Boglárka et al. ’Ezek a mai gyerekek!’ Meta-analízis az érzelmi és viselkedési problémák változásáról az elmúlt évtizedekben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 533 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 22175555 /api/publicationidentifier/22175555 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=533 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=533 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=533 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33540689 /api/publication/33540689 Velics Gabriella. Rádiók esélyteremtő szerepkörben - oktatás a világ hátrányos helyzetű térségeiben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 534-534 true true false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 24114861 /api/publicationidentifier/24114861 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=534 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=534 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=534 false true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33527223 /api/publication/33527223 Verdes Miklós. Korszakhatár-megközelítések a 20. század második felére irányuló hazai neveléstörténeti kutatásokban. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 535-535 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true true BookChapter 33249501 /api/publication/33249501 Vida Gergő. Adatvesztés és redukció az összehasonlító kvalitatív analízis során. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 90 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33249507 /api/publication/33249507 Vida Gergő. Az SNI diagnosztika új megközelítése. Kevert módszertan a kvalitatív komparatív elemzésben. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 184 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 34037159 /api/publication/34037159 Vincze Beatrix. A hazai oktatástechnológia fejlődésének hatása az orosz nyelvtanítást támogató taneszközökre az 1970-es és 80-as években Magyarországon. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 538 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 24099165 /api/publicationidentifier/24099165 Teljes dokumentum: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=538 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Full text PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true IDENTICAL https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=538 https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf#page=538 false true 2022 false false false true true true true BookChapter 34037264 /api/publication/34037264 Vincze Szilvia. Tanárhiány a tanárszakok konvertálhatósága és a diplomás hiány- és túltelítettségi ciklusok tükrében. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 539 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true BookChapter 33643783 /api/publication/33643783 Vincze Tamás. Szabadidős diákolvasmányok és az ellenőrzésükre irányuló tanári javaslatok a XIX. és XX. század fordulóján. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 540 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33588544 /api/publication/33588544 Wakai Seiji. Saját gyermek japán (mint örökségnyelv) oktatása magyar anya szemszögéből a Trajectory Equifinality Model elemzése alapján. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 573 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PublicationIdentifier 24963901 /api/publicationidentifier/24963901 Other URL: https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf PlainSource 40 /api/publicationsource/40 Other URL PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Egyéb URL Other URL @@@ true true 40 true https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf false true 2022 false false false true true true BookChapter 33687825 /api/publication/33687825 Win Phyu Thwe et al. RELIABILITY AND VALIDITY OF THE LIFELONG LEARNING COMPETENCIES. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 520-520 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true BookChapter 33249348 /api/publication/33249348 Yong Liu et al. The Influencing Factors of Undergraduate Students' Critical Thinking Disposition: The Evidence from Plausible Values ​​of Rasch Modeling. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 424-424 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true BookChapter 33287154 /api/publication/33287154 Zank Ildikó. Beágyazott modell, mint akciókutatásban alkalmazott triangulációs módszer. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 185 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true BookChapter 33550812 /api/publication/33550812 Zsidek Barbara et al. Kollaborációs technikák a vegyes típusú vizuális művészeti tanórákon. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 546 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 2022 false false false true true true true BookChapter 33250923 /api/publication/33250923 Zsófia Molnár-Kovács. Aspects of Knowledge of Sources of the Research on Textbooks from the Era of Dualism (1867-1918). (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség p. 561 true false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10002 /api/language/10002 English Angol English true 2 true 1 2022 false true false true true true true BookChapter 33256241 /api/publication/33256241 Irodalomtanításól alkotott pedagógusnézetek hatása a tanulók irodalomtanítással kapcsolatos vélekedéseire. (2022) In: 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség pp. 371-371 false false false PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true SubType 10000175 /api/subtype/10000175 Abstract (Conference paper) Absztrakt / Kivonat Abstract PublicationType 31 /api/publicationtype/31 Conference paper 31 BookChapter 4 true 31 true 453 true 10000175 true Category 1 /api/category/1 Scientific true 1 true Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true 1 2022 false false false true true true /api/publication/33249234 Steklács János. 21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség: XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet. (2022) ISBN:9789636260576<div class="Book Publication long-list"> <div class="authors"> <img title="Forrásközlemény" style="float: left" src="/frontend/resources/grid/publication-core-icon.png"> <img title="Idézőközlemény" style="float: left" src="/frontend/resources/grid/publication-citation-icon.png"> <div class="autype autype-1"> Editor: <span class="author-name" mtid="10012655"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10012655" target="_blank">Steklács János (<span class="authorship-author-name">Steklács János</span> <span class="authorAux-mtmt"> Oktatáselmélet, olvasáskutatás</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="University of Pécs">UP</span>/<span title="Faculty of Humanities and Social Sciences">FHSS</span>/<span title="Institute of Education">IE</span>/Department of Theory and Methodology of Education</span> ;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span class="author-name" mtid="10021391"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10021391" target="_blank">Molnár-Kovács Zsófia (<span class="authorship-author-name">Molnár-Kovács Zsófia</span> <span class="authorAux-mtmt"> neveléstudomány</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="University of Pécs">UP</span>/<span title="Faculty of Humanities and Social Sciences">FHSS</span>/Institute of Education</span> </div> </div> <div class="title"><a href="/gui2/?mode=browse&params=publication;33249234" target="_blank">21. századi képességek, írásbeliség, esélyegyenlőség : XXII. Országos Neveléstudományi Konferencia. Absztraktkötet.</a></div><div class="conference"> Conference: <span class="location">Pécs, Hungary <span class="conference-date">2022.11.17. - 2022.11.19.</span> (<span class="conference-organizer">PTE BTK Neveléstudományi Intézet) </div><div class="publish-data"> <span class="published-at"> Pécs</span>: <span class="publishers">Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság</span>, <span class="publishers">PTE BTK Neveléstudományi Intézet</span>, <span class="pages">573 p.</span> <span class="year">(2022)</span> </div> <span class="volume"> <span class="volumeTitle"></span> </span> <div class="pub-footer"> <span class="language" xmlns="http://www.w3.org/1999/html">Language: Hungarian, English | </span> <span class="identifiers"> <span class="id identifier oa_none" title="none"> <span class="isbnOrIssn"> ISBN: </span> <a style="color:black" title="9789636260576" target="_blank" href="https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A9789636260576"> 9789636260576 </a> </span> <span class="id identifier oa_none" title="none"> <a style="color:blue" title="96246" target="_blank" href="https://pea.lib.pte.hu/handle/pea/96246"> PTE - P </a> </span> <span class="id identifier oa_none" title="none"> <a style="color:blue" title="https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf" target="_blank" href="https://konferencia.pte.hu/sites/konferencia.pte.hu/files/ONK_absztraktkotet_2022.pdf"> Full text </a> </span> </span> <div class="publication-citation"> <a target="_blank" href="/api/publication?cond=citations.related;eq;33249234&sort=publishedYear,desc&sort=title"> Number of cited publications: 3 </a> </div> <div class="mtid"><span class="long-pub-mtid">Publication: 33249234</span> | <span class="status-data status-VALIDATED"> Validated </span> Core Citing | <span class="type-subtype">Conference proceedings </span> | <span class="pub-category">Scientific</span> | <span class="publication-sourceOfData">kézi felvitel</span> </div> <div class="notDuplums"><a target="_blank" href="/api/publication/33249234/notduplums">1 marked as not duplum</a> </div> <div class="lastModified">Last Modified: 2026.04.16. 14:09 Ivett Krizsán (PTE BTK admin 5) </div> <div class="chapters"> <b><a target="_blank" href="/api/publication?from=BookChapter&cond=book.mtid;eq;33249234">Chapters: 356</a></b> </div> </div></div>