A pedagógiai munka módszertani gazdagítása

https://m2.mtmt.hu/ eng 2026-08-24 08:11 BookChapter 32522116 APPROVED true 0 false 2023-12-01T14:47:42.672+0000 2023-03-30T17:21:24.556+0000 2021-12-03T10:00:30.445+0000 true 10017213 Oszlánczi Krisztina /api/admin/10017213 Admin Krisztina Oszlánczi (EKE admin) true 10017213 2023-03-30T17:21:24.809+0000 2023-03-30T17:21:24.809+0000 true false true 31 31 /api/publicationtype/31 PublicationType Conference paper 4 true 31 BookChapter true 10000175 Abstract true 31 31 /api/publicationtype/31 PublicationType Conference paper 4 true 31 BookChapter /api/subtype/10000175 Absztrakt / Kivonat SubType Abstract (Conference paper) 453 true 10000175 true 1 /api/category/1 Category Scientific true 1 Hanák, Zsuzsanna A pedagógiai munka módszertani gazdagítása 25 26/1 25 2021 Előadásunk témája egy kutatási-fejlesztési projekt bemutatása, mely a pedagógusok nevelő-oktató munkájában a módszertan gazdagítását célozza meg, elsősorban a végzettség nélküli iskolaelhagyás prevenciója érdekében. Az online pedagógus továbbképzési programunkban, a művészetet, mint egy csodálatos eszközt használtuk fel. A vonatkozó hazai és nemzetközi szakirodalmak felhívják a figyelmet a személyiség- és a társas készségek fontosságára a köznevelési intézmények munkájában. (Zsolnai 2008; Kasik 2007; Nagy 1998; Bagdy-Telkes 2002; Rudas 2004). Jelentős a tanulási motiváció és a tanulás iránti attitűd szerepe, valamint az indirekt és direkt (módszertani) tanulásfejlesztés súlya az iskolai sikeresség szempontjából. (Molnár 2000; Réthyné 2002; Oroszlány 1999, Dávid 2006). Az (inter)diszciplináris ismeretátadás szemléletváltást hozott a pedagógiai gyakorlat módszertani kultúrájában. (Buda-Kiss 2012; Jármai 2008). Természetesen nem hagyható ki a pályaorientáció fontosságára a témánk szempontjából (Szilágyi 2012; Ross 2004; Super-Knasel 1981; Zachár 2006), mely szakirodalmak alapot adtak a fejlesztő munkánkhoz. A művészetalapú online programunk 30 órás, mely három fő részből áll, ezekhez kötelező és ajánlott feladatok elvégzése kapcsolódik: 1. A Komplex Alapprogram, a Művészetalapú alprogram és a művészettel nevelés alapfogalmai, célrendszere, tanóra- és feladattervező eszköze, 2. A Művészetalapú alprogram és a művészettel nevelés integrálásának lehetőségei a tanórákon, szünetekben és a délutáni foglalkozásokon, 3. Művészeti alprogram – a művészetek aspektusából. A kialakított online program kipróbálása során kutatási kérdésként vetődött fel, hogy a pedagógusok a program elvégzése során mely képzési-tartalmak befogadására nyitottak leginkább. Valószínűsítettük, hogy a pedagógusok a hasznosnak ítélt gyakorlatoknál nagyobb számban, több időt fognak tölteni, több javasolt gyakorlatot végeznek el, nemcsak a kötelezően előírtakat, hanem az ajánlottakat is. Hipotézisünk szerint a tanórai hasznosulás lehetősége kiemelt jelentőséggel fog bírni. Módszerünk az online tananyag egyes fejezeteinek tanulmányozása során elemezni a résztvevők számát és az ott, a munkával eltöltött időt. A program minden felhasználó esetében automatikusan méri a gyakorlatok feldolgozása során eltelt időt. Egy felhasználó-nevet egynek számol a program. Mivel minden feladatnál az elvégzéshez szükséges időintervallum – a kontakt elővizsgálatok alapján – adottak voltak, az ettől való eltéréseket elemezzük, valamint az adott programrész látogatóinak számát. A minta száma jelenleg növekszik, 600 fő feletti mintaszám eredményét dolgozzuk fel SPSS statisztikai program segítségével. A kutatás jelenlegi – teljes feldolgozás előtti – adatai azt mutatják, hogy a feltételezésünk nem igazolódott be. A résztvevő pedagógusok jelentős számban és munkaórában nem a tanórai hasznosulás témakörét dolgozzák fel első sorban, hanem a személyiség- és társas készségek fejlesztése témakört, valamint az alprogram és a művészettel nevelés alapfogalmai, célrendszere, tanóra- és feladattervező eszköze fejezet tanulmányozására fordítanak. Jelentős időt szentelnek az indirekt és a direkt tanulásfejlesztés művészeti keretek közötti témakörökre is. Előadásunkban a programunk és a teljes vizsgálati minta által kapott eredmények, azok statisztikai feldolgozása után kapott következtetések bemutatására kerül sor. true true 2021 false false false true true false NONE 2023-12-01 false 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 false 10031333 false false false 2021-12-02T10:04:04.411+0000 Iskolapszichológiai Tanszék (EKKE / PK / PT) 2 9 1 2 0 true 65 true 10001 Hungarian /api/language/10001 Magyar Language Hungarian true 1 false true 10614 true 10001 /api/country/10001 Country Hungary true 1 /api/city/10614 City Esztergom, Hungary true 1140869 /api/publication/32489257 Változások a pedagógiában – a pedagógia változása III.: Tudományos konferencia. (2021) true true 32 32 /api/publicationtype/32 PublicationType Conference proceedings 6 true 32 Book Változások a pedagógiában – a pedagógia változása III. false true 32489257 false false true false false Book 2021 true 1 /api/category/1 Category Scientific true 1 false Language 10001 /api/language/10001 Hungarian Magyar Hungarian true 1 true PersonAuthorship 99587485 /api/authorship/99587485 Hanák, Zsuzsanna [Hanák, Zsuzsanna (pedagógiai pszich...), author] Iskolapszichológiai Tanszék (EKCU / PK / PT) 1 0.5 true false Author 10031333 /api/author/10031333 Zsuzsanna Hanák (pedagógiai pszichológia) Hanák Zsuzsanna true 10031333 true Hanák Zsuzsanna true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Author 0 true 0 true false true PersonAuthorship 99587486 /api/authorship/99587486 Taskó, Tünde [Taskó, Tünde Anna (pszichológia), author] Iskolapszichológiai Tanszék (EKCU / PK / PT) 2 0.5 false true Author 10038514 /api/author/10038514 Tünde Anna Taskó (pszichológia) Taskó Tünde Anna true 10038514 true Taskó Tünde true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Author 0 true 0 true false true /api/publication/32522116 Hanák Zsuzsanna et al. A pedagógiai munka módszertani gazdagítása. (2021) In: Változások a pedagógiában – a pedagógia változása III. pp. 25-26/1<div class="BookChapter Publication long-list"> <div class="authors"> <img title="Forrásközlemény" style="float: left" src="/frontend/resources/grid/publication-core-icon.png"> <img title="Idézőközlemény" style="float: left" src="/frontend/resources/grid/publication-citation-icon.png"> <div class="autype autype0"> <span class="author-name" mtid="10031333"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10031333" target="_blank">Hanák Zsuzsanna (<span class="authorship-author-name">Hanák Zsuzsanna</span> <span class="authorAux-mtmt"> pedagógiai pszichológia</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="Eszterházy Károly Catholic University">EKCU</span>/<span title="Pedagógiai Kar">PK</span>/<span title="Pszichológia Intézet">PT</span>/Iskolapszichológiai Tanszék</span> ;    <span class="author-name" mtid="10038514"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10038514" target="_blank">Taskó Tünde (<span class="authorship-author-name">Taskó Tünde Anna</span> <span class="authorAux-mtmt"> pszichológia</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="Eszterházy Károly Catholic University">EKCU</span>/<span title="Pedagógiai Kar">PK</span>/<span title="Pszichológia Intézet">PT</span>/Iskolapszichológiai Tanszék</span> </div> </div> <div class="title"><a href="/gui2/?mode=browse&params=publication;32522116" target="_blank">A pedagógiai munka módszertani gazdagítása</a></div> <div class="InBook"><div class="chapter-in">In:</div> <div class="authors"> </div> <div class="booktitle"><a href="/gui2/?mode=browse&params=publication;32489257" target="_blank">Változások a pedagógiában – a pedagógia változása III. : Tudományos konferencia </a></div> <div class="conference"> Conference: <span class="location">Esztergom, Hungary <span class="conference-date">2021.11.19. </span> </div> <span class="publishedAt">Esztergom: <span class="publishers">PPKE Bölcsészettudományi Kar</span>, <span class="page"> pp 25-26/1 </span> <span class="year">(2021)</span> </div> <div class="pub-footer"> <span class="language" xmlns="http://www.w3.org/1999/html">Language: Hungarian </span> <span class="identifiers"> </span> <div class="publication-citation"> <a target="_blank" href="/api/publication?cond=citations.related;eq;32522116&sort=publishedYear,desc&sort=title"> Number of cited publications: 1 </a> </div> <div class="mtid"><span class="long-pub-mtid">Publication: 32522116</span> | <span class="status-data status-APPROVED"> Published </span> <span class="long-book-mtid">Book: 32489257</span> Core Citing | <span class="type-subtype">Conference paper ( Abstract ) </span> | <span class="pub-category">Scientific</span> | <span class="publication-sourceOfData">kézi felvitel</span> </div> <div class="notDuplums"><a target="_blank" href="/api/publication/32522116/notduplums">1 marked as not duplum</a> </div> <div class="lastModified">Last Modified: 2023.03.30. 19:21 Krisztina Oszlánczi (EKE admin) </div> </div> </div>