Comparison of the first year learning outcomes of dual and nondual students in the light of the input competence survey

Róbert, Pap-Szigeti [Pap-Szigeti, Róbert (Neveléstudomány), szerző] Informatika Tanszék (NJE / GAMFK); Erika, Török [Török, Erika (Neveléstudomány), szerző] Informatika Tanszék (NJE / GAMFK)

Angol nyelvű Absztrakt / Kivonat (Könyvrészlet) Tudományos
    Azonosítók
    • MTMT: 32096828
    Szakterületek:
    • Felsőoktatás
    • Oktatástudomány
    Hivatkozás stílusok: IEEEACMAPAChicagoHarvardCSLMásolásNyomtatás
    2024-12-03 18:58