Gyermek-Kultúra-Nevelés

Gróz, Andrea [Gróz, Andrea (Neveléstudomány), szerk.] Tanár- és Tanítóképző Tanszék (SZE / AK); Kövecsesné, Gősi Viktória [Kövecsesné Gősi, Viktória (Neveléstudomány), szerk.] Tanár- és Tanítóképző Tanszék (SZE / AK); Várszeginé, Gáncs Erzsébet [Várszeginé Gáncs, Erzsébet (Zene, néphagyomány), szerk.] Tanár- és Tanítóképző Tanszék (SZE / AK)

Magyar nyelvű Tanulmánykötet (Könyv) Tudományos

Megjelent: Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Kar, Győr, Magyarország 2021

Azonosítók

MTMT: 32036506
ISBN: 9789637287305
Teljes dokumentum: https://ak.sze.hu/images/Gyermekkult%C3%BAra%20tanulm%C3%A1nyk%C3%B6tet_bor%C3%ADt%C3%B3val%20K%C3%89SZ.pdf

Támogatások:

Intézményi fejlesztések a felsőfokú oktatás minőségének és hozzáférhetőségének együttes javítása ...(EFOP 3.4.3.-16-2016-00016)

Fejezetek

Cseri Kinga. Az interkulturalitás dimenziójában rejlő egzisztenciális, hermeneutikai lehetőségek. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 4-10
Kóbor Krisztina. A szociokulturális animáció fogalmának értelmezése egy napközis tábor példáján keresztül. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 10-16
Nárai Márta. Vélemények és attitűdök az élményalapú, tapasztalati tanulást segítő nemformális oktatási módszerekkel kapcsolatban. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 17-28
Pongrácz Attila. A pályaorientáció megalapozásának lehetőségei 1-4. évfolyamon művészeti nevelés és játékpedagógiai módszertanok segítségével. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 29-34
Sütő Csaba András. Kortárs gyermekirodalmi művek olvasása és tanítása az általános iskola 10‒12 éves korosztálya számára. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 35-50
Bolla Veronika et al. Az atipikus fejlődés és a gyermekkultúra kapcsolódási pontjai. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 51-59
Szabó Krisztián. Kreatív vizuális technikák a gyakorlatban. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 76-85
Lampert Bálint et al. A környezeti nevelés lehetőségei múzeumban. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 86-95
Csenger Lajosné. Egészséges környezet – Egészséges gyerkőc projekt. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 96-103
Verebélyi Gabriella. A művészetpedagógia lehetőségei a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek személyiségének fejlesztésében. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 104-111
Gróz Andrea. Egy 19. századi pedagógus tevékenysége a magyar kultúra felemelkedéséért 200 éve született Leövey Klára (1821-1897). (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 113-122
Lanczendorfer Zsuzsanna. A természet jelenléte a gyermek életében és a folklórban. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 123-133
Vehrer Adél. A gyermekek tanulási folyamatai a népi kultúrában. (2021) Megjelent: Gyermek-Kultúra-Nevelés pp. 142-148

Idézett közlemények (1)

Hivatkozás stílusok: IEEE ACM APA Chicago Harvard CSLMásolásNyomtatás

Gyermek-Kultúra-Nevelés

Lista exportálása irodalomjegyzékként