mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
XML
JSON
Átlépés a keresőbe
In English
Idézők
/
Idézések
Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70
Nagy, Ádám [Nagy, Ádám (Ifjúságkutatás, s...), szerk.] Pedagógusképző Kar (PAE)
Magyar nyelvű Tanulmánykötet (Könyv) Tudományos
Megjelent: Iuvenis Ifjúságszakmai Műhely, Budapest, Magyarország, 400 p.
2017
Azonosítók
MTMT: 3160550
ISBN:
9789638986191
OSZK:
3655463
REAL:
62402
Teljes dokumentum:
http://real.mtak.hu/62402/1/T70_beliv_u.pdf
Fejezetek
Monoriné Papp Sarolta. Mit ér a társadalomtudomány, ha pedagógia?: A STEP 21 modell filozófiai, szakmai és társadalmi adaptivitása. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 15-39
Siposné Tavaszi Virág. A módszertani trianguláció lehetőségei a tárgy- és környezetkultúra kutatásában. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 40-46
Morva Péter. Egy doktori értekezés szakmai létjogosultságának bizonyítási kísérlete. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 57-75
Bogdán Péter. Adalékok az eszperantó nyelvű tudományos irodalomhoz. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 76-85
Bohán Mariann et al. Gondolatok a fekete pedagógiáról. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 86-98
Tölgyessy Zsuzsanna. Erőforrásaink: a családi történetek. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 99-107
Gazdag Emma. "A gyermekkor természetes igénye: szabadság.". (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 108-114
Rucska A.. Szolgálva, nem tündökölve: Fiatal felnőttek agressziójának vizsgálata a fizikai aktivitás dimenziójában. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 115-128
Csereklye Erzsébet. Szakképző intézmények felkészítése migráns hátterű tanulók fogadására. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 119-131
Matolcsi Zsuzsa. Aktív és felelős állampolgári készségek és az iskolai közösségi szolgálat. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 142-165
Kalowits-Juhász Orchidea. A Fényi Gyula Jezsuita Gimnáziumban működő szeretetszolgálati program módszertani vonatkozásai. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 166-188
Kiss Virág. Művészetalapú módszerek. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 189-214
Mizerák Katalin. Az indiai és kínai művészetpedagógia első mesterei. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 215-230
Körmendy Zsolt. Befogadás és zene. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 231-244
Géczi-Laskai Judit. Tatuálás. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 245-259
Hortoványi Judit. "Kiutat kereső fény" - kamaszrajzok üzenete az 5-szimbólum feladatsorral. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 260-277
Kerekes Valéria. A mese és a mesélés alakulása a magyar óvodai nevelést szabályozó alapdokumentumokban és módszertani ajánlásokban. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 278-288
Csobánka Zsuzsa. A „kortárs szemléletű” irodalomtanítás. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 289-302
Honti György. A beavatás szükségessége. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 303-316
Katona Réka. A fórumszínház missziója a társadalomban és a nevelésben. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 317-333
Novák Géza Máté. Egy inkluzív drámapedagógia felé. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 334-342
Benyovszky Andrea. Utazás az ismeretlenbe, avagy drámai pillanatok több felvonásban Európa és az Újvilág kultúrájának találkozásáról a konduktív nevelés fejlődéstörténetében. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 354-369
Szarka Emese. Mire tanítanak a zarándokutak?: Jelentés 2013-ból. (2017) Megjelent: Szolgálva, nem tündökölve - Trencsényi 70 pp. 370-392
Idézők (2)
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
CSL
Másolás
Nyomtatás
2026-01-17 05:45
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás
