https://m2.mtmt.hu/ hun 2026-08-25 17:43 BookChapter 31298186 ADMIN_APPROVED true A cikk és a befoglaló mű valós megjelenési éve 2020: https://people.inf.elte.hu/szlavi/InfoDidact19/Infodidact2019.pdf "Megjelenés: 2020. január" 0 false 2025-02-20T16:53:33.397+0000 2020-12-23T12:34:15.619+0000 2020-05-02T10:49:16.960+0000 true 10012496 Holló Csaba /api/author/10012496 Author Holló Csaba (Matematika- és számítástudomány) true 10012496 2020-05-04T13:56:23.366+0000 2020-05-04T13:56:23.366+0000 2020-05-07T09:52:21.409+0000 true 10029205 Kresák Réka /api/admin/10029205 Admin Kresák Réka (SZTE admin5 Informatikai Intézet) true 10029205 true false true 25 25 /api/publicationtype/25 PublicationType Könyvrészlet 2 true 25 BookChapter true 10000312 Conference paper true 25 25 /api/publicationtype/25 PublicationType Könyvrészlet 2 true 25 BookChapter /api/subtype/10000312 Konferenciaközlemény SubType Konferenciaközlemény (Könyvrészlet) 228 true 10000312 true 1 /api/category/1 Category Tudományos true 1 Grünfelder, Borbála 73 86 73 14 2019 A társadalmi változások az informatika gyors fejlődésével együtt az internetes zaklatások elterjedését is eredményezték, melyeknek nagyon súlyos következményei lehetnek. Az informatikatanárnak ennek megelőzésében kettős szerepe van, egyrészt az informatikai ismeretek oktatójaként, másrészt pedagógusként, hiszen hatása lehet az osztálybeli viszonyok alakulására, és segítséget nyújthat a résztvevőknek. Cikkünkben, a jelenség elemzése mellett, szeretnénk erre ötleteket és módszereket mutatni, azok alkalmazási feltételeivel és nehézségeivel együtt. true false 2020 false false true true true false NONE 2025-02-20 false 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 false false false false 2020-05-06T09:52:21.033+0000 Szoftverfejlesztés Tanszék (SZTE / TTIK / INF) 1 9 1 2 0 true 336 true 10001 Hungarian /api/language/10001 Magyar Language Magyar true 1 false true 11893 true 10001 /api/country/10001 Country Magyarország true 1 /api/city/11893 City Zamárdi, Magyarország true 10001248 true 16141856 /api/publicationidentifier/16141856 https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A9786158060837 9786158060837 PublicationIdentifier ISBN: 9786158060837 true 122 ISBN https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A@@@ /api/publicationsource/122 ISBN PlainSource ISBN true true 10002 /api/publicationsourcetype/10002 PublicationSourceType Egyéb true false 122 true false true 18420815 /api/publicationidentifier/18420815 https://people.inf.elte.hu/szlavi/InfoDidact19/Infodidact2019.pdf https://people.inf.elte.hu/szlavi/InfoDidact19/Infodidact2019.pdf PublicationIdentifier Teljes dokumentum: https://people.inf.elte.hu/szlavi/InfoDidact19/Infodidact2019.pdf true 39 Teljes dokumentum @@@ /api/publicationsource/39 Teljes dokumentum PlainSource Teljes dokumentum true true 10006 /api/publicationsourcetype/10006 PublicationSourceType Link true true 39 true true /api/publication/30934792 Szlávi Péter. InfoDidact2019. (2019) ISBN:9786158060837 true true 23 23 /api/publicationtype/23 PublicationType Könyv 3 true 23 Book false 30934792 true false true false true 10000144 Conference proceedings true 23 23 /api/publicationtype/23 PublicationType Könyv 3 true 23 Book /api/subtype/10000144 Konferenciakötet SubType Konferenciakötet (Könyv) 345 true 10000144 false Book 2019 true 1 /api/category/1 Category Tudományos true 1 false Language 10001 /api/language/10001 Magyar Magyar Hungarian true 1 true PersonAuthorship 91538643 /api/authorship/91538643 Grünfelder, Borbála 1 0.5 true false false Grünfelder Borbála true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Szerző 0 true 0 true false true PersonAuthorship 91538644 /api/authorship/91538644 Holló, Csaba [Holló, Csaba (Matematika- és sz...), szerző] Szoftverfejlesztés Tanszék (SZTE / TTIK / INF) 2 0.5 false true false Author 10012496 /api/author/10012496 Holló Csaba (Matematika- és számítástudomány) Holló Csaba true 10012496 true Holló Csaba true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Szerző 0 true 0 true false true Classification 10067 /api/classification/10067 Informatikai biztonság true true Classification 12835 /api/classification/12835 Iskolai oktatás true true Classification 10152 /api/classification/10152 Kollektív tudatossági platformok true true Classification 10064 /api/classification/10064 Magánélet true true Classification 12765 /api/classification/12765 Oktatáspszichológia true true Keyword 16045 /api/keyword/16045 informatikai biztonság true 16045 true Keyword 1172516 /api/keyword/1172516 módszertan true 1172516 true Keyword 1229255 /api/keyword/1229255 nevelés true 1229255 true Keyword 2009131 /api/keyword/2009131 zaklatás true true Reference 2627125 /api/reference/2627125 1. [1] 2003. évi CXXV. törvény az egyenlő bánásmódról és az esélyegyenlőség előmozdításáról, 10. § (1) bekez-dés, módosítva a 2006. évi CIV. törvény által, 2006.XII.5., https://net.jogtar.hu/jogszabaly?docid=a0300125.tv (utoljára megtekintve 2019.11.10.) 1 false true Reference 2627126 /api/reference/2627126 2. [2] Ybarra M. L. és Mitchell K. J. (2004): Online aggressor/targets, aggressors, and targets: a comparison of associated youth characteristics, Journal of Child Psychology and Psychiatry, Vol. 45(7) pp 1308–1316. 2 false true Reference 2627127 /api/reference/2627127 3. [3] Sameer Hinduja és Justin W. Patchin (2007): Offline Consequences of Online Victimization: School Violence and Delinquency, Journal of School Violence, Vol. 6(3), 89.-111. 3 false true Reference 2627128 /api/reference/2627128 4. [4] Slonje R. és Smith P. K. (2008): Cyberbullying: Another main type of bullying? Scandinavian Journal of Psychology, 2008, 49, 147–154. 4 false true Reference 2627129 /api/reference/2627129 5. [5] Alan S. Weber: Considerations for social network site (SNS) use in education, International Journal of Digital Information and Wireless Communications (IJDIWC) 2(4): 37-52, The Society of Digital Information and Wireless Communications, 2012 (ISSN: 2225-658X), http://www.academia.edu/8343492/CONSIDERATIONS_FOR_SOCIAL_NETWORK_SITE_SNS_USE_IN_EDUCATION (utoljára megtekintve 2019.02.06.) 5 false true Reference 2627130 /api/reference/2627130 6. [6] Domonkos Katalin: zaklatás, Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesületének kiadványa, https://osztalyfonok.hu/cikk.php?id=1033, 2012. február 8. (utoljára megtekintve 2019.10.26.) 6 false true Reference 2627131 /api/reference/2627131 7. [7] Gimes Júlia: Az iskolai bántalmazás és a gyulladás, Magyar Tudomány, 2014.06.19., http://www.matud.iif.hu/2014/06/19.htm (utoljára megtekintve 2019.10.26.) 7 false true Reference 2627132 /api/reference/2627132 8. [8] Dr. Parti Katalin, PhD: "Álmaimban Amerika": A bullying kezelése Massachusettsben, előadás "Az internet hatása a gyermekekre és fiatalokra" című konferencián, Budapesten, 2014.október 2-án, https://youtu.be/F_i7vaUyQhw (utoljára megtekintve 2019.11.03.) 8 false true Reference 2627133 /api/reference/2627133 9. [9] Simon Dávid, Zerinváry Barbara, Velkey Gábor: Az iskolai bántalmazás megjelenése az 5-8. évfolyamos diákok körében: jelenségek és magyarázatok a normál és alternatív tantervű iskolákban, Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció) II. sza-kasz, 2015, http://iskon.opkm.hu/admin/upload/Osszegzo_tanulmany.pdf, (utoljára megtekintve 2019.11.02.) 9 false true Reference 2627134 /api/reference/2627134 10. [10] Dr. Lénárd Kata, PTE BTK: Iskolai zaklatás – A gyermekek közötti terrorizálás. megfélemlítés pszicholó-giája, Nyitott Egyetem, Pécs, 2015, https://www.youtube.com/watch?v=M76_uwhOE4w (utoljára megte-kintve 2019.11.02.) 10 false true Reference 2627135 /api/reference/2627135 11. [11] Dr. Makó Ferenc: Tanulásmódszertan, 2.4. Kooperatív tanulási módszerek, Óbudai Egyetem, 2015.09.19., https://www.tankonyvtar.hu/hu/tartalom/tamop412b2/2013-0002_tanulasmodszertan/tananyag/JEGYZET-20-2.4._Kooperativ_tanulasi_mods.scorml (utoljára meg-tekintve 2019.11.10.) 11 false true Reference 2627136 /api/reference/2627136 12. [12] Mendi-Kozma Laura: A kiberbűnözés egyes aspektusai. Az online zaklatás. Károli Gáspár Református Egyetem, ŰJTK., 2016., http://nmhh.hu/dokumentum/192062/MendiKozma_Laura__A_kiberbunozes_egyes_aspektusai__online_zaklatas.pdf, (utoljára megtekintve 2019.11.02.) 12 false true Reference 2627137 /api/reference/2627137 13. [13] KiVa program, 2016, http://www.kivaprogram.net/hu, (utoljára megtekintve 2019.11.02.) 13 false true Reference 2627138 /api/reference/2627138 14. [14] Szűcs Katalin, Reményiné Csekeő Borbála: Mentori kézikönyv iskolai kortárssegítő programokhoz, Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány, 2016 14 false true Reference 2627139 /api/reference/2627139 15. [15] Az Emberi Erőforrások Minisztériuma által kiadott Módszertani útmutató a gyermekvédelmi észlelő és jelzőrendszer működésére, 2016, https://www.kormany.hu/download/c/72/b0000/modszertani_utm_bantalmazas_megelozes_2.pdf (utol-jára megtekintve 2019.11.02.) 15 false true Reference 2627140 /api/reference/2627140 16. [16] Villányi Gergő: Cyberbullying, megalázás – Mit tehetünk a zaklatók ellen?, iPon, 2016.04.10., https://ipon.hu/elemzesek/cyberbullying_megalazas_%E2%80%93_mit_tehetunk_a_zaklatok_ellen/2772/1 (utoljára megtekintve 2019.11.02.) 16 false true Reference 2627141 /api/reference/2627141 17. [17] deSHame projekt, 2017, https://www.kek-vonal.hu/index.php/hu/szolgaltatasok/projektek/490-14, (utoljára megtekintve 2019.11.02.) 17 false true Reference 2627142 /api/reference/2627142 18. [18] Tari Annamária: Bullying – mit tehet a gyerek, a szülő, a tanár?, Pedagógiai Esték, Szeged, 2017.09.25., https://www.youtube.com/watch?v=fo6sK5BY960 (utoljára megtekintve 2019.02..10.) 18 false true Reference 2627143 /api/reference/2627143 19. [19] 7 figyelemfelkeltő filmes alkotás az iskolai erőszakról, Nők Lapja, 2017.10.04, https://noklapja.nlcafe.hu/ajanlo/2017/10/04/61-figyelemfelkelto-filmes-alkotas-az-iskolai-eroszakrol/ (utoljára megtekintve 2019.11.09.) 19 false true Reference 2627144 /api/reference/2627144 20. [20] Galán Anita, Rákó Erzsébet, Szabó Gyula (2018): A virtuális világ veszélyei és a gyermekvédelem aktuális kérdései. Különleges Bánásmód, IV. évf. 2018/4. szám, 61‒72., DOI: 10.18458/KB.2018.4.61 20 10.18458/KB.2018.4.61 false true Reference 2627145 /api/reference/2627145 21. [21] Holló Csaba, Álprofilok használata az etikus és biztonságos internethasználat tanításában, INFODIDACT 2018 (2018. 11. 22-24), Informatika Szakmódszertani Konferencia, elektronikus kiadványa, 59-70, Zamárdi, Hungary, április, 2019, ISBN: 978-615-80608-2-0., https://people.inf.elte.hu/szlavi/InfoDidact18/Manuscripts/HCs.pdf (utoljára megtekintve 2019.11.10.) 21 false true Reference 2627146 /api/reference/2627146 22. [22] Óvónők.hu: Óvodai bullying?, 2018.02.16, https://ovonok.hu/2018/02/19i-bullying/, (utoljára megte-kintve 2019.11.02.) 22 false true Reference 2627147 /api/reference/2627147 23. [23] Rácz Johanna: A magyar gyerekek ötöde bántalmazott már egy másik gyereket az interneten, Qbit, 2018.10.04., https://qubit.hu/2018/10/04/a-magyar-gyerekek-otode-bantalmazott-mar-egy-masik-gyereket-a-neten?fbclid=IwAR3zoOYM60Nt8hhjqABOc5T83jG9YQOvPtd-61tKDXmkZnuZ5aksV3wnnAs (utoljára megtekintve 2019.11.02.) 23 false true Reference 2627148 /api/reference/2627148 24. [24] Fábián Sebestyén: Behálózott gyermeklelkek – 1. rész, 2018. 11. 22., https://vasarnap.hu/2018/11/22/behalozott-gyermeklelkek-1-resz/ (utoljára megtekintve 2019.11.09.) 24 false true Reference 2627149 /api/reference/2627149 25. [25] How Bullying Affects the Brain, Neuroscience News, 2018.12.12., https://neurosciencenews.com/brain-bullying-10331/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+neuroscience-rss-feeds-neuroscience-news+%28neuroscience+News+Updates%29&fbclid=IwAR29fYijcLHGGpQ-w2LJFj8tDV2e8Agn-YlbR9E7OBC5_sGCN14csqgTBbs (utoljára megtekintve 2019.10.26.) 25 false true Reference 2627150 /api/reference/2627150 26. [26] Allen D. Truell, Jensen J. Zhao, Edward J. Lazaros, Christopher Davison, Dakota L. D. Nicley: Cyberbullying: important considerations, Issues in Information Systems Volume 20, Issue 2, pp. 83-88, 2019, http://www.iacis.org/iis/2019/2_iis_2019_83-88.pdf (utoljára megtekintve 2019.10.26.) 26 false true Reference 2627151 /api/reference/2627151 27. [27] Gál Diána Babett: A gyermekeket is érinti az internetes zaklatás – Ne hagyjuk szó nélkül, OrosCafé, 2019.03.20., https://oroscafe.hu/2019/03/20/a-gyermekeket-is-erinti-az-internetes-zaklatas-ne-hagyjuk-szo-nelkul/?fbclid=IwAR3u_Nv12lAD2HZjwWMtDQ5o9zlZfW__BKtHX33cF2aojT4 (utoljára megte-kintve: 2019.11.02.) 27 false true Reference 2627152 /api/reference/2627152 28. [28] Villányi Gergő: Az internetes zaklató – filmkritika és tanulságok, Digitális Család, 2019.09.23, https://www.digitaliscsalad.hu/biztonsag/az-internetes-zaklato-filmkritika-es-tanulsagok (utoljára megte-kintve 2019.11.09.) 28 false true Reference 2627153 /api/reference/2627153 29. [29] Dr. Kósa Éva: Mindenki (előbb-utóbb) szülő lesz, X. Nemzetközi Médiakonferencia - Budapest, Magyar Tudományos Akadémia - 2019. október 1-2., https://youtu.be/HrU9m5FVx7U?list=PL54fQF5Awd_kuWG7BGlCqVuJmEQtUtItr (utoljára megte-kintve 2019.11.02.) 29 false true Reference 2627154 /api/reference/2627154 30. [30] Fekete Zsombor: Néhány gondolat a cyberbullyingról..., 2019.10.16., https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=110403640376307&id=110338667049471 (utoljá-ra megtekintve 2019.11.10.) 30 false true Reference 2627155 /api/reference/2627155 31. [31] ISKON Tudásközpont, http://iskon.opkm.hu/, (utoljára megtekintve 2019.11.02.) 31 false true /api/publication/31298186 Grünfelder Borbála et al. Az informatikatanár lehetőségei az internetes zaklatás megelőzésében és kezelésében. (2019) Megjelent: InfoDidact2019 pp. 73-86<div class="BookChapter Publication long-list"> <div class="authors"> <img title="Forrásközlemény" style="float: left" src="/frontend/resources/grid/publication-core-icon.png"> <img title="Idézőközlemény" style="float: left" src="/frontend/resources/grid/publication-citation-icon.png"> <div class="autype autype0"> <span class="author-name" >Grünfelder Borbála </span> ;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span class="author-name" mtid="10012496"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10012496" target="_blank">Holló Csaba (<span class="authorship-author-name">Holló Csaba</span> <span class="authorAux-mtmt"> Matematika- és számítástudomány</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="Szegedi Tudományegyetem">SZTE</span>/<span title="Természettudományi és Informatikai Kar">TTIK</span>/<span title="Informatikai Intézet">INF</span>/Szoftverfejlesztés Tanszék</span> </div> </div> <div class="title"><a href="/gui2/?mode=browse&params=publication;31298186" target="_blank">Az informatikatanár lehetőségei az internetes zaklatás megelőzésében és kezelésében</a></div> <div class="InBook"><div class="chapter-in">In:</div> <div class="authors"> <div class="autype autype-1"> <span class="author-name" mtid="10012179"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10012179" target="_blank">Szlávi Péter (<span class="authorship-author-name">Szlávi Péter</span> <span class="authorAux-mtmt"> Programozásmódszertan</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="Eötvös Loránd Tudományegyetem">ELTE</span>/<span title="Informatikai Kar">IK</span>/Média- és Oktatásinformatika Tanszék</span> ;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span class="author-name" mtid="10009302"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10009302" target="_blank">Zsakó László (<span class="authorship-author-name">Zsakó László</span> <span class="authorAux-mtmt"> Matematika-informatika</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="Eötvös Loránd Tudományegyetem">ELTE</span>/<span title="Informatikai Kar">IK</span>/Média- és Oktatásinformatika Tanszék</span> (szerk.) </div> </div> <div class="booktitle"><a href="/gui2/?mode=browse&params=publication;30934792" target="_blank">InfoDidact2019 </a></div> <div class="conference"> Konferencia helye, ideje: <span class="location">Zamárdi, Magyarország <span class="conference-date">2019.11.21. - 2019.11.23.</span> (<span class="conference-organizer">Webdidaktika Alapítvány) </div> <span class="publishedAt">Zamárdi: <span class="publishers">Webdidaktika Alapítvány</span>, <span class="page"> pp 73-86 </span> <span class="year">(2019)</span> </div> <div class="pub-footer"> <span class="language" xmlns="http://www.w3.org/1999/html">Nyelv: Magyar | </span> <span class="identifiers"> </span> <span class="bookchapter-ids">Befoglaló link(ek):</span> <span class="identifiers"> <span class="id identifier oa_none" title="none"> <span class="isbnOrIssn"> ISBN: </span> <a style="color:black" title="9786158060837" target="_blank" href="https://www.worldcat.org/search?q=isbn%3A9786158060837"> 9786158060837 </a> </span> <span class="id identifier oa_none" title="none"> <a style="color:black" title="https://people.inf.elte.hu/szlavi/InfoDidact19/Infodidact2019.pdf" target="_blank" href="https://people.inf.elte.hu/szlavi/InfoDidact19/Infodidact2019.pdf"> Teljes dokumentum </a> </span> </span> <div class="publication-citation"> <a target="_blank" href="/api/publication?cond=citations.related;eq;31298186&sort=publishedYear,desc&sort=title"> Idézett közlemények száma: 1 </a> </div> <div class="mtid"><span class="long-pub-mtid">Közlemény: 31298186</span> | <span class="status-data status-ADMIN_APPROVED"> Admin láttamozott </span> <span class="long-book-mtid">Befoglaló: 30934792</span> Forrás Idéző | <span class="type-subtype">Könyvrészlet ( Konferenciaközlemény ) </span> | <span class="pub-category">Tudományos</span> | <span class="publication-sourceOfData">kézi felvitel</span> </div> <div class="lastModified">Utolsó módosítás: 2020.12.23. 13:34 Szuper Admin (admin) </div> <pre class="comment" style="margin-top: 0; margin-bottom: 0;"><u>Megjegyzés</u>: A cikk és a befoglaló mű valós megjelenési éve 2020: https://people.inf.elte.hu/szlavi/InfoDidact19/Infodidact2019.pdf "Megjelenés: 2020. január"</pre> </div> </div>