mtmt
Magyar Tudományos Művek Tára
XML
JSON
Átlépés a keresőbe
In English
Idézők
/
Idézések
Disciplina in fabula
Lózsi, Tamás [Lózsi, Tamás (alkalmazott nyelv...), szerk.] Magyar Nyelvi és Irodalmi Tanszék (ELTE / TOK)
;
Pölcz, Ádám [Pölcz, Ádám (Nyelvtudomány), szerk.] Magyar Nyelvi és Irodalmi Tanszék (ELTE / TOK)
Magyar nyelvű Tanulmánykötet (Könyv) Tudományos
Megjelent: ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, Magyarország, 241 p.
2020
Azonosítók
MTMT: 31239407
ISBN:
9789634891994
Teljes dokumentum:
http://www.eltereader.hu/media/2020/03/Disciplina_in_fabula_BELIV_eek_web_drotozott.pdf
Szakterületek:
Irodalomelmélet, összehasonlító irodalomtudomány, irodalmi stílusok
Fejezetek
Both Mária Gabriella. Tájkép a mesében. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 11-18
Márkus Éva. Ungarndeutsche Märchen und ihre Rolle im Unterricht. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 19-31
Gölcz Mira. Grimms Märchen im Deutschunterricht: Deutsch lernen mit den Märchen der Brüder Grimm. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 41-48
Kerényi-Nagy Levelente. A Grimm mesék horrorisztikus elemeinek megjelenése a gótikus irodalomban, a vámpírmitológiában és filmművészetben. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 49-61
Bereczkiné Záluszki Anna. Le fantastique dans l’univers fabuleux de Maurice Carême – Le petit vieux. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 62-69
Merényi Hajnalka. Csoda és valóság: Kaffka Margit meséiről: Kaffka Margit Halálának 100. évfordulójára emlékezve. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 70-80
Kemény Gabriella. "A boldoggá tévő nyúl." Mese és pszichodráma. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 83-90
Lózsi Tamás. Mesebeszéd. A mese retorikai elemzése. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 91-104
Gaál-Horváth Krisztina. Mondatátszövődés a mesékben. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 105-113
Kusper Judit. Elágazó meseösvények kertje: Nők, állatvőlegények és próbák a népmesékben. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 140-151
Tóth Brigitta et al. Nőkép az Óperenciás-tengeren túl. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 151-160
Klein Ágnes. Bilderbücher und Sprachförderung. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 163-173
Papp Melinda. A mese mint speciálisan emberi tanulási és tanítási forma különböző képességprofilú óvodáskorú gyermekek esetében. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 174-187
Laczkó Mária. Comprehension Results in the Case of Auditive and Audiovisual Tales. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 188-200
Gődény Andrea. Papír/színház, vagy amit akartok...: A mesÉ(LÉS)ben rejlő fejlesztési lehetőségek az alsó tagozaton. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 203-215
Csák Zsófia. Papírszínház: Kreatív mesealkotás. (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 216-229
Koósné Sinkó Judit. Papírszínház-meseműhely. A nagy hullám című mese feldolgozása (drámaműhely). (2020) Megjelent: Disciplina in fabula pp. 230-237
Idézők (1)
Idézett közlemények (2)
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
CSL
Másolás
Nyomtatás
2026-05-10 16:43
×
Lista exportálása irodalomjegyzékként
Hivatkozás stílusok:
IEEE
ACM
APA
Chicago
Harvard
Nyomtatás
Másolás
