Általános oktatás (benne képzés, pedagógia, didaktika)
Iskolai oktatás
Oktatási robotika
A 21. század kihívásai miatt a természettudományok és az informatika ismerete még
hangsú-lyosabbá válik. Ennek ellenére sajnos a hazai trendek azt mutatják, hogy a
diákok egyre ke-vésbé tartják fontosnak ezen ismereteket és egyre kisebb a motivációjuk,
illetve kevesen vá-lasztanak olyan szakmákat, amelyek ezen tudományterületekre épülnek.
Erre a problémára megoldást nyújthat az, ha a különböző tantárgyakat ötvözzük az informatikával,
azon belül is a robotikával, kiaknázva a STEM tárgyak azon belül is a természettudományos
tantárgyak és a robotika kapcsolatának előnyeit. Cikkemben kitérek ennek a kapcsolatnak
a mivoltára, va-lamint áttekintem, hogy a magyarországi kerettantervek alapján, melyek
azok az anyagrészek, ahol érdemes és lehetséges a robotika alkalmazása, hogy a diákok
játékosan, kézzel fogható eszközök és valós problémák segítségével sajátíthassák el
a kapcsolódó ismereteket.
