mtmtMagyar Tudományos Művek Tára

XML JSON Átlépés a keresőbe In English

A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II.

Kovácsné, Tóth Tímea [szerk.]

Magyar nyelvű Konferenciakötet (Könyv) Tudományos

Megjelent: Savaria University Press, Szombathely, Magyarország 2020

Konferencia: A tanítóképzés múltja és jelene V. / A tanárképzés múltja és jelene II. 2019-06-06 [Szombathely, Magyarország]

Azonosítók

MTMT: 31148022
ISBN: 9786155753350
Teljes dokumentum: https://mek.oszk.hu/20100/20105/20105.pdf

Fejezetek

Molnár Béla. A szombathelyi tanítóképzés 60 éve. (2019) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 6-18
Rajnai Judit. A bencés rendi tanárképzés kezdetei a XIX. század első felében – A Bakonybéli Tanárképző története (1819–1848). (2019) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 19-29
Almási Brigitta. Adalékok a szolnoki kereskedelmi társulat felső kereskedelmi iskola és a női kereskedelmi szaktanfolyam működéséről az iskolai értesítők nyomán. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 39-49
Patyi Gábor. Szakmai vita az óvó- és tanítóképzés akadémiai szintű egyesítéséről a pedagógiai sajtóban 1957-ben. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 58-66
Kóger Yvetta. Mérföldkövek a kisdedóvó szakma „professzionalizálódásának” történetéből. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 67-79
Patyi Gábor. 60 évvel ezelőtt indult a felsőfokú óvónőképzés Sopronban. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 80-88
Karácsony Ilona et al. A kisgyermeknevelők és a szülők szerepe a kulturhigiénés szokások kialakulásának időbeni megjelenésében. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 89-97
Pachner Orsolya et al. Nyugat-dunántúli kisgyermeknevelők felmérése. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 98-104
Molnár Béla. A tanítóképzés szombathelyi modellje. (2019) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 105-109
Hérány Ferenc. A SCHOLÉ MINT ELMÉLET ÉS GYAKORLAT. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 110-117
Langerné Buchwald Judit. Kísérlet a képességfejlesztő tanítóképzés megvalósítására. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 118-125
Némethné Tóth Orsolya et al. A testnevelés tantárgypedagógia a tanítóképzésben – helyzetelemzés. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 126-130
Nemes József. Technikai nevelés a tanítóképzés keretében. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 131-143
Kovács Kata. A zalaegerszegi Katolikus Tanítónőképző Intézet története. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 144-152
Koós Ildikó. A nyelvtudomány és az anyanyelvi nevelés ajánlásai 9-12 éves gyermekek tízujjas gépírást oktató programjai számára - különös tekintettel a szombathelyi Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium 4-5. évfolyamán bevezetett gépírás oktatására. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 153-160
Furcsa Laura et al. Változások az idegen nyelvet tanítók képzésében. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 161-169
Simon Katalin. Tantárgyakhoz köthető iskolai siker- és kudarcélmények. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 170-188
Vincze Beatrix. Az élménypedagógia jelentősége és szerepe – különös tekintettel a reformpedagógiai elődökre. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 189-198
Velics Gabriella. 21 lépés a 21. század oktatási reformjához. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 199-209
Vincze Szilvia. Didaktika – értékelés: Az oktatási folyamat szabályozási rendszerének modellje a felsőoktatásban avagy adalékok a felsőoktatási didaktika: az oktatási folyamat mérése és értékelése fejezetéhez. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 216-223
Halvax Julianna. Recenzió Simon Katalin – Koós Ildikó - -Molnár Béla Tedd meg, amit megtehetsz! című módszertani kiadványához. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 224-225
Halvax Julianna. Recenzió Simon Katalin – Koós Ildikó - -Molnár Béla Tedd meg, amit megtehetsz! című módszertani kiadványához. (2020) Megjelent: A tanítóképzés múltja, jelene V, a tanárképzés múltja, jelene II. pp. 224-225

Hivatkozás stílusok: IEEE ACM APA Chicago Harvard CSLMásolásNyomtatás

2026-10-17 21:05

×

Lista exportálása irodalomjegyzékként

Hivatkozás stílusok: IEEE ACM APA Chicago HarvardNyomtatásMásolás