https://m2.mtmt.hu/ hun 2026-05-02 04:55 JournalArticle 31044454 APPROVED true 0 false 2026-04-15T09:36:38.341+0000 2022-12-02T18:36:56.866+0000 2020-01-08T16:05:51.951+0000 true 10013816 Lengyelné Molnár Tünde /api/author/10013816 Author Lengyelné Molnár Tünde (könyvtár- és információtudomány) true 10013816 2022-12-02T18:36:57.117+0000 2022-12-02T18:36:57.117+0000 true false true 24 24 /api/publicationtype/24 PublicationType Folyóiratcikk 1 true 24 JournalArticle true 10000059 Article true 24 24 /api/publicationtype/24 PublicationType Folyóiratcikk 1 true 24 JournalArticle /api/subtype/10000059 Szakcikk SubType Szakcikk (Folyóiratcikk) 101 true 10000059 true 1 /api/category/1 Category Tudományos true 1 Lengyelné Molnár, Tünde true false /api/journal/10083707 REVIEWED JOURNAL OF APPLIED TECHNICAL AND EDUCATIONAL SCIENCES / ALKALMAZOTT MŰSZAKI ÉS PEDAGÓGIAI TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT 2560-5429 true false 10083707 false 10083707 false 2560-5429 Journal FOREIGN 9 4 27 42 27 16 2019 The love of reading is an indispensable condition for the cultural development of nations. Children’s habits when gaining information have changed, which has affected their relationship to reading, thus it is important to search for such solutions and supporting systems which enhance the popularisation of reading, and which support the interpretation of the content read. The paper presents such digital applications suitable for sharing the reading experience that can be used not only within the frames of formal classes, but in non-formal education as well. Libraries can motivate students with the applications, and by utilising the new possibilities, students will be more open to acquire knowledge and they will be more ambitious to experience reading. The article analyse which is the most innovative option: a share interface created with the intention of self-study, or the institutional initiatives to analyse a particular work of literature? Shall we encourage students to write blogs, or should they capture a particular moment of the work in a computerised graphic format? Will an analysis in a tag cloud shed light onto the most important elements, or should the experience be conveyed through moving pictures? The paper presents concrete feasibility options and analyse them based on their practical benefits. Funding 1982325 /api/funding/1982325 Bolyai János Kutatási Ösztöndíj false true true 2020 true true true false true false GOLD 2026-04-15 true https://doi.org/10.24368/jates.v9i4.108 6 0 6 6 5 5 3 3 3 3 3 3 3 6 0 0 6 6 6 6 0 2 2 Folyóiratcikk Journal Article 24 4 Könyvrészlet Chapter in Book 25 2 Könyv Book 23 0 Egyéb konferenciaközlemény Conference paper 31 0 Egyéb konferenciakötet Conference proceedings 32 0 Oltalmi formák Protection forms 26 0 Disszertáció Thesis 28 0 Egyéb Miscellaneous 29 0 Alkotás Achievement 22 0 Kutatási adat Research data 33 0 Folyóiratcikk Journal Article 24 0 0 0 Könyvrészlet Chapter in Book 25 0 0 0 Könyv Book 23 0 0 0 Egyéb konferenciaközlemény Conference paper 31 0 0 0 Egyéb konferenciakötet Conference proceedings 32 0 0 0 Oltalmi formák Protection forms 26 0 0 0 Disszertáció Thesis 28 0 0 0 Egyéb Miscellaneous 29 0 0 0 Alkotás Achievement 22 0 0 0 Kutatási adat Research data 33 0 0 0 2022 0 2 2 2 2 2023 0 1 1 1 1 2024 0 1 1 1 1 2025 0 2 2 2 2 A false 10013816 false false false 2020-06-04T08:37:16.603+0000 Médiainformatika Tanszék (EKKE / IK / MII) 1 18 1 1 0 false Language 10002 /api/language/10002 Angol Angol English true 2 true PersonAuthorship 89814890 /api/authorship/89814890 Lengyelné Molnár, Tünde [Lengyelné Molnár, Tünde (könyvtár- és info...), szerző] Médiainformatika Tanszék (EKKE / IK / MII) 1 1.0 true false false Author 10013816 /api/author/10013816 Lengyelné Molnár Tünde (könyvtár- és információtudomány) Lengyelné Molnár Tünde true 10013816 true Lengyelné Molnár Tünde true false false AuthorshipType 1 /api/authorshiptype/1 Szerző 0 true 0 true false true PublicationIdentifier 16869938 /api/publicationidentifier/16869938 DOI: 10.24368/jates.v9i4.108 PlainSource 6 /api/publicationsource/6 DOI PublicationSourceType 10001 /api/publicationsourcetype/10001 DOI true true true DOI DOI https://doi.org/@@@ true true 6 true GOLD true IDENTICAL 10.24368/jates.v9i4.108 https://doi.org/10.24368/jates.v9i4.108 false true PublicationIdentifier 16869939 /api/publicationidentifier/16869939 Teljes dokumentum: https://jates.org/index.php/jatespath/article/view/108 PlainSource 39 /api/publicationsource/39 Teljes dokumentum PublicationSourceType 10006 /api/publicationsourcetype/10006 Link true true true Teljes dokumentum Full text @@@ true true 39 true GOLD true IDENTICAL https://jates.org/index.php/jatespath/article/view/108 https://jates.org/index.php/jatespath/article/view/108 false true Classification 12947 /api/classification/12947 Könyvtártudomány true true MtaRating 10486399 /api/mtarating/10486399 II. Pedagógiai Tudományos Bizottság:A JOURNAL OF APPLIED TECHNICAL AND EDUCATIONAL SCIENCES / ALKALMAZOTT MŰSZAKI ÉS PEDAGÓGIAI TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT 2560-5429 RatingType 10023 /api/ratingtype/10023 II. Pedagógiai Tudományos Bizottság PedTB Institute 14107 /api/institute/14107 Pedagógiai Tudományos Bizottság II. FTO PedTB [1901-] 0 false true false Pedagógiai Tudományos Bizottság Pedagógiai Tudományos Bizottság true 14107 true true true A true true /api/publication/31044454 Lengyelné Molnár Tünde. Changing reading habits and methodological options resulting from digital transformation. (2019) JOURNAL OF APPLIED TECHNICAL AND EDUCATIONAL SCIENCES / ALKALMAZOTT MŰSZAKI ÉS PEDAGÓGIAI TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT 2560-5429 9 4 27-42<div class="JournalArticle Publication long-list"> <div class="authors"> <img title="Forrásközlemény" style="float: left" src="/frontend/resources/grid/publication-core-icon.png"> <img title="Idézőközlemény" style="float: left" src="/frontend/resources/grid/publication-citation-icon.png"> <div class="autype autype0"> <span class="author-name" mtid="10013816"><a href="/gui2/?type=authors&mode=browse&sel=10013816" target="_blank">Lengyelné Molnár Tünde (<span class="authorship-author-name">Lengyelné Molnár Tünde</span> <span class="authorAux-mtmt"> könyvtár- és információtudomány</span>) </a> </span> <span class="author-affil"><span title="Eszterházy Károly Egyetem">EKE</span>/<span title="Természettudományi Kar">TTK</span>/<span title="Matematikai és Informatikai Intézet">MII</span>/Médiainformatika Tanszék</span> </div> </div> <div class="title"><a href="/gui2/?mode=browse&params=publication;31044454" target="_blank">Changing reading habits and methodological options resulting from digital transformation</a></div> <div> <span class="journal-title">JOURNAL OF APPLIED TECHNICAL AND EDUCATIONAL SCIENCES / ALKALMAZOTT MŰSZAKI ÉS PEDAGÓGIAI TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT</span> <span class="journal-issn">( <a target="_blank" href="https://portal.issn.org/resource/ISSN/2560-5429">2560-5429</a>)</span>: <span class="journal-volume">9</span> <span class="journal-issue">4</span> <span class="page"> pp 27-42 </span> <span class="year">(2019)</span> </div> <div class="pub-footer"> <span class="language" xmlns="http://www.w3.org/1999/html">Nyelv: Angol | </span> <span class="identifiers"> <span class="id identifier oa_GOLD" title=" Gold "> <a style="color:blue" title="10.24368/jates.v9i4.108" target="_blank" href="https://doi.org/10.24368/jates.v9i4.108"> DOI </a> </span> <span class="id identifier oa_GOLD" title=" Gold "> <a style="color:blue" title="https://jates.org/index.php/jatespath/article/view/108" target="_blank" href="https://jates.org/index.php/jatespath/article/view/108"> Teljes dokumentum </a> </span> </span> <OnlyViewableByAuthor><div class="ratings"> <div class="journal-subject">Pedagógiai Tudományos Bizottság II. FTO PedTB [1901-]&nbsp;&nbsp;&nbsp;A</div> </div></OnlyViewableByAuthor> <div class="publication-citation" style="margin-left: 0.5cm;"> <span title="Nyilvános idézőközlemények összesen, említések nélkül" class="citingPub-count">Nyilvános idéző összesen: 6</span> | Független: 6 | Függő: 0 | Nem jelölt: 0 | WoS jelölt: 3 | Scopus jelölt:&nbsp;3 | WoS/Scopus jelölt:&nbsp;3 | DOI jelölt:&nbsp;3 </div> <div class="publication-citation"> <a target="_blank" href="/api/publication?cond=citations.related;eq;31044454&sort=publishedYear,desc&sort=title"> Idézett közlemények száma: 2 </a> </div> <div class="mtid"><span class="long-pub-mtid">Közlemény: 31044454</span> | <span class="status-data status-APPROVED"> Nyilvános </span> Forrás Idéző | <span class="type-subtype">Folyóiratcikk ( Szakcikk ) </span> | <span class="pub-category">Tudományos</span> | <span class="publication-sourceOfData">kézi felvitel</span> </div> <div class="funder"> (Bolyai János Kutatási Ösztöndíj) Támogató: MTA </div> <div class="lastModified">Utolsó módosítás: 2022.12.02. 19:36 Oszlánczi Krisztina (EKKE admin 4) </div> </div></div>